职业教育周主题系列活动方案

一、活动主题及时间安排

1.活动主题：技能——让生活更美好

2.活动时间__年5月22日-28日

二、组织领导

学校成立职业教育活动周领导小组，成员组成如下：

组长：__

副组长：__、__、__

成员：__、__、__、__、____、__、__全体班主任

三、参与人员

全体师生

四、活动内容

__年职业教育活动周的具体工作由学校教务科牵头组织开展，紧扣活动周主题，宣传党和国家职业教育方针政策，宣传职业教育改革发展重要成果。活动共涉及十一个方面的活动内容。

1.中青年教师“拜师结对”启动仪式：发挥老教师的指导和示范作用，强化中青年教师的培养，推行中青年教师导师制，集体研修，团队协作，全面提升教师队伍质量。

2.国培教师经验交流活动：充分利用“国培计划”课程资源，总结经验、相互借鉴、相互促进，推动我校教师提质培优工作向更高质量、更具特色、更多效益、更加规范的方向发展。

3.教学能力大赛经验交流活动：参评评委分享标准要求，教学能力大赛获奖老师分享参赛心得，交流参赛经验、总结成功做法，以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促管、以赛促建。

4.__学习活动：聘请校外__研究专家和学校思政课教师讲__，推动__学习教育深入师生群众、深入校园课堂、深入人心。

5.师德师风专题讲座：结合中国共产党成立__周年和“十四五”规划的重要历史节点，宣传党和国家职业教育方针政策，加强师德师风建设，创造劳动最光荣的伟大时代风尚。

6.心理危机应对能力培训：学校专兼职心理教师、校长、班主任、宿舍管理员参加培训。

7.业余党校开班典礼：__年学校业余党校开班启动，学校党委委员和思政老师授课，向党的百岁生日献礼。

8.__级学生实习双选会：近50家用人单位到校进行宣讲，将企业精神融入学校教育教学，确保__级学生顺利确定实习单位，落实实习岗位，尽力做到专业对口。

9.学生综合素质拓展集训：科学设计拓展集训方案，聘请退役军人进驻开展集训活动，规范行为，强身铸魂，弘扬民族团结精神，全面提升团队协作意识、竞争意识，开创学生管理新局面。

10.学生法治宣讲活动：聘请法制宣传专家到校开展法治宣传活动，提升学生法律意识、安全意识，培育学生敬畏之心。

11.企业调研与送教下乡活动：学校教务科牵头，农林经济、动物科学教学部主导，乡村振兴教师团队参与，到企业开展调研和学习，为农业经营主体发展提建议、送方案、送技术。

三、活动要求

学校各部门要强化安全意识，落实安全责任，注重协调沟通，做好准备，确保活动周各项活动开展安全平稳。

职业教育周主题系列活动方案精选篇2

根据《福建省教育厅省委宣传部省人力资源与社会保障厅关于做好20__年职业教育活动周相关工作的通知》(闽教职成〔20__〕__号文件精神，在20__年职业教育活动周(5.__-5.__)到来之际，我院响应福建省教育厅，省委宣传部，省人力资源与社会保障厅号召，大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，结合学院医药卫生专业特色，制定职业教育周相关活动方案如下。

一、时间和主题

时间：20__年5月__日-__日5月份第二周

主题：弘扬工匠精神打造技能强国

二、活动内容

(一开放校园

教务处组织开展技能竞赛;学生工作处开展学生书画、摄影文化展示活动;院团委开展院红十字知识、技能竞赛;医学基础部开放科普基地;护理系围绕5.12护士节，开展纪念国际护士节系列活动、5.12护理系毕业晚会、护理系毕业典礼;药学系开展优秀毕业生进校园交流。

(二为民服务

5月__日上午我院50名师生志愿者将在福州海峡国际会展中心前广场参与省红十字会“为爱奔跑?母亲健康1+1”大型公益募捐活动保障志愿服务工作。院团委、各系团总支组织开展专业志愿服务活动30余场;护理系美容专业美容美体创业工作室开展美甲志愿服务。

(三开放院所

校史馆对外开放，展示学院职业教育历史沿革;教务处开展职业教育校企案例研究;科研处举办职业教育相关讲座8场;药学系开展药用植物栽培展示;护理系美容专业进行美甲展示，临床系开展保健推拿按摩展示，检验专业开展金誉杯职业技能竞赛。

三、宣传方案

紧扣活动主题，结合开展的'主要活动，以电子显示屏、板报、海报等形式，进行多层次、全方位的职业教育宣传，努力营造崇尚劳动、崇尚技能的良好氛围。在学院官方网站设立“20__年职业教育活动周”专栏，充分发挥微信公众平台和微博的作用，围绕主题在职教意义、方针政策、典型经验、感人故事、先进事迹等方面做好相关宣传工作，并结合实际不断丰富。

职业教育周主题系列活动方案精选篇3

一、活动周时间和主题

1.时间：20__年__月__日—__日

2.主题：人人出彩技能强国

二、活动目的

开展职业教育活动周的宣传工作，将举行国旗下的演讲和班主任会议以及班会对职业教育进行宣传，在校内和校外电子显示屏滚动播出职业教育活动周的口号。通过板报、专题展板等形式来展示我校校园文化和各专业教学改革及招生就业情况。通过开展“走出去、请进来、技能大赛”等系列活动(走进人口聚集场所、走进中小学校园、走进企业等;请市县领导，职教专家、企业家、学生家长、中小学校长、初三毕业生等社会各界人士进校园)，展示职业教育办学理念、办学条件、管理水平、师生风采以及办学成果等，让家长、学生和社会各界了解当前加快发展现代职业教育的新政策，体验__职专的办学实力和特色，体现职业教育内涵和魅力，加深对职业教育的认可度，扩大职业教育宣传的影响力。

三、活动内容

第一部分：助力扶贫，精准资助;特色活动，展现风采

__月8日上午，举行国家助学金发放仪式、___一对一助学金发放仪式，通过此助学活动，充分彰显出职业教育助力__工作;__月8日下午，举行由__人组成的韵律操、___人组成的24式太极拳展演;__月__日至__日开展教师优质课竞赛;__月__日下午开展由__省职业教育___工作室主持人___老师讲职业教育;__月__日至__日举行专业技能展示，通过各项特色活动的开展，使“当骄傲幸福的.职教人，做阳光自信的中职生”的教师和学生的风采得以充分展现。

第二部分：走出去

(一)走上街道、走进社区，宣传职业教育形势

__月__日，在__县人民广场、钟鼓楼前设置宣传场地，走上街道、走进社区，发放招生简章和宣传资料，讲解招生政策，下午由校团委组织学校志愿者召开“不负韶华，争当最美志愿者”主题团课。展示办学成果，展现我校师生风采，让广大群众了解职业教育，扩大职业教育活动周的宣传力度和影响力。

(二)走进中小学，深入课堂与学生零距离互动

__月__日——__日，抽调教师组成宣传队，分__组，走进全县__个生源学校和县城小学，发放宣传资料，就国家对中职教育的各种优惠政策以及对口升学的优势进行讲解，展示职教成果，使初中毕业生和小学生多方面、全方位了解职业教育。促使中小学生发现职业乐趣，感受到现代职业教育特色与魅力。

(三)走进企业，体验企业文化

__月__日——__日，组织学生进入企业开展参观或实训活动，了解产业发展前景和专业人才需求标准，体验实际岗位的工作流程和职责要求，体验职业人的工作境界和工匠精神，观摩工匠(大师)技艺绝活展示，体验跟岗或顶岗专业技能操作，培养学生职业认知和职业意识，感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用，增强职业认同，拉近学习和就业距离。

第三部分：请进来

邀请教育主管部门领导、企业家和各初中学校校长、初中毕业生及家长、在校生家长、毕业生代表和关心职业教育的人士进校园，参加“职教宣传周启动会”活动__月__日上午，在__县人民广场举行“__县__年职教宣传周启动会”。邀请县委政府领导、市、县教育主管领导、各个县直中学、乡镇中心学校的校长、年级主任及全体科任教师来我校参观。通过讲解职业教育的优势、专业设置、规范管理、对口高考成绩等，让更多的领导和教育同仁对新时代职业教育有崭新的认识和充分的了解，感受职业教育的魅力。下午由校团委组织学校志愿者召开“不负韶华，争当最美志愿者”主题团课。届时我校将邀请县电视台、融媒体中心、靖乐传媒进行跟踪报道，扩大影响，起到积极良好的宣传作用。

职业教育周主题系列活动方案精选篇4

各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局，各高等职业学校、省属中等职业学校，有关部门：

为深入学习贯彻关于职业教育的重要指示精神和全国、全省职业教育大会精神，大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，向全社会宣传职业教育“前途广阔、大有可为”，聚焦“提高质量， 提升形象”，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，根据《教育部等十部门关于做好__年职业教育活动周相关工作的通知》(教职成函〔__〕3号)要求，现就做好__年河南省职业教育活动周有关事项通知如下。

一、时间和主题

(一)时间：原则上定于__年5月8日至14日，各地可 根据本地区新冠疫情形势进行适当调整。

(二)主题：技能：让生活更美好。

二、主要活动

(一)开展校园、企业开放活动。各地各学校要根据活动周主题和全省性活动安排，严格遵守本地区新冠疫情防控要求，因地制宜做好活动周相关组织工作。要有序做好本地区开放校园、开放赛场、开放企业、开放院所、走进社区等系列开放和体验活动。鼓励充分利用大数据、云计算、人工智能等现代信息技术，通过主题网站、线上展厅、开放资源等形式继续举办“云上活动 周”“线上逛校园”“网上开放日”等活动。

(二)开展“技能成才·强国有我”主题教育宣传活动。各 地各学校要持续开展“技能成才·强国有我”主题教育宣传活动。 内容主要包括：1.讲好__故事活动。要总结__学习教育经验， 巩固“少年工匠心向党 青春奋进新时代”主题教育、职业院校党 史学习教育成果展示等活动成果，继续开展“我们一起学__”、 红色基因传承等方面活动，教育引导学生学好__、新中国史、 改革开放史、社会主义发展史。组织学生围绕“我家乡的__故事”“我眼中的母校与百年历程”“我心中的革命人物”等主题开 展讲好__故事活动，做到人人都能讲述与所在地区、就读学校 或所学专业有关的__故事，展现职业院校学生__学习教育的 所学、所感、所思、所悟。职业院校党组织书记、院校长以__ 学习教育为重点，为学生上好专题思想政治课，组织学生收听收 看党的__盛况，学习宣传贯彻党的__精神。2.榜样引领 活动。通过学习冬奥榜样、寻访职业榜样、选树朋辈榜样、争做 奋进榜样，充分发挥榜样人物和典型事迹的引领示范作用，进一 步坚定学生“强国必定有我”的信念。积极开展“未来工匠说” “我要做榜样”等主题演讲、征文、社会实践、志愿服务活动， 激发学生学习热情，树立远大理想，走实成长成才之路，形成比 学赶超、努力成才、奋进担当的良好局面。

(三)开展“最美职教技术能手”“最美未来工匠”“最美职 教品牌”“最美职教印象”系列宣传活动。省教育厅将在全省职业 院校遴选一批优秀集体、优秀职业院校教师、优秀职业院校在校 生、优秀毕业生，以及高水平职业院校、高水平专业(群)、校企 合作和产教融合职教品牌等，联合新闻媒体分期分批开展宣传活 动。具体活动要求另行通知。

(四)开展“技能河南·遇见未来”系列主题报道。以“技 能成才·强国有我”“最美职教技术能手”“最美未来工匠”“最美 职教品牌”等活动为基础，与河南广播电视台联合制作视频宣传资料，开展“技能河南·遇见未来”系列主题报道，宣传视频将 在河南卫视《河南新闻联播》和其它新闻节目播出，同时在“河 南新闻”官方新媒体等平台进行推广宣传。

(五)开展“人人持证”“技能比武”系列大赛活动。各地各 学校可结合职业院校技能大赛、“文明风采”活动、“1+X”证书 试点、职业技能培训等工作，选取师生认可度高、参与广泛、针对性强、职教特色突出的活动形式，进一步丰富和拓展有益于学 生成长成才的活动内容，加强培育职业精神和职业道德，强化学 生技能学习、开展技能比武、推动人人持证。落实劳动教育、体 育和美育有关要求，加强法治教育、公共安全教育、心理健康教 育、生命教育、禁赌禁毒教育、数字素养教育、科学精神培养等， 开展新时代校园爱国卫生运动、校园抗艾防艾行动，深化抗击新 冠肺炎疫情教育，统筹开展育人活动。

(六)开展中等职业学校招生宣传活动。为做好中职招生工作，省教育厅将制作河南省中职招生宣传海报，下发《致初中毕业生的一封信》，征集、制作中职招生宣传短视频，发布职教宣传短信，联合新闻媒体开展中职招生网络宣传活动等。各地、各中等职业学校也要结合实际，积极组织开展形式多样、百姓喜闻乐见的招生宣传工作，着力营造全社会关心支持中等职业教育发展的良好氛围。

(七)开展全省职业教育教学质量提升活动。以全省职业教育活动周和全省职业教育教学工作会议为契机，开展全省职业教育教学质量提升活动，认真总结我省职业教育教学改革取得的成绩，推广职业教育改革发展的典型经验，分析新时期我省职业教育教学改革面临的新形势、新任务，对今后一个时期全省职业教育教学工作作出安排部署。

(八)开展中小学生职业体验活动。各地各学校要在严格落实属地和学校疫情防控要求的基础上，视疫情防控形势，适时面向中小学生开展职业体验活动。职业院校要立足学校专业特色，精心设计符合中小学生兴趣的职业体验项目课程，强化科技、艺术、道德与职业的内在融合。职业院校校企合作企业要充分发挥引导作用，面向中小学生及其家长、社区群众，开展工作现场体验观摩活动，介绍产业发展前景和工作流程，展示工匠、技能大师技艺绝活，展示技能人才成长成才前景等，树立职业教育良好形象。活动周期间，各地各学校要结合本地本校实际，开展1—2项特色活动。特色活动可围绕职业教育服务制造强国战略、乡村振 兴战略、本地区经济社会发展、技术技能人才培养及服务美好生 活等展开，也可以开展特色职业体验活动或职业院校办学成果展 示等。

三、宣传重点

(一)新修订的《职业教育法》及职业教育方针政策面向新时代新征程，集中宣传关于职业教育的重要指示精神。深入学习宣传新修订的《职业教育法》，通过组织专家解读、报告会、座谈会、知识竞赛等活动，普及《职业教育法》，推动全社会学法知法，以法治推动职业教育发展，树立崇尚技能的价值导向，优化技能社会建设环境。大力宣传党的__以来党中央、国务院和省委、省政府出台的一系列关于职业教育改革发展的重要文件精神，特别要深入宣传全国、全省职业教育大会精神。

(二)职业教育改革发展重要成果立足新时代，宣传近年来全省职业教育改革发展取得的成就，充分展示职业教育新风貌。积极宣传各地贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(__—__年)》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》以及我省《关于深 化职业教育改革推进技能社会建设的意见》等文件的重要成果。 积极宣传我省及各地职业教育创新发展高地建设成效、职业教育 “双高计划”建设成就、职业教育教学改革成果等。

(三)职业教育改革典型集体和人物坚持以典型引领为重点，大力宣传职业教育领域涌现出的“时 代楷模”“最美人物”及能工巧匠、大国工匠、世界技能大赛选手、全国和全省职业院校技能大赛获奖选手的先进事迹。向全社会讲 述学生成长成才、良师育人、创新创业、改变农村风貌、社会捐 资助学等好故事，集中宣传展示职业院校师生风貌，树立职业教 育的良好形象。

(四)职业教育支撑经济社会发展成效

坚持跳出职业教育看职业教育，重点突出职业教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中的积极贡献，集中宣传职业教育支撑经济社会发展、服务产业转型升级、服务就业创业、服务全面建成小康社会、助力乡村振兴战略、服务美好生活的重要作用，以及职业院校服务“一带一路”，助力中国制造走向世界等方面的典型实践。

四、工作要求

(一)加强组织协调

各地教育行政部门要牵头做好职业教育活动周的组织工作，主动会同当地党委宣传部门、网信部门、人力资源社会保障部门、工业和信息化主管部门、农业农村部门、国资委、工会、共青团组织开展好“职教专家企业行”“农业职业院校美丽乡村规划设计技能大赛”“河南企业大国工匠进校园”“劳模工匠进校园”等地方与行业部门特色活动。要聚焦加强和改进职业院校思想政治工作，进一步强化职业院校学生思想引领，不断提高职业院校学生 的社会荣誉感，营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境。

(二)报送相关材料

各地各学校要结合实际制定本地本学校职业教育活动周方案，开设活动周专题网页，大力开展各项宣传活动。在职业教育活动周期间，各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局和高等职业院校、省属中等职业学校要由专人负责信息上报和宣传工作，每天下午4时前，要将本辖区和学校活动开展情况、典型活动案例、典型职教故事、省市级以上媒体宣传报道案例及活动图片等发送至__邮箱。

1.文字材料要求。一是活动整体概况和特色工作的文字介绍 材料，字数在800-1500字左右;二是word稿件，文件包含题目、 正文、照片。材料须按以下格式要求排版提交：标题为方正小标 宋简体二号;报送单位为楷体三号;正文为仿宋_GB2312三号。

2.照片要求。分为两类，一是JPG格式，图片宽不低于2000像素，单张不低于2M，请对每张图片配文字说明，以压缩包形式 报送(此组图片建议由专业摄影师拍摄提供);二是照片新闻， 格式为word文件，包含图片和图片来源，并配以文字说明，同时 将图片以压缩包形式报送。

3.动漫、视频短片要求。200M以内，分辨率标清以上(建议1280·720)，格式为mp4，视频要另附文字说明。

4.省市级以上媒体报道要求。报送各类媒体报道的信息，不 得以截图形式直接报送。格式为word文件，包含题目、正文、照 片等，并附上媒体报道链接，图片以压缩包形式报送。 省教育厅将在官方网站和__年职业教育活动周专题网页 择优选登各地、各校报送的案例、图片、视频等，并组织省级和 中央媒体进行宣传报道。

(三)严守纪律要求各地各学校要认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，力戒形式主义，不搞形式，不走过场。严格执行中央和属地疫情防控要求，从严从实落实各项防控措施，严格防范疫情风险，确保活动周各项活动安全平稳有序。活动结束后，各地、各职业院校请将活动周工作总结、《__年职业教育活动周情况统计表》(见附件)于活动周结束后3日内 报省教育厅__邮箱。

本文件通知、《教育部等十部门关于做好__年职业教育活 动周相关工作的通知》(教职成函〔__〕3号)，以及__年河南省职业教育活动周海报、《致初中毕业生的一封信》等，请各地各学校自行在“河南省职业教育与成人教育网”下载。

职业教育周主题系列活动方案精选篇5

一、时间和地点

(一)时间：20__年5月8日上午9：00—12：00。

(二)启动仪式地点：柳州国际会展中心。

二、出席人员

(一)行政部门领导：自治区领导，教育厅领导，自治区人力资源和社会保障厅领导;柳州市领导，柳州市教育局、市文化新闻广播电视局、市人力资源和社会保障局、市发展和改革委员会、市工业和信息化委员会、市科技局、市财政局领导、市总工会、柳东新区管委会等单位领导。

(二)行业、企业代表：上汽通用五菱、柳工、东风柳汽、南宁铁路局、柳州城轨集团等20家企业代表。

(三)参展参演单位：各设区市教育局、各职业院校(含技工学校)。

(四)学生、家长代表：初、高中和职业院校学生、家长代表。

三、主要议程

(一)9：00—9：10 领导致辞。

(二)9：10—9：20宣布广西_年职业教育活动周活动启动，各类媒体同步启动宣传报道。

(三)9：20—9：50代表嘉宾参观活动现场。

(四)10：00—12：00出席活动代表嘉宾前往柳州职教园参观。

(五)9：20—11：30职业教育成果主题展示、舞台展演。

四、现场活动

(一)主题展示。主题展示分为四个区10个展位。一区主题为职教支撑产业发展，设置现代服务业、智能制造、现代农业等3个展位;二区主题为职业教育服务社会，设置国际交流合作、民族文化传承与创新、职教扶贫富民等3个展位;三区主题为产教融合，设置现代学徒制、职教集团、行业参与职教发展等3个展位;四区主题为社区教育，设置1个展位，主要展示各市开展社区教育工作的成果。每个展位均安排1—2项体验活动。

(二)舞台展演。展演分为三个篇章，每个篇章时长为30分钟。第一篇为“产教融合助力产业转型发展”，主要内容为汽车、机械制造、农业等专业学生的技术技能现场表演;第二篇为“多彩民族文化传承与发展”，主要内容为扎染、传统建筑文化、书法及外国留学生歌舞等表演性强的节目;第三篇为“职业教育让生活更美好”，主要内容为医疗、空乘、服装、茶艺、宠物美容等生活服务类专业的技能展示和表演。

主题展示区于5月7日开始对社会开放，5月8日结束。

五、宣传工作

(一)宣传形式。本届活动启动仪式采取传统媒体和新媒体相结合，前期预热和会期集中宣传相呼应，广度推送和深度报道兼顾的全过程推广、全方位宣传。既有传统媒体，如电视、广播、报刊等媒体对活动进行前、中、后期的宣传报道，也有相关教育微信公众号、手机APP等新媒体的.推送宣传。

(二)宣传内容。全国、全区职业教育政策、贯通职业教育、产教融合、职教扶贫富民;职校学生成长成才优秀典型展播;技能大赛、文明风采，中、高职国家发展改革示范院校及自治区示范特色项目建设、民族文化传承基地建设等。

(三)现场宣传。一是现场发放活动周宣传图册及活动指南，主要介绍广西职业教育发展成果。二是现场制作观展签名卡，在活动现场入口设立观展签到处，参展和观展嘉宾在签到时，现场制作印具有纪念意义的个人活动周签名参观证卡片。三是现场媒体报道，邀请广西电视台等媒体记者在现场采访报道;特邀请广西日报等权威媒体编发评论报道。

六、相关要求

(一)责任分工。启动仪式由自治区教育厅主办和指导，柳州市教育局牵头承办，相关职业院校参与。教育厅职成处负责制定方案和统筹协调资源，柳州市教育局负责制定启动仪式的具体实施方案，落实现场启动仪式的各项具体工作，组织各单位报送材料和协调布展工作。各设区市教育局按要求报送材料并指导所辖学校参加启动仪式。各职业院校负责按活动要求报名和参展。

(二)参展项目申报。参展项目的确定采取自愿申报与定向邀请相结合的方式。学校或单位自愿报名，承办方遴选确定，也可由承办方根据布展需要，直接邀请学校或有关单位参加。

国家级示范中职、高职院校必须申报2个或以上的项目参加主题展示。自治区示范校必须申报1个项目参加主题展示。行指委必须申报至少1个项目参加主题展示。各设区市必须申报至少1个项目参加社区教育主题展示。各职业院校根据实际情况依照现场舞台展演的主题内容报送节目，每个展演节目最长不超过8分钟。

申报参展参演的学校或单位于4月27日前将《_年职业教育活动周启动仪式主题展示申请表》(附件1)、《_年职业教育活动周启动仪式舞台展演申请表》(附件2)，发送至。

(三)布展要求。参展学校或单位于5月5日入场布展，5月6日下午16时前完成布展。展位眉头(含学校名称和活动LOGO)由组委会统一设计、印制和布展，展位的设计和布展由参展学校自行完成。特殊装备或产品需要特殊展位的，以及职业院校展示作品有电源、水源、桌椅套数等相关方面有特殊需要的，在申请展位时须备注说明，由活动组委会统一调剂。

(四)联系人及联系方式：__

职业教育周主题系列活动方案精选篇6

“职业教育活动周”的设立，目的是要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。要坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，注重改革创新，深化产教融合，推动职业教育发展实现新跨越，进一步培养形成高素质的劳动大军，进一步提高中国制造和服务的水平，进一步增强产业国际竞争力，促进经济保持中高速增长、迈向中高端水平和民生不断改善。根据上级有关文件精神，为做好我校职业教育活动周的组织工作，特制订如下实施方案:

一、活动时间

20__年5月9日至5月15日。

二、组织实施

(一)积极开展开放校园活动。

活动周期间，宣传学校特色和办学成绩，宣传优秀学生、优秀毕业生事迹。各部门要及早做好准备，制作展板，组织好各专业学生技能展示，开放各种专业技能实训室，积极宣传学校特色，扩大办学的影响力。

负责部门：办公室、招生办、实习就业科、教务处

(二)积极开展形式多样的为民服务活动。

1.开展专业咨询宣传进社区活动

与20__年招生宣传工作相结合，面向学校周边的中学、社区开展专业咨询宣传活动。学校成立咨询宣传小组，由招生办负责制作宣传展板，分头进驻各学校、社区，广泛宣传职业教育政策、学校办学特色、专业发展优势等，让广大人民群众及时了解职业教育前沿信息和发展成果，扩大职业教育的影响力。

负责部门：招生办

2.开展专业技术服务进社区活动

一是利用学校重点专业，面向社会开展技术咨询服务。二是学校以专业为单位成立专业服务组，积极开展专业技术服务进社区活动。各小组要找准与群众生活的结合点，准备好宣传展板和学生实训成果，在社区内广泛开展建筑装饰咨询、家电维修等为民服务活动。

负责部门：教务处

3.开展学生服务志愿队进社区活动

利用活动周周末期间，由团委组织开展学生志愿服务活动。一是组织学生开展职业礼仪展示活动;二是在各专业遴选优秀技能之星组成志愿服务队，开展进社区志愿服务活动，引导学生在志愿服务中践行社会主义核心价值观，增强责任感、使命感，树立成长成才自信，同时面向社会展示职业教育成果和学生的职业素养。

负责部门：团委

(三)开展校企合作育人展示活动。

面向社会开放学校实训教室，及时宣传学校办学成绩，广泛开展招生就业咨询活动，利用系列展板集中展示校企合作育人典型事例和取得的成绩。邀请部分有影响力企业设置企业展区，介绍企业文化、产业发展前景等情况。

负责部门：招生办、实习就业科

(四)开展好职业教育活动周宣传工作。

由学校办公室牵头、各科室配合，及时联系山西电视台及各新闻网站，围绕活动周主题开展系列报道活动，重点报道各专业、科室活动开展情况及学校办学情况、优秀毕业生事迹和企业参与职业教育、开发人力资源的典型事例。

负责部门：办公室

(五)做好班级内的宣传工作。

以班级为单位，确定不同的主题，围绕行业、专业及就业制作专栏，动手制作模型、绘制图形，通过此次活动使同学们更加深刻认识建筑业的发展远景，提高学习兴趣，树立掌握技能的信心。活动结束后全校进行评比，对表现突出的班级予以奖励。

负责部门：学生科

三、活动要求

(一)各部门要高度重视活动周组织工作。

各部门要充分认识活动周的重要性，认真组织，周密配合，积极开展工作，及时有效地将我校的`办学特色和取得的职业教育成果多层次、全方位的展示和宣传出去，进一步扩大学校的社会影响力。

(二)各部门要精心组织活动周主体内容。

各部门要严格按照学校制定的活动方案部署开展工作，同时根据自身部门特色可开展创新项目，通过丰富多彩的集中活动和形式多样的技术手段，充分展示各专业办学成绩和师生风采，让社会各界更直观地感受和体验职业教育的精彩，更广泛地支持和参与职业教育的发展。

(三)认真做好活动周启动仪式。

学校将利用5月11日课间举行“山西省建筑工程技术学校职业教育活动周启动仪式”，各部门要做好相关配合工作。

各部门要注意活动周期间相关图文、影像资料的保存，并于5月18日前将活动总结报告报送学校办公室。

职业教育周主题系列活动方案精选篇7

一、时间

5月4日—5月5日。

二、地点

北部湾职业技术学校(地址：__市钦南区乘风大道51号)。

三、参加人员

(一)教育厅领导、__市领导;人力资源社会保障厅等相关部门负责人;__市有关单位代表。

(二)各设区市教育局分管职业教育副局长、职成科科长。

(三)参展参演的职业院校师生;行业职业教育教学指导委员会代表;行业、企业代表。

(四)其他职业院校及相关机构代表，可自愿参加。

(五)__市职业院校、中小学校在校生，学生家长代表。

四、有关要求

(一)组织代表团。

各设区市以市为单位组团，高职院校、区直学校和其他单位以学校或机构为单位组团，市代表团每团不超过6人，学校(或机构)代表团每团不超过3人(参展参演和邀请参加人才招聘展区的企业人员除外)。代表团的团长原则上由单位或部门领导担任，并设一名联系人。各代表团于5月2日上午下班前将参会回执(见附件)发至邮箱：__。联系人及联系电话：__。

(二)报到时间和地点。

报到时间：5月3日，12:00—20:00。

各校参展参演人员报到地点：__市乘风大道职教中心招待所(地址：__市钦南区乘风大道51号)。联系人及联系电话：，__。参展参演人员提前报到进行布展或彩排可与罗玲老师联系。

代表团其他成员和邀请参加人才招聘展区的'企业人员报到地点：中金大酒店(__市北部湾大道178号)。联系人及联系电话：，__。

(三)会议食宿。

会议期间食宿统一安排，费用自理。

(四)纪律要求。

各代表团要严格遵守中央“八项规定”等相关要求，不安排与启动仪式无关的活动，不接受宴请和礼物，并按规定履行相关安全责任。参展参演单位于启动仪式当天提前1小时进入会场，5月5日下午5点后撤展。参会代表于启动仪式当天提前15分钟进入会场。整个活动期间自觉遵守会场秩序。