教师个人业务自传范文模板

教师个人业务自传作为教师评价的重要参考,那么关于教师个人业务自传范文怎么写呢?一起来看看吧，以下是小编准备的一些教师个人业务自传，仅供参考。

教师个人业务自传范文模板【篇1】

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

这学期，本人担任语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟校园的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守校园的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的`纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

教师个人业务自传范文模板【篇2】

本人20__年参加工作，从事教育教学工作已有6年。在这几年的教学中，我从事过语文、品德、科学等课程的教学任务，并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出以下述职汇报：

一、思想政治方面

本人思想上积极上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。认真参加各类政治学习，及时了解国内外时政要闻。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。

二、教育教学工作方面

1、在语文教学工作中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，认真写好教案、每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性、我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目、同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励。在注重个别学生的辅导时，注意分层教学、在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。

5、我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。

三、班主任工作方面

班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张，别出心裁，标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。

因此，我注重培养学生的集体荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，我历来的观点是：要学会学习，必须先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首先要做到为人师表，率先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。

在班级管理中，我也带领学生创造丰富多彩的有教育意义的活动，寓教于乐，这些教育活动的开展，不仅充分展示了学生的一技之长，发展了学生的个性，培养了学生的才能，也为每一个学生提供了思考、创造、表现及成功的机会。同时也密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。

此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干班队伍建设。我培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。让他们在班级管理中发挥强有力的作用，成为老师的得力助手，促使良好班风的形成。

四、主要业绩

通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。在这六年中我荣获的各种奖项、荣誉、奖状达12项。

成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。

教师个人业务自传范文模板【篇3】

我叫__，男，1982年3月出生，中共党员，20__年6月毕业于丹阳师范英语教育专业毕业，20__年江苏大学英语专业函授本科毕业。20__年8月取得中学二级教师职称。现将任职以来本人的政治思想表现，师德修养，教育教学能力，工作成绩及履行职责等方面的情况进行汇报。

一、思想品德

本人拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针和政策，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，默默奉献，全心全意地致力于党的教育事业，积极参与或组织学校教育教学改革与研究，工作上服从组织分配，不讲价钱，顾全大局，为人师表。因优异表现，在20__年被天王镇政府表彰为“天王镇优秀共产党员”。

二、职业道德

在教育学生的过程中，我坚持用正确的世界观引导人、塑造人，用科学发展观培养人、激励人。在教学中一直把育人放在首位。时时刻刻都既严格要求学生，又热爱关心每一个学生，尊重学生的人格，平等公正地对待每一个学生。能主动拜访学生家长，与他们交朋友，求得家长的信任，求得家长对学校工作的理解和支持。对缺乏好的方法管教孩子的家长，从不加以指责，而是提供科学的教育引导与帮助。所以，在我曾教过的学生及家长中，口碑甚好。在日常生活中，我洁身自好，无不良嗜好，从不赌博，语言规范健康，举止文明礼貌，满腔热情地开展工作。在工作中，我非常注意融洽同事的关系，尊重同事，虚心学习，互相帮助，各取所长。

三、教育教学能力

在班级管理方面：任现职以来，本人连续担任班主任工作5年。本人坚持在教会学生学习的同时，更注重教会学生如何做人。诚然，班主任工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲。多年的班主任工作中，我从不倦怠，总是奋发向上、努力进取、脚踏实地干好每一项工作。我的目标就是努力把本班的学生培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年。因此，每年当我接到一个新的班级，总会在最短的时间内掌握班级里学生的特点，以学生健康成长为出发点和落脚点，深入学生生活、深入学生家庭、组织各式各样的班队活动，教育和培养学生德、智、体、美全面发展。5年来，我所教的班都是班风正、学风浓，班级环境美，学生心灵美。因此，我带的班级多次被评为先进班级。本人在20__年被句容市教育局选派到苏州大学参加省骨干班主任学习。

在教学方面：平时，我能加强对英语学科基本知识和基本理论的学习，努力提高和改进教育教学方法。并于20__参加农村骨干英语教师培训。在教学实践中，我坚守课堂，抓好课外，还利用课余时间，耐心辅导后进生。在每学期的期末考试中，我任教的班级成绩均能列校前茅。在20__年中考中，更是创造了均分为97.4，合格率87%，优秀率76.7%，全市第一的佳绩。在20__年句容市英语教学技能竞赛中，本人荣获二等奖；20__年校教学观摩活动中面向全市开设公开课一节；在初一学科会上，我的专题讲座《融集体智慧，打造高效课堂》获得一致好评。

当然，取人之长，补己之短是我们工作中取得成功的捷径，多年来，我每期都进班听课不少于30节，向同事学习，认真揣摩，仔细品味，有了广泛的知识积累，我觉得在教学和班级管理中都能游刃有余。

四、工作成绩及履行职责

任职以来，我认真履行了中学二级教师的职责，取得了优异的成绩。

1、系统地学习了教育理论及新课程标准以及英语教学法的基本原理，并能运用这些理论处理和解决教学中的实际问题。

2、在20__年、20__、20__年中考中，本人所带的班级的学生陈凯、魏星星等8人升入省句中。张冕等30余人升入重点高中，班级升学率保持在90%以上。

3、20__—20__年连续5年被学校评为“先进工作者”；20__年、20__年被评为“天王镇先进教育工作者”；20__年被评为“句容市先进教育工作者”，20__年被评为“句容市教坛新秀”；20__、20__年连续两届被审定为“镇江市乡村优秀科技人才”。

4、教改意识强，教学论文成果丰硕：任现职以来共有18片论文发表获获奖。其中《中学生该不该办生日聚会》发表在《中国教育报》；《励志口号要彰显励志效益》发表在《德育报》；《网络资源在英语教学中的运用》获20__年镇江市现代教育化论文评比一等奖。

5、在20__—20__学年度中，担任初三英语备课组长期间。带领本组成员潜心钻研、负重拼搏，使得原本薄弱的英语成为本校优势学科。20__年的英语听力口语自动化考试获得全市第8名；校备课组备课评比集体二等奖。

作为扎根山区的一名普通教育工作者，我认为自己还很不成熟，离各位专家的评审标准还有一定差距，但我觉得自己从政治思想表现，专业水平和工作能力以及工作责任感和工作绩效均已具备中学一级任职条件，特向组织提出申请，申报中学一级教师职务，请各位专家审议。

教师个人业务自传范文模板【篇4】

我叫__，今年46岁。20__年大本毕业，学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员。20__年被评为中学一级教师，现申报中学高级教师职务，述职如下：

一、教育方面：

服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。20__-20__年分别被评为校级三育人先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。20__年、20__年教师业绩考核为优秀。20__至20__被评为县级骨干教师。20__年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。

二、教学方面：

20__年获得生物学科第四届双优课县级一等奖，20__年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。20__年教学设计3次被评为校级一等奖。20__年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。20__年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。20__年课件县级三等奖。20__至20__学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。20__年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。20__年成为天津市青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。

20__学年度获校级优秀教案。20__年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。20__至20__连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，20__年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名。20__年第六届双优课县级三等奖。20__至09参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。20__年__月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。

三、教科研方面：

20__年，有三条人生格言发表，20__年被评为我校教研教改积极分子，20__年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。20__年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。20__年教学叙事案例获市级三等奖。

20__年至20__年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》国家级课题研究过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。20__年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于20__年x月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。

述职完毕，谢谢大家！

教师个人业务自传范文模板【篇5】

时间过得飞快，转眼之间__已过半，回首过往半年时间，我在学校已经工作一年了，在这半年时间我经历了发书、调岗、招生等各项工作，每项工作对于我来说都是没有经历过的挑战！

开学伊始，白主任将发书这项工作交给我，第一次面对这么多书无从下手，幸亏同事们帮助我，教我怎么样快速、准确的把教科书发到每个班级，为了节约老师的时间，我把每种书籍查好数量按班级分好，这样老师下了课就可以利用班空时间把书搬到教室，这样做工作方法也许看来很笨，但是老师可以把查书的时间节约下来，而且数量很少出错，避免多发、错发、漏发的现象出现。

工作两个月我由教务处调至办公室，面对一个从未经历过的部门，我的心情可想而知，来办公室这两个多月的时间是我最难熬的时间，为了更好地应对突发情况，我每天早晨提早来，但还是不能及时处理工作中的突发状况，每次出现纰漏田主任总是鼓励我说我从未接触过办公室这方面，现在已经做得不错了。办公室工作不同于其他部门的具体工作，它是上传下达的工作，是各个部门的黏合剂，工作这么长时间以来，我总感觉自己做每项工作都不够细致，主任告诉我把每天要做的事项都在备忘录上记好，时不时拿出来看一看，分析一下怎么做才能使工作做得更完美，在接下来的时间如我有幸还留在办公室，我会继续努力，认真完成领导安排的'任务，给各位任课老师提供更为细致的服务！

在本学期的最后一个月我有幸参加了学校招生工作，这项工作锻炼了我的口才和耐心，面对众多家长的询问，我和同事们耐心、利落大方的解答家长的疑惑，让家长满意而归，我们的辛苦在听到家长们说我校服务态度好的赞美后一下就消失不见了！

20__下半学期快要来了，我更要打起十二分的精神面对接下来的工作，做好领导安排下来的工作，给各位老师提供更优质的服务！

教师个人业务自传范文模板【篇6】

对学生而言，一个不够成熟的老师有时会像和煦的春风，给人温暖；有时也似锥心的北风，让人胆颤。而我，自20__年站上讲台起，经历一个个春夏秋冬的成长轮回，也在其中不断摸索，最终由一个稍显稚嫩的教师，慢慢找到自己的教育风格，成长为了一个内心温暖的教师。

跟着学校求发展

20__年，我通过招教考试进入了港区教育系统，和实验小学结下了不解的缘分。从教的这些年，我紧紧跟随着学校的课改和发展，一步步地探寻自己的英语教学之路。

初到实小，我执教了当时的新教育实验班级，开展了英语晨诵课，先后带领学生诵读了泰戈尔的《飞鸟集》英文版、顾城诗歌英文版等。当时英语一周共有五个课时，我们每周都会抽出30分钟的时间来诵读，虽然生词比较多，进行得也比较缓慢，但是我们一直在坚持，没有间断。在这个过程中，我经历过困难、犹豫、纠结，也曾经冒出过想要放弃的念头。但当我转念一想，在孩子们生命最充盈的小学阶段，如果能有一本世界经典通过他们的精心诵读，而让他们领略到英语阅读的美好，让他们的心境得到升华，让他们向着美好更近一步，这将是多么治愈且拔节的绿旅程啊！而这，不也是我当时投身教育事业的初心吗？

20__年，随着学校教育的发展壮大，我们的实验小学变成了“双翼实小”，成长为了南北两个校区，我最为优秀教师的代表，和一部分同事来到了崭新的南校区，开拓新的天地。

也是在这一年，为推进区域教育均衡发展，让更多优质教育资源惠及边远贫困地区，在郑州航空港区教育文化卫生体育局教育处处长张秀芬的策划指引下，实验小学（南校区）、八岗高陈小学、三官庙张马小学、冯堂马家小学、八千梅河小学、清河八李小学六所学校和育恒教育集团依托卫星教学组建航空港区小学段卫星教学学习共同体——“一星一体”教学共同体。而我有幸成为了主讲端的一名英语教师，开启了把自己的课堂直播到接收端的教室里的“主播生涯”。

20__至今，卫星教学的接收端从最初的5所学校5个班级，发展到现在已经有28所学校的66个班级，我也从一个最初只需要面对50多名学生的单班教师，变成了云带领1000多名学生跟着我共同上课的“主播教师”。而我，也在这一节节的直播课中，不断打磨着自己的英语教学，日日精进。

20__年，随着工作岗位的调整，我除了担任卫星班英语教师之外，还成为了一名智慧课堂平板班的老师，这对于而言，是挑战，更是机遇。课堂上，看着孩子们一个个熟练地操作着自己手中的平板，讲台上的大屏幕可以上传到孩子的小屏幕，他们的小屏幕可以上传到老师的大屏幕，通过屏幕，老师站在讲台不动，就可以随时了解每一个孩子的学习状态。普通的课堂，实现了线上线下教学融合，也优化了教学流程和环节。

通过这几年自身的成长沉淀，也得益于学校教学改革发展的不断推进，我不断在实小南的这片沃土上，耕耘着属于自己的教学田地，也收获到了来自学校领导的肯定，以及区级各项活动的殊荣：两届区级优秀教师，两次一级达标课一等奖，一次优秀观摩课，数次主持和参加市级、区级的教育科研成果，两次“一师一优课，一课一名师”一等奖，两届教育质量提升工程先进个人，英语素养比赛一等奖辅导教师等等。

向着书本找答案

钻研课堂，我们会收获精湛的教学技巧，而要向下扎根，唯有阅读才能给予我们必需的养料。

在实小，不读书的人会焦虑。在实小，共读这件事，与其说是制度，不如说是习惯。跟着学校的步子，我精读了《给教室的建议》《静悄悄的革命》《窗边的小豆豆》《孩子，把你的手给我》《童年的秘密》《小王子》《牧羊少年奇幻之旅》等；跟着学校英语教研组，我精读了《小学作业设计与实施指导手册》《我的第一本英语教师课堂用语手册》《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》《班级管理中的“经济学”》《龚海平的小学英语教学主张》《不能错过的英语启蒙》等；跟着区学科中心组，我精读了《小学英语单元教学设计指南》《单元整体教学的设计》《主题导航教研》等。几乎每一本书的阅读，都有日日打卡、阅读笔记的`记录和阅读心得的撰写。

实践是检验真理的唯一标准。我们的所思、所想、所读、所写，所有的一切都是从教育实践中来，从每一个课堂中来，而这些最终还是要回归实践。读读、写写、想想，我们所获得的新知，只有来到实践中，才能发挥它的功用。再伟大的目标也不能诞生在希望和等待之中，而是来自于今天的“足下”。雷厉风行，想到做到。我们的教育工作需要日清日结，达到“零缺陷”的境界。

循着内心愈温暖

每届学生、每个班级，每一个孩子，都有不同。但其实每一个学生的心灵深处都有一种强烈的“想做一个好孩子”的心理需求。而我们教师的作用就是小心呵护并不断强化这种心理需求，真诚地、积极地对待学生。所以当我们对学生抱以积极的期望时，学生才能将这种期望转化为对自身的积极期望。只有这样，学生的求知和发展才算真正找到了原动力，也才算实现了“最好的教育是自我教育”的最终目标。

我向宇宙发出信号，相信每个孩子的潜能，相信每个孩子的美好，相信每个孩子在英语方面都可以有所进步和提高。宇宙中的正能量接受到我的信号，这样的正能量像磁场一样吸引和感染着我。我积极期待着，总会有孩子能被我的正能量所感染，认识到这种积极的期待，也积极地对待英语和自己。

教育是温暖人心的事业。凡称得上教育的东西，绝对不能缺少温度。它就像小火煨汤：精心熬制，慢慢炖煮……最后，那种特有的香气就会弥漫生命周遭、贯穿生命全程。养鱼贵在养水，养花贵在养土，而教育则贵在温暖人心。让我们在教育这条路上，带着阳光行走，温暖别人，快乐自己！

教师个人业务自传范文模板【篇7】

人海茫茫，众生芸芸，遇见真的像赴那个偶然中必然的缘，一切都是那么自然——遇见成长。人生最幸福的事，就是和一群志同道合的人一起奔跑在理想的路上，抬头有清晰的远方，低头有坚定的脚步，回头有一路的故事。我是一名人民教师，心怀美好，眼中有光，心中有爱，遇见成长亦遇见更好的彼此。

一、相信美好

从小我就有一个教育梦，小时候，我常想奶奶、爷爷、姑姑、姐姐都是教师，我也要成为一名教师。长大后，我开始羡慕那三尺讲台，我觉得最光荣又平凡的事业就是成为一名人民教师。“教师梦”便深深植入了我的心中。20__年我毕业，来到了实小，成了一名光荣的小学教师。少年的梦想终于实现。踏进校门的那一刻，我便励志，认认真真地做好每一件事，爱我的每一个学生。

为了提升自己的专业素养，我用书来充实自己。我告诉自己：“越努力，越幸运！我要让我的努力配得上孩子们的优秀。”我开始带领孩子们阅读，练字，让每个孩子都爱上阅读，写得出一手好字。

二、遇见美好，与爱同行

余华曾说：“一个人的童年是决定他一生的。”20__年，我开始了第二年的教师生涯，我想和他们一起走过六年，用六年的相处陪伴他们一生。我亲切地称他们为“小毛虫”，他们也回应我“大毛虫”。就这样我们在一起五年。一年级的懵懂，二年级的天真，三年级的异想天开，四年级的独立，五年级的稳重。每一个成长瞬间都历历在目。

圣诞节，我冒充圣诞老人的身份，给他们贺卡、即使遭到了孩子们的'质疑，但仍旧扮演着圣诞老人，多年后他们会记得，有一个圣诞曾经很爱他们；上完轮滑课走进教室，便邀请我一起参加轮滑比赛。看着孩子们洋溢着自信的笑容，我不忍拒绝，提起轮滑鞋便跟随孩子们来到了操场，在成长过程中倍感珍惜的是和这群孩子在一起的点滴与经历；每天晚上，睡前的最后一件事就是听故事。用最动听的声音讲最美的故事，孩子们听着我的故事进入梦乡的；我带领他们阅读经典儿童文学，让美好充斥着他们的童年，我们共读《一百条裙子》，我们交流分享，我们自己动手做裙子，在班里也进行了一场t台秀；我们走出校园，进行研学活动，让他们感受不一样的学习体验，走出校门看外面的世界，用脚步去丈量成长。每一次升旗仪式、每一次写字、每一节绘本课、每一次运动会......每一次都最珍贵，就这样我们一起走过了五年。

三、努力成长，向阳而生

有人说：你为什么那么拼呀？我总是笑呵呵地说：“因为我不天生丽质，唯有足够努力，时间才会看得见。”在这六年的时间里，我读了许多书，听了很多课，参加了许多活动，只为成长，离“优秀”近一点，再近一点。多次参加区级培训，质量分析经验交流，在交流中学习进步共同成长。也正是这一次次的经历，促使我成长。一节磨了30多遍，最终走上“郑州市语文观摩课”的大舞台。善学好思，不断钻研，也让我荣获“郑州市优秀班主任”、“区优秀教师”、“优秀教研组长”。我成长，我也带领孩子们阅读成长，我们班级也荣获“郑州市书香班级”、“郑州市文明班级”、“郑州市优秀中队”。

教书是一场修行。每一个你喜欢的、头疼的学生，无论是爱屋及乌，亦或是恨铁不成钢，他们都是教书生涯中的一段经历，他们都在“帮助”我不断成长，不断完善自己。只有足够努力，才会足够幸运，世界不会辜负我们的每一份努力与坚持。每个人都是一株向日葵，不畏风雨，向阳而生。

以梦为马、不负韶华。怀揣着对教育事业的初心，编织着最美的教育梦。用爱谱写教育赞歌，用情温暖幼小心灵。我珍惜和孩子们的每一次相遇，用最美好的姿态遇见彼此，用爱倾注孩子们的心灵，做眼中有光，心中有爱的教育者。

教师个人业务自传范文模板【篇8】

针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了《论语》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。

一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质。

使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了《论语易读》，组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。

二、制定切实可行的措施保障。

每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

三、建立学校、教研组、教师三级网络。

学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。

为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。

四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。

先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的`自身素质得到明显提高。

通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。

教师个人业务自传范文模板【篇9】

怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，下面我对这学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标！

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的.整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

二、教育、教学工作

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事思品教学和副班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;本学期我仔细领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加青年教师粉笔字、板书设计、汇报课的活动，在准备的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终以第一名的优异成绩，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

三、学校工作作为一名教务员和团委宣传委员

我虚心请教、认真学习，查阅大量资料，认真备好每一堂团课，做好每一项工作，力争成为一名得力的教务员和认真负责的宣传委员。

四、工作展望

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在这一个学期里，我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的20__年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

教师个人业务自传范文模板【篇10】

眼间，一年的教学生活也成历史，现在我就以下几个方面对这一学年来的个人工作情况做一个简单的个人总结：

一、政治态度方面

一年来，为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势等等。

二、教学水平方面

这一年来，我在教学工作中，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分利用机会不断地补充自己的营养。一年来，我积极参加各类学习和培训。我担任语文科教学工作，我深知，简单地对照教案进行照本宣科式讲课，只会使语文教学失去生机，只会走进死胡同。因此，我一直在实践语文开放式教学，让学生在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的知识点，又能让学生上讲台讲自己的对问题的'不同见解及生活的趣事；既让学生当忠实的听众，又能让学生当出色的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人。我除了认真学习语文教学理论外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。

三、教学工作方面

上半年，我担任初三毕业班的班主任，我意识到学生的升学率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，在这半年中，我勉励学生发扬共产党的艰苦奋斗精神进行中考前的学习，同时不敢放松自己的学习，以身作则，与学生一起度过一个个中考前的艰苦日子。下半年，我担任全校的信息技术课，在学校还没有计算机的设备下，认真投入到计算机理论教学中去，从纪律性、趣味性入手，管好每一堂课，上好每一堂。

以上是我一年来的简单总结，在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心学习，争取在各个方面取得更大的进步。