《全民阅读之美》观后感2023最新
书海浩瀚，纸墨香中隐藏着一个个世界，或光怪陆离，或神奇有趣，或感人至深，或平淡质朴。
阅读，让你与一个个鲜活的故事形象迎面相遇，听他们娓娓道来，去感受生命之喜悦，人生之乐趣。有时候，阅读真的能改变你的一生，尽管这一切的改变潜移默化，但你渐渐的会发现自己的成长。阅读，好似一杯茶，平淡如水，但细细回味起来，确是清香扑鼻。
阅读，带给我快乐，也带给我成长。
书中自有颜如玉，怀揣这一份信念，投身阅读的大海。或许起初你仅仅是心血来潮，只是想着去体验一回文人墨客之感而已。伴随着一天天的坚持，刹那间暮然回首，你发觉阅读已经成为了一种习惯，不知不觉间，这种习惯深入骨髓，如同吃饭一般天经地义。读书悄然融入到你的血液之中。读书，真的能教会你许多，平等，善良，尊重以及坚持等等各种人世间的美好品格。常常问自己，一个人究竟要吃多少苦，才算坚强?我想《鲁滨逊漂流记》大家都看过，在孤岛上克服种种艰难险阻，面临各种绝望，经历至深孤独，独自生活数十年，在常人看来，这无疑是天方夜谭，毫无可能之事，不说死于天灾，也会被无尽的孤独折磨而死。但鲁滨逊做到了，他活了下来。读罢，我的内心百感交集，深深的震惊让我说不出话来。我想任何一个人读完这本书，内心总会有触动吧!人在逆境中所展现出来的顽强，以及对希望的不懈追求像野火一样熊熊燃烧，并且越烧越旺。他鼓舞了一代又一代人，要坚强，坚强可以是吃尽了苦，但无苦，也未必不坚强。如果说《鲁滨逊漂流记》让我们明白了坚韧，那么《简·爱》则给我们展现了平等，书中人物对平等的不懈追求如同一块烙铁，在每个人的心上留下深深的印记，未必会掀起惊涛骇浪，但却大海更长久。
毫无疑问，书聚成的海比任何一片汪洋还要深邃，书本堆砌成的山比任何一座高峰还要雄伟。
阅读，遇见更美好的自己，阅读，遇见更美好的未来，走进阅读，走进美好。
《全民阅读之美》观后感（篇2）
书籍是人类智慧的结晶，是文化传承的钥匙，是文明进步的阶梯。推进全民阅读，建设书香社会是一件关乎国民素质、综合国力、民族未来的大事。党的__把开展全民阅读写入党代会报告，国务院《政府工作报告》提出了“倡导全民阅读”的战略部署。为打造四川全民阅读品牌，促进全民阅读活动深入开展，推动书香社会建设，我省将开展“书香天府”全民阅读系列活动。在此，向大家发出倡议：
各级党委政府积极行动起来，为全民阅读营造良好的环境。健全全民阅读活动开展的长效机制，完善全民阅读设施体系，保障群众阅读文化权利，发挥“书香天府”全民阅读品牌引领作用，倡导全民为“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标和谱写中国梦四川篇章而努力读书，终身学习，带动形成“书香弥漫四川大地，人人奋进共筑中国梦”的良好文化风气。
机关企事业单位和社会团体积极行动起来，开展丰富多彩的主题读书活动。重点打造书香家庭、书香社区、书香校园、书香田园、书香企业、书香机关等系列读书活动，使“书香天府”全民阅读活动成为四川文化的闪亮名片。
每个公民积极行动起来，参与全民阅读活动。培养人人读好书、好读书的良好习惯，在阅读中获取知识经验、历练人格修养、增强本领技能，打造学习型人生;培育家庭崇文重教，读书传家的优良传统，创建学习型家庭;发挥党员领导干部带头示范作用，带领广大民众读好书善读书，增长知识、增加智慧、增强本领。
《全民阅读之美》观后感（篇3）
冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书。”
——题记
书，是人类进步的阶梯，书。可以陶冶我们的情操，书，让我们明白了这大千世界的人情世故。
小的时候，我常常让爸爸妈妈给我读小人书，我总是听的津津有味。后来，我就自己拿着书坐在后院的秋千上看，虽然有好多字我都不认识，但是却常常乐呵呵地在一边傻笑，小的时候，读书就是我生活中不可缺少的一部分。
从小就养成良好的学习习惯，令我受益终身。现在的我喜欢读侦探、破案、悬疑故事、科普……都令我感受颇深。
我最爱读《苏菲的世界》，这本哲理性的书。因为每一次看这本书的感受和理解都不同，多读几遍就会理解得更透彻。这让我感觉阅读让生活很美好。
读书能让我获得丰富的知识。在班里，我的语文成绩可是一直都名列前茅的，被同学们称为“文学霸”。有一次，老师上课提问道：“谁能说出几句关于花的诗句?”我的小手像闪电似得快速举起来。我看了看四周，同学们没有一个人举手，我心里嘀咕：这么简单的问题都没有人回答，他们真是“优秀”啊!
老师件全班只有我一个人举手，就挑了我来回答。我一连说出了好几句关于花的诗句，同学们都鼓起了雷鸣般的掌声，都纷纷对我投向羡慕的眼神。我暗暗说道：“读书，真是个好东西，可以让我自己受益匪浅，也可以让我以最好的姿态在同学和老师面前展现。”
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是伟大的爱国诗人陆游说的，人生的道路还很长，如果没有书的陪伴，我相信会很无趣的。
在我悲伤的时候，读书可以令我豁然开朗，令我明白许多做人的道理;在我生气的时候，读书会让我心情愉悦;在我开心的时候，读书会让我体会到非凡的乐趣，也让我觉得世界是如此美好!
阅读，会让生活充实、美好。我愿在以后的生活中，与书为伴，让生活更加美好!
《全民阅读之美》观后感（篇4）
我不是儿童已经有些年。
但是我看过的儿童文学作品却依然与我不是儿童后看过的文学作品一起排列在书架上，它们理直气壮地站在一起。因为我喜欢的儿童文学并不逊色，或者说，它们让我从未势利地以是否深奥为标准看待我的书。
也许从这一点看，儿童文学的意义更甚于其他。
当我还是儿童，我总是常翻几本书。它们大多是十九世纪中后期的欧美文学作品，弥漫其中的对乡村、田野和一百多年前朴素而鲜活的人情的描写，无疑是对一个生活在人山人海的城市里的孩子最好的补充。我最喜欢的这几个故事，它们来自于无数细微的生活琐事，来自琐事中闪光的审美体验――令人感到熟悉亲切却难以捕捉，因而更加美好动人。它们的作者并不单单为儿童写作而写作，或者说，是儿童文学的优越之处――它的轻松、纯朴、欢快，适合作者表达他们思想中的爱与自由，因此，不如说她们为自己生活与回忆里的美而写作。正如她们偏爱的那些景色，窗外的白色苹果花，长满紫罗兰的山谷，散发着奶酪和干肉香气的木屋，草原里的篷车与狗……如果没有幸福的家庭，没有富有诗意的自然，没有讲求质量的生活情趣和细致入微的观察体会，就难以将简单的生活译制成优美的田园诗。
正因为如此，我的阅读历程，它的基础像一块精致的棉布，绣着各式各样的小花，生活化、愉快并且坚韧。我的幽默感，对文学、阅读和写作的粗浅理解，写作素材的挑选，观察的习惯，都因此而受到极大的影响。
儿童文学之于我们一生看过的所有字句，也许正如儿童时代之于我们的一生。它们的温暖柔和，以及潜移默化的改变，会成为从那以后漫长岁月的底色和亲切的怀念。当我们不再是当年的儿童，手中的书不再标明它献给孩子们;我们会开始选择要说的话、要做的事，开始偏重正确而不是喜欢;我们的书变得复杂、曲折、需要思考甚至时间的沉淀，但是那些我们曾经真心喜欢的故事和人，总会存在，而它们存在的意义就在于，无论我们走得多远，它们总是存在。
《全民阅读之美》观后感（篇5）
源于何时喜欢阅读已经记不清晰，只听大人说过，上幼儿园我就能够阅读书报，调皮的我一读书就像换了一个人似的，一声不吭，安静极了，阅 读 与 我作文。记得曾有一次，我不愿意练琴，关上房门看《格林童话》，看得入迷，连妈妈屡次敲门的声音都没听见，她生气极了，数落了我一顿，一气之下，竟把我的书撕了。我好几天都没有同她说话，直到爷爷帮我把书补好，我对妈妈的态度才好起来。妈妈说，我对书比对她更亲密。我爱去三个地方，一是新华书店，二是植物园，三是动物园。就因为这个，我一直爱读关于动植物的书籍，直到现在也没有变。在如此多的藏书中，我最喜欢的大概是沈石溪的《狼王梦》了。
我曾无数次为母狼紫岚哀伤、快乐、气愤、惊恐、焦急……每当读完这故事时，心中便有无限愤慨：命运为何欺负柔弱无助的紫岚?让她失去黑桑，失去黑仔，失去蓝魂儿，失去双毛，失去卡鲁鲁?最后连媚媚也不要她了?紫岚为他们付出多少?是谁为了黑仔成为狼王，忍痛割爱，厚此薄彼?是谁为了蓝魂儿，放弃了优秀的卡鲁鲁，又为了蓝魂儿的尊严，亲口咬死了他?是谁为了培养双毛，折断了一条腿?又是谁为了媚媚的幸福血洒碧空?是紫岚!这匹母狼让我学会坚毅，让我学会忍耐，让我学会取舍，让我学会坚持……可以说，这篇文章扭转了我对狼的看法，教会了我很多道理，令我看待问题更客观了，小学生作文《阅 读 与 我作文》。不止这些，还有许多的书也深深影响着我。例如《退役军犬黄狐》教会我敬业;《灾之犬》教会我忠诚;《雪豹悲歌》教会我宽容;《疯羊血顶儿》教会我勇敢……这些书告诉我的东西是无法忘怀的。
如今，我已经是一名高年级的学生，作业也多了许多，平时我只能中午和晚上挤出一点儿时间来阅读，尽管如此，我仍然保持着阅读的好习惯。只要我捧上书，就像坐在扁舟上遨游在无边无际的知识海洋里。但愿好书伴随我一生。
《全民阅读之美》观后感（篇6）
阅读，丰富我们的生命;交流，激起思维跳动的旋律，让生命绽放出更美的篇章!
周三，我们班举行了“阅读交流”课----孩子们分享交流自己暑期读书的感悟。希望给暑期的读书活动画上一个完美的句号。
这是我们班的刘宇洁，别看她个子小，读的书可真不少，他给我们分享的是《一个雪球》的故事，最后，她还告诉同学们：犯错误不可怕，可怕的是犯错之后，不敢承认，我们要想故事中的主人公一样，做个有担当有责任的少年!
这位女生，是这一学期刚转过来的，。她叫葛宇婷，一位文静可爱的女生。她给我们分享交流的是《鲁宾逊漂流记》，书中一个个惊险有趣的故事令她着迷 ，同时她也渴望自己可以有一场惊险刺激的冒险!
她，叫邓淑媛，暑假他在妈妈的推荐下读的是《再见了，拖拉》。她说因为自己平时做事情很慢，所以妈妈才让他来读这本书，并且在读完这本书之后，他还和妈妈一起制定了新学期的学习计划，决心要和“拖拉”说再见。相信通过她的分享也给给四一班的其他孩子一点启发。
孩子们兴致勃勃的听着，用心的记着......
还有她--付静怡，也是一个爱读书的女孩，同时她的爸爸妈妈也非常关注她的学习，经常和她一起看书，提醒孩子在博客上发表博文，记录成长的足迹。她的分享也赢得了大家的掌声!
谢浚阳，我们班的大个子女生，喜欢看书，喜欢写博，喜欢大胆的展现自己。他向大家分享的是《豌豆笑传》他说这是他在平时紧张学习之后，最爱读的一本书，可以让自己放松，可以让自己开怀大笑。
书，真是一种具有神奇魔力的读物，能带给孩子们不同层面，不同领域，不同深度的需求，充盈孩子们的世界，提高孩子们的素养，润物无声的提升孩子们的精神文化，相信，有数的陪伴，他们一定会走向更美好的明天!
《全民阅读之美》观后感（篇7）
花的陨落，叶的飘零，风的追寻，还与那随风起舞酝酿着书香的青卷。
——题记
掀开书的扉页，有孟浩然的“草木本无意，荣枯自有时。”的感慨;也有岑参的“古来青史谁不见，今见功名胜古人。”的阔达衷赞;也还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”的缱绻情愫……
阅读是在如诗如画的景致中拾取朝花，寻找属于生命的花絮。读《钢铁是怎样炼成的》，你感觉得到在攀登雪峰的过程，如何在刮骨刺人的寒风中如青松般屹立，腊梅般孤傲，雪莲般的孜孜然遗世独立。寒风中的一切一切将我们真真定格在不屈坚韧的局域上，让我们感觉到活着的意义，明白到人的一生不应虚度年华，碌碌无为。
阅读是穿越时空的一场镜花水月，美得不真实的邂逅。在阅读的世界里，你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难，难于上青天。”的感慨;你可以与徐志摩在康桥信步徜徉，共同采摘河中的水草;你还可以与庄周一起入梦，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦胧往事;你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上，去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。
阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在这弹指间的世界里。我宛如一只彩蝶，翩跹起舞;宛如一只野鹤，在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界，我目空一切，将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。
青灯下，这片净土仅容于我。左手执古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香将我的思绪牵向那窗外的那轮明月上。月的皎洁，无暇撞击着心灵，迸射出七彩玲珑而又旖旎的火花，汇成一条似桥般宽阔通向阅读世界的彩虹之桥。其实，当你沉浸在阅读的世界里时心中便已有了路。正所谓云：“心中有路，则路通矣。”
阅读，是人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一曲脍炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，洒遍每一个角落。阅读，是睿智的，它会一直载你通向彼岸。
