《中宣部、教育部在湖南第一师范学院开展教育家精神2024年巡回宣讲活动》心得
新征程上,广大教师要牢记嘱托,以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,那么教育家精神巡回宣讲心得体会怎么写呢？以下是小编准备的一些《中宣部、教育部在湖南第一师范学院开展教育家精神2024 年巡回宣讲活动》心得体会，仅供参考。
《中宣部、教育部在湖南第一师范学院开展教育家精神2024 年巡回宣讲活动》心得精选篇1
今天上午，我认真聆听了在济南大学举办的“2024教育家精神全国巡回宣讲”活动，感受很多。这里的每位教师都很令人敬佩。他们真正把自己奉献给了教育事业，践行教育家精神。
反观自己，甚是惭愧。作为一名小学班主任，每天工作太过繁琐，每天，只要出现在教室里，就不停有学生来向你告状。鸡毛蒜皮的小事都要跑过来说一说，让你帮他评评理。一天的工作下来，有时会觉得很累，很烦。受自己的心情的影响，想给孩子一个笑脸,想温柔地对孩子说上几句，有时都觉得很难。
这一切，是不是说明了我的爱心缺失了呢?我不敢想象，假如我没有了爱孩子的心情，还怎样去完成我的教育工作。
今天的学习，有位老师说的一席话，让我有所感悟，他说:“把笑脸带给孩子。"其实，为什么感到疲倦，是因为我将学生提高到与我一样的高度，一切以大人的标准来衡量孩子的行为。爱玩是孩子的天性，下课的十分钟哪能满足孩子的玩耍的欲望，打了上课铃再说上几句又算得了什么呢?
每一次开会、学习，校长不也得提醒了几次,会议室里才能安静下来，自己都做不到的事情，学生又怎能做好呢?学生的年龄特点，决定了他就是在不断犯错,不断改正错误。不出现一点错误的孩子是不存在的，明白了这一点，还需要对孩子的错误大惊小怪吗?
学生不断来向你告状，那说明他信任你，想跟你来交流他的想法，其实,你不需要给他多明确的答复,只要能跟他说说话，孩子就觉得很满足了。
只要能站在孩子的角度，用孩子的眼睛看世界。孩子们，老师想说:其实爱你们真的很容易。对教育热爱，对孩子对家长拥有责任感，那么你就会看到学生的成长和进步。
总的来说，“ 躬耕教坛"不仅是一份职业，更是一份使命和责任。我将继续以满腔热情投入到这份工作中，每天笑脸迎接学生，对待学生，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
《中宣部、教育部在湖南第一师范学院开展教育家精神2024 年巡回宣讲活动》心得精选篇2
看了《“教育家精神”2024年全国巡回宣讲》活动，我深刻意识到教师是立国之石。国家的崛起和民族的复兴，是每一位教师都要肩负的责任。
“要做人民的先生，先做人民的学生。”
“要为师，先为学子”，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，自信自强，为强国建设、民族复兴伟业作出新的贡献。
《中宣部、教育部在湖南第一师范学院开展教育家精神2024 年巡回宣讲活动》心得精选篇3
3月3日上午，非常荣幸作为一名普通教师现场聆听了“全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲(河北站)”系列报告。讲者们讲出了自己在三尺讲台上为国育人最质朴又动情的故事，用自己的教育实践生动阐释了“教育家精神”，让我们看到了 “大国良师”的朴实形象并深切感受到了“人民教师无上光荣”，内心得到了洗礼和升华。
我们要深刻学习和领会“教育家精神”，要以“教育家精神”涵养并争做合格的大国良师，珍惜教师荣誉，躬耕三尺讲台，当好师者榜样，坚守职业信念。把“教育家精神”内化为教书育人能力、教学方式方法，以实际行动投身教育强国建设的生动实践。
《中宣部、教育部在湖南第一师范学院开展教育家精神2024 年巡回宣讲活动》心得精选篇4
观看了宣讲活动，我认识到“立德先立师，树人先正己”，教师对学生的教育不仅是言传，更是身教。教师只有严于律已、以身作则，学生才能以师为镜。
教书育人者拥有高尚道德情操,才能对学生的品行起到良好的示范效应。
新学期行动起来，不断提高道德修养，钻研教材，关爱学生，站好讲台，不断自我修炼。
我要努力为学生引求知之路，做学生锤炼品格的引路人。
《中宣部、教育部在湖南第一师范学院开展教育家精神2024 年巡回宣讲活动》心得精选篇5
今晚的教育家精神2024年巡回宣讲活动视频，有许多教育家分享自身经验，给予我们师范专业生在未来职业和专业方面的重要指导。
作为一名师范大学生，我们目前处于虚拟关注阶段，需要学习专业知识，凝练教学教法，为将来的就业打下基础。
从古至今，教师都是人类发展的工程师，也是学生个人发展的指明灯，可以说教师个人素质与品德直接决定着学生的未来，这个一点都不为过。
新时代的教师应该有正确的政治方向，忠诚于社会主义教育事业;热爱学生，遵循学生身心发展规律培养人才;具有渊博的知识面，精通自己所教的专业、学科;具有教育教学能力、科研能力与创新能力。
新时代教师要充满理想与信念，同时也要坚定理想信念，在学生心中撒下梦想的种子，这样民族与时代的发展才有希望，国家才能变得更加富强。
