立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课观后感10篇

| 艺洁

在生活中,大家要学习立德树人,艰苦奋斗,廉洁自律,那么下面给大家分享关于立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课观后感10篇,欢迎阅读!

立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课观后感10篇

立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课观后感篇1

在我们这个泱泱大国里,每个人都有幻想,但是谁能把幻想变现实呢?这下我来跟你谈谈实干的作用。

每人都有幻想,比如说我也有幻想,我幻想过我长大以后是一位让人尊敬的人,而不是什么乱七八糟的小混混,幻想也只是幻想,幻想如你不现实也只如吹泡泡,幻想与现实当中有很远很远的差距,幻想你可以闭起眼睛做做梦,但是要让梦变现实很难很难,要毅力,恒心。

从幻想就想到了实干,实干是让你把你想的梦想实现,比如说:你要考前三名,那你就要努力的实现,因为幻想是成功的第一步,实干是第二步,如果你说我去干什么事,我一定去做,但一定要坚持到底,实干从幻想开始,你要做一位科学家,那你做成了,那你就做成功,你看看人家名人多好说到做到,我们也要想到做到,实干就是这样。

成功就是你所实现的,实现的就是你所把幻想变实干变成功,这就是你所表现出来的,你看看把幻想变成你所做到的,你实现的事就是你打造出来的,比如,你在路边把一片好地变成了一家超市那你一定被人羡慕。

最终,我们就得出了一个重要理论,首先要有幻想,再加上自己的实干,或者一个团队的实干,历经一段艰苦岁月,终取成功的旗帜。

立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课观后感篇2

历史上一个个鲜活的人物,一场场你死我活的较量,朝代的兴衰和更替,一个个生动的故事,都在历史的长河中留下了深深的印记。

喜欢读历史,是我从小就养成的爱好,在史书中欣赏历史人物,品读历史人物的对与错,品读历史人物的点滴生活,品读历史人物的性格和命运,品读历史朝代的兴衰和更替。

我喜欢历史,尤其喜欢中国历史,中国历史犹如自己身上的文化基因,血脉相通,心手相连。一部盛唐史,是多少华夏儿女的美丽梦魇,一部晚清史,又凝聚了多少中华儿女的血和泪。每当读到一些历史人物的点点滴滴,自己的心也不由自主地加速跳动。读三国时的诸葛亮,将一切国家大事都运筹帷幄,帮助刘备成就大业,一篇《出师表》,把自己的一片忠心表达得淋漓尽止。读汉史中的韩信,在刘邦和项羽两人的历史争斗中,立下多少战功,而最后却逃脱不了“飞鸟尽,良弓藏,狡兔死,走狗烹”的命运,自己也感到心悸。而读到宫廷斗争,兄弟反目,比如唐史中的李世民,发动的宣武门之变,为了获得权利,和兄弟、父亲反目,看得我感慨万分。

喜欢读历史,喜欢去欣赏历史上一个个留下足迹的历史人物的生命,喜欢去了解历史人物,了解历史人物的一切。我是如此热爱历史,历史是如此迷人,历史人物是如此深深地吸引着我,我痴迷于历史,我钟爱于历史人物,我渴望学习历史,不是因为那烦琐的条文和需要背诵的知识,而是因为那些鲜活的历史人物,深深地吸引着我,我渴望了解他们的对和错。

我不断审视自己,思考未来,如何才能做一个有道德,积极向上的少年?历史不能从来,曾经发生过的事情,不能重新再来一遍,我们只有铭记历史,了解历史,吸取历史教训,才能不断提高自己,才会成为新时代的接班人。

立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课观后感篇3

在生活中,我们要学习立德树人,艰苦奋斗,廉洁自律。

比如说,自己与别人交流的时候要说普通话,给自己的弟弟妹妹做帮样。学习,不能偷工减料,这是在骗自己,如果考试考好了,自己也高兴,爸爸妈妈也高兴。在校园里也要保持廉洁自律,时刻提醒自己,校园也是自己的家,看见垃圾要捡起,随手就可放垃圾箱里。

立德树人,就是告诉我们要为自己做一个榜样,帮助别人,快乐自己,记得有一次,我正在马路上正准备过马路,便看见三张百元大钞,我便去捡来,心想:“这是谁的钱哪!怎么会在马路上。”于是我二话没说,交给了旁边的交警,过了一会儿,失主来了,找到了自己的钱,便感激我说:“谢谢你。”他说着就把一张100元钱往我这拿,我便摇摇手说:“帮助别人是应该的,不用谢我。”说完我便回去了。

而艰苦奋斗,就是要刻苦的学习,该玩的时候那就痛快的玩,别学习,学习的时候就要好好学习,学习的时候不能玩,这要就不能集中精力学习,就相当于白学了。

廉洁自律,就是用普通话来向别人沟通,如果你不用普通话来说,自己用自己家乡的话来说,那样会乱套,比如说,你是火车站的售票员,有许多人去买票,那里的人各自说各自家乡的话,会听不过来的。

立德树人,艰苦奋斗,廉洁自律,要牢记,它们毕竟是人生的目标。


立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课观后感篇4

如今,已经很少有人会去看《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》等国学经典了,而我泱泱大国传承五千年之久的文化照如此下去将会变得无人知晓,人们的道德品质、自身修养也将会越来越低下,乱扔垃圾、随地吐痰的现象也将会越来越普遍。因此,我们迫切的需要国学养正,立德树人。立德树人就是指培养美德,教育后人。只有自身修养、道德品质上去了,才能不被外物所诱惑,堂堂正正做人,清清白白做事,才能够为后人做榜样。

那我们该如何做到国学养正,立德树人呢?首先,我们应该每天诵读国学经典,《论语》、《道德经》、《弟子规》、这些书本应成为我们的枕边书。第二,读这些书,还应有心得体会,将所学内容融会贯通,长久下来,就能够提高自身修养。

在所有的道德品质中,孝顺可以说是最大的,因此,我们应心怀感恩之心。自古以来,百善孝为先,“乌鸦有反哺之恩,羔羊有跪乳之义”,鸟兽尚且知道感恩,何况生而为人呢。懂得感恩报恩是人之所以为人的做人底线。父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,社会对我们有关爱之恩……这些都是我们应该感恩的。你如果用一颗感恩的心观察世界,你就会发现你生活在感恩的世界里。

道德,或许你能够轻易说出这两个字,但它在你的身上体现出来了吗?或许只是别人撞到你时你说的一句“没关系”,或许只是遇到老师时你说的一句“老师您好”,或许只是在考场上别人问你答案时你说的一句“你不应作弊”。

如今,我们真该好好地培养道德,将中华民族的文化传承下去了。

立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课观后感篇5

今天,我读了《立德树人》一书,当读到《学而有思》这篇课文,我感到深深地自责与惭愧。

其中童第周成功做卵细胞膜的剥除手术的故事令我特别深刻。故事讲的是童第周在布鲁寒尔研究胚胎学。有一次,教授要求学生设法把青蛙卵膜剥下来,其他人觉得很难完成。只有童第周一人边做边思考、总结,经过反复试验终于完成了这项实验。当他熟练地把青蛙卵膜成功地脱落下来时,一下子震动了欧洲的生物界,童第周为祖国争了光!

这篇课文对我有着很大的影响。童第周的刻苦努力,不怕困难的精神值得我们去学习。他并没有半途而废,而是思考着,坚持着。他在学习的道路上遇到困难,不畏惧,不退缩,迎难而上,想办法解决。这,不正是我们学习所需要的精神吗?正如"学而不思则罔,思而不学则殆"这句出于《论语》的名句一样。我们只有把学习和思考结合起来,才能学到扎实的知识而又有所创新,否则就会收效甚微。

再想想我自己,前三个月的奥数考试。星期二的下午,我们学习了"转化条件"中的问题,我似懂非懂地离开了教室。晚上我应付式地完成了作业,并没有及时向老师请教,没有与同学一起讨论,也没有根据书中的解题思路思考与复习书中的题目。第二天考试,我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转,这跟书的题目一模一样的啊!当时我可是后悔极了。

而现在,"学而有思"已成为我学习的座右铭。从这个故事我深深体会到:学习要一步一个脚印,扎扎实实地学,边学边思考,坚持不懈,学跟思有效结合,这才是真正的学习!

立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课观后感篇6

德是一个人精神,一个人的灵魂。志,就是一个人的方向,一个人的导师。我们为德,志而成长,为回报祖国,回报社会而成长。

总理就是无人不知 ,无人不晓的伟人,他所创下的丰功伟绩更是在人们心里烙下了一块永不会遗忘的印,他正是从德出发立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向,为此奋斗,最终实现目的,成为受万人敬仰的伟人。

虽然,我们不能为祖国洒热血,抛头颅,但我们同样也能为祖国作贡献。虽然那是微不足道,但我们依旧会努力,因为我们心中有道德,有志向。如果我们失去了道德,没有了志向。那他就不配拥有快乐的成长。那他的生存价值在哪儿?他又为什么而活?

雷锋,为人民服务,他把语言化为动力,把德,志化为行动。人们总说“雷锋做好事一火车都装不完”当雷锋帮助别人时,他心中要立下多少德,多少誓言,但他的目的却只有一个“为人民服务”。雷锋也是一个普通的人,但他却做了不普通的事情。他靠的是什么?是德,志!

如果我们想要做一个平德高尚的人,又怎能没有德,志呢?没有德,志又怎能谈得上成长呢?想要有一个不普通的成长经过,又怎能不努力,不奋斗呢?

立德,培养高尚情操;

立志,立下壮志誓言;

成长,因为有德,有志,又怎能不快乐成长?

立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课观后感篇7

立德成才,是小学生的榜样,是小学生的文明老师,是小学生的公德老师。 它告诉了我们遵守社会公德。特别是里面还有人人都会的弟子规。

以前的我,是一个有脾气的小姑娘,也是我的年幼无知,让我觉的自己的缺点很多,可是,就是就是改不过来。自从读了弟子规以后,我的脾气渐渐好了。其中里面的“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。”让我明白了很大的道理。

以前,我去商店买吃的。我给商店老板10元,买了5元的东西,可是,商店老板却找给我6元钱,我回家查查钱,发现钱不对,多了1元,心想:“太好了,多给我点钱。”于是把这1元钱放在自己的小钱包里。今天,我读了立德成才中的“第十二课,诚实守信是做人的第一步”时,我知道了自己失去了诚实。也失去了第一步。于是,我去了商店,跟商店老板;“太奶,前天我来买东西你多给我1元钱,这是多找的1元钱,以后一定不要这样子了。”太奶说:“你真是一个好孩子。”我听了,心里美滋滋的,好快乐啊!真是太好了。 做人一定要做一个好人,不要失去“做人的第一步”要看立德成才,因为是它,让我知道了要做讲诚信的人,要做一个善良的人,要做一个孝敬父母的人。我们是森林中的幼苗,要长成参天大树,不要多千篇一律的小草。

人生,是一个漫长的时间,我们要用真,用诚来对待人生,仍人生更有意义。

立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课观后感篇8

假如你关注了报纸,百分之九十九的机率会看到:注水牛肉,注水鸡,化肥鱼,打了蜡的烂苹果,某某某官涉嫌贪污等等。

为什么会这样呢?难道是因为黑心商人想获得销量吗?不,这并不是主要原因,而是因为他们心中的那仅有的道德已沦亡。而攻击道德是有的人类最想要的却会伤害自己的——钱!因为,在这个花花绿绿的世界,有钱就可以任性,为所欲为的话似乎已成了向“地心引力”一样蕴含真理。而尊道的人却总贫穷,贫穷也成了钱的帮凶!因为,一个因尊重诚信的人而贫穷的人会想:“诚信给我们带来了什么?只有贫穷,让我在人群中最不显眼,让我饥一顿饱一顿!”然后,就开始了背叛诚信。当人们尝试到一点好果子,就认为:“啊,原来不讲诚信,就可以发财呀!”就这样,一人传一人,最后几乎所有人都心怀鬼胎,不怀好意。买的东西都是假的,送的东西是假的,卖的东西也是假的,连自己生活的一土一寸一板砖都是假的!

害人终害己,为了不让人类社会陷入黑暗,各国政府开始反贪,反假,一大堆人被牵扯出来,其金额也大得吓人!

同时,在这里我也要对大家说:“不要为贪钱而伤害别人,也许,你也可以再想,你将有毒的物品卖给别人,自己也会买到别人的有毒物品,正如:害人如害己啊!”记住:不要让你的道德与诚信沦亡!

立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课观后感篇9

一个民族有了崇高的价值追求,就拥有了走向繁荣振兴的航标;一支军队有了崇高的价值追求,就拥有了走向繁荣振兴的航标;一个国家有了崇高的价值追求,就拥有了利于不败之地的精神支柱。

师之德乃教之魂,教师的师德价值观潜移默化地影响着学生,对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。广大教师践行社会主义核心价值观,争做四有好教师应做到以下。

坚定理想信念,增强教书育人的荣誉感。

教师践行社会主义核心价值观,首先要坚定理想信念。理想信念源自现实,又高于现实,具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的,更不是高深莫测的存在,而总是与一定的社会物质条件相联系,并通过具体的社会实践最终实现。广大教师只有增强教书育人的责任感,通过教书育人为社会发展贡献力量,才能得到他人和社会的认可,才能有成就感、幸福感和荣誉感,才能使自己的人生绽放出绚丽的色彩,才能实现自己的人生理想。

坚守职业操守,增强立德树人的责任感。

育人先育己。教师要不断提升自己的职业操守。教师的'职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范,又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。作为人类文明的创造者和传播者,教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来。因此,教师要坚守良好的职业操守。

坚持修身立德,增强为人师表的使命感。

教师的修身立德,是指广大教师通过修养自己的身心,努力提高自身的思想道德修养水平。教师带头践行社会主义核心价值观,其前提和基础就是教师首先要不断提升自己的个人修养,不断提高自己的综合素质,不断提升自己教书育人的水平。

学为人师,行为世范。教师践行社会主义核心价值观,还必须坚持为人师表,把做学生健康成长的指导者和引路人作为自己的毕生使命。

立德树人与家校社协同育人家庭教育公开课观后感篇10

道德是每个人应该拥有的品质。在生活中,道德所占的分量,比知识还多。知识不足,可以去学习积累,而一旦失去道德,就相当于个人生挂上一张红牌。后果不堪设想。

道德是一个人的立足之本,一丝一毫都关联着未来。它不能用钱来买,不能用物品来换,它反映了一个人的自身修养,一个人的品质,照映出一个人的真实面貌。道德是人类的核心,是建立美好生活的基础。失去了它,人类会变得麻木,争名逐利,甚至自相残杀。社会秩序一片混乱,任何事物都无法挽回。

做一个有道德人要从小事做起,日积月累,就会成为一种习惯,一种态度。留意身边的一件件事情,在实践生活中实现道德的现实意义,做到情意行的`统一。随手捡起地上的果皮纸屑,放入垃圾箱内;看到迷路的小朋友帮忙联系其家长;在公交车上主动给老人孕妇或残疾人让座……这都是生活中一些常见的小事,但处处透漏着道德的影子。不积洼步,无以至千里;不积小流,无以成江海。咱们要从这些点点滴滴的小事中,把自己培养成一位有道德的好少年,好公民。先立德,后树人。

做人,即使是小善,也要去做;但只要是恶,即使是小恶也不做。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”说的就是这个道理。“吾日三省吾身”也给咱们指引了树人的标准。古人也有道德观念。那么在现代,它应该被弘扬的更加广泛。立德树人这种优秀的品质,会使祖国更美好,时代更进步。先立德,后树人。以足够良好的道德树立的人,才会成为人上人。让咱们成为道德的宣传者,实践者,捍卫者。成为有道德的人。

127329