诵读经典润泽心灵作文
写作文要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。以下是小编为大家带来的诵读经典润泽心灵作文，欢迎参阅呀！
诵读经典润泽心灵作文（篇1）
天渐渐暗了下来，我又来到木桌前，轻轻地打开书页。映入眼帘的文字如音符般轻轻吟唱着，夹杂着一股淡雅的书香，慢慢地融入我的生活。
书，是黑夜中的灯塔，给海上迷路的人儿带来了无尽的希望；书，是春日里的太阳，让你那颗冰冷无依的心得以解冻；书，是杯热腾腾的龙井，让疲劳孤独的人感到一丝安适。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，不错，每个人的一生就好比一幢摩天大楼，若想到达顶端，就须攀登，阅读自然必不可少。
儿时的我，起初并不喜欢阅读，只是纯粹地消磨无聊的日子罢了，对于内容也是囫囵吞枣，不求甚解。可是就在这潜移默化中，我竟开始有些许喜欢它了。翻阅曹文轩的《丁丁当》，我看到一对兄弟的悲惨遭遇，看到了他们在不公的命运前展现出来的人性美；打开海伦凯勒的《假如给我三天光明》看到了一个把残缺生命，大放异彩的女孩儿的故事……阅读，给予我精神的养分，心灵的润泽。品味书“香”，香不醉人，人自“醉”。
阅读，让我的生活更加充实。读着读着，我仿佛撞开了空间的隔距，与曹操一起观望茫茫沧海，实现一统中原的伟大抱负；读着读着，我好像来到了山水之间，领略祖国的辽阔疆土，与鱼儿嬉戏，和鸟儿歌唱；轻轻推开围栏，我听见了李白那“举头望明月，低头思故乡”的叹息；来到古老的驿道上，秋风萧瑟，一匹瘦马驮着漂流异乡游子缓慢地走来，我已然明了——马致远心中那悲愁的情绪。
阅读，让我更加自信。莎士比亚曾说“人生没有书籍，就像地球失去了阳光；智慧没有书籍，就像小鸟失去了翅膀。”而我对于书籍的渴求，就像地球渴望阳光，小鸟需要翅膀。书，让我看到了如夏花之绚烂的生命，懂得了为人处世的哲理，感悟了每一种情感的存在。是书，让我重新省视了自己，远离了黑暗乏味的角落，变得自信而开朗。
阅读，让我更加快乐。从春夏读到秋冬，从大海读到蓝天，在这变化莫测的交替之中，在年轮的沉寂里，心灵的感悟也会有所变化，因而悲，因而喜，因而怒。无论书中的一波三折还是云卷云舒，无论书中的悲欢离合还是坎坷磨难，都让我情随书动，像一股气流，一种奇妙的感觉，充满了我的心房，我的脑海，我的肢体。一切都随之雀跃。
夜深了，我终于不得不离开书桌，合上令我依恋不舍的书籍，静静地躺在床上，在残留的书“香”中满足入睡。
诵读经典润泽心灵作文（篇2）
书是全世界的营养品。一个晴朗的下午，盛校长组织我们去被誉为“最美书店”的钟书阁汲取营养。
坐了一个多小时的车，我们来到了书店，大门上面刻着“钟书阁”三个刚劲有力的大字。跨进门槛，一股浓浓的书香扑面而来，刚走两三步，便令人陶醉其中。
书店里很安静，让人的心一下就静了。镜子做成的屋顶，使一个不大的书馆看起来十分宽敞，书显得到处都是，令人把所有的烦恼都抛在脑后，加上一盏盏吊灯和木制书柜的映衬，古色古香，我沉醉其中。
看着书店里的人有的正在翻着书架上的书，认真挑选，有的捧着书本，仔细品味，我再也无法忍受，轻轻登上摆着书的阶梯，找到了“历史区”，毫不犹豫地抽出了我最爱的《品三国》，开始咀嚼起书中的知识。此时，脑海里浮现出三国时期的历史故事，时而高兴、时而伤心、时而愤怒、时而着急……
“亲爱的小朋友们，大家好！”主持人的问候打破了宁静，我猛然想起，今天是来听叶萍老师《湖神三部曲》的创作分享的。于是我把倾注在“三国时期”的心收了回来，准备听课。
《湖神三部曲》是叶萍老师的处女作，包括《蓝果儿的宝盒》、《寻找公子唐》和《湖王的眼泪》。叶老师介绍完自己后，问大家：你们知道这三本书为什么不叫“江神三部曲”、“河神三部曲”，而叫“湖神三部曲”呢？
完了，我没看过这部书，没敢举手。叶老师解释说：那是因为我们浙江有名的湖特别多，千岛湖、西湖……
叶老师还讲了许多书里的人物：一只名叫苏格拉底的知了，还有裘星、毕夏等等。好多同学都回答出了叶老师关于书里的问题，剧透了隐藏在书中的小秘密，可是我却听得云里雾里。
分享会很快结束了，我想的，只是赶快回家，打开《湖神三部曲》，细细品味。
诵读经典润泽心灵作文（篇3）
两三片绿叶漂浮于微黄的水中，清香怡人，融入于口鼻之间，这是绿茶的香气；奔腾的气泡跳跃于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之间，这是可乐的味道。书的墨香呢？清清淡淡，却令人心神明亮，眼明心净。书的味道呢？人生百味均有之，美妙无比。
不知从何时起，我竟爱上了书籍，一有空，总喜欢捧着一本世界名著或是唐诗宋词，持一杯香茗，置身于柔和的灯光下，在书的海洋中遨游，吮其甘露，沐其甘霖。一室的柔和，一身的闲趣，满房的书香，是那样惬意，让我陶醉不已。吾自娱其中，不亦乐乎，一身的疲惫顿时全然忘却，只拥有一份心如止水的宁静。爱上这感觉，也就从此爱上了书籍。
喜欢读书，喜欢夜读书。虽无红袖添音，清茶一盏亦足矣！静夜在窗外，书在桌上，灯下的人与影成双。轻轻涌来的历史近在咫尺的我，就好像一场久违的夜雨，随风而来，入心而化，来去之间，将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染，沏一壶绿茶，在满室的清馨中，就着窗外的夜色，细细品酌昨日的剪影，灯下的孤独及古今一同的情思。
我们在夜里独自思索，我们在书页里苦苦寻觅，思索那命运的永不可解。寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一本书，都市生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。
或许，文学在我稚嫩的心灵中还是个肤浅的词语，但是我对它的喜好是毋庸置疑的。它让我获得了一份难得的宁静和思考，它让我多了一份成熟，少了一份幼稚。在我忧伤失望时，它是心灵的良药，在我孤独无助时，它又是我的一位知己……
在书的海洋中，我看到了鲁迅救国图存的真挚和深沉，感受到了冰心对儿童的热忱和母爱的博大，目睹了屈原饮恨汩罗的悲壮和无奈……我品尝到了李清照“这次第，怎一个愁字了的”的愁绪，感受到了辛弃疾，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的人生境界，体会到了曹操“老骥伏枥，志在千里”的雄心壮志，看到了“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的壮观……
书籍，让我的思想一天天丰稔，让我的生活一天天多彩。它不仅带给我一种精神上的富有，也带给我一种志趣上的享受，它伴随我一天天长大、成熟。
爱上书籍，也让我爱上了生活。品味书香，让我的思想溢彩流光。
诵读经典润泽心灵作文（篇4）
如果你走进我家里，你一定能闻到一股香味，那是我家书房里飘出来的书香味！
我从小就是一个爱看书的孩子。儿时的我总是拿着《看图读故事》这本书，坐在木椅上，有模有样地读着。那时，与其说我是读书，不如说我是读图。我绞尽脑汁地读懂图意，然后，又把故事讲给其他小朋友听。上小学后，我又凭借汉语拼音读懂了《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》和《一千零一夜》。从这些书中，我知道了人间有善恶美丑之分；从这些书中，我知道了生活在社会主义新中国的孩子是何等幸福。
再后来，妈妈给我买了不少书。有《钢铁是怎样炼成的》，有《爱的教育》，有《三国演义》，有《西游记》……我从书中认识了身残志坚的保尔·柯察金；从书中知道了爱的内涵，懂得了学会爱别人是多么重要！我还从书中知道了人间真情是多么可贵！从书中我了解了许多历史故事，我对三国英雄人物佩服得五体投地。书，就像一位知识渊博的长者，向我讲述着人生道理。
我还从书中学到了不少知识呢！如：星系是怎么形成的，我们应该怎样去保护大自然。我还牢牢地记住了莎士比亚说过的几句话：“智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”
现在的我，更爱读书了。早晨醒来时，我总是习惯性地从床头拿起一本书，借着从窗户透进来的第一缕阳光，有滋有味地读上一个片段。中午吃饭时，餐桌上，我的面前总有一本书，尽管爸爸妈妈常常因为这对我大吼大叫，我还是一如既往。因为不伴着书香，我总觉得饭菜少了一些味儿。晚上更不用说了，不知有多少个夜晚，我都是捧着书进入梦乡的。在梦里，我常常与书中的主人公对话。如《西游记》中的孙悟空叫着我的名字说：“喂，你们老师今天又给你戴紧箍咒了吧！头疼吗？”“不疼，因为你师父告诉我，老师严格要求我，是真正地疼爱我。”我大声回答。在梦中，我随宇航员在太空遨游，我看到了美丽壮观的地球。
有人说：“我是吃饭长大的。”可是我要说：“我是在读书中长大的！”书，使我的生活多姿多彩。是书给了我生活的乐趣和对生活的美好向往。书香，伴我一路成长！
诵读经典润泽心灵作文（篇5）
一本好书如品香茗，又如含吉榄，清香久远，令人难忘。
——题记
“腹有诗书气自华。”书香是生活中最美妙、最清香的气味。其中有的是一股股清幽的香气；一股股豪放的傲气；一股股须眉的志气；一股股报国的勇气。
清幽的香气——饮酒
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明在认识到官场的黑暗后，他果断舍官，挂印东门，自己拂袖而去。在东边的篱下采摘菊花时，不经意间看到了南山。这是一种多么闲适的生活啊！在人们都在追求功名利禄时，他却淡然于室外，这难道不是当时社会的一股清流？这难道没有散发出清幽的香气吗？
豪放的傲气——赤壁
“数风流人物，故垒西边，人倒是三国周郎赤壁。”那一天乱石惊空，惊涛拍岸，卷起千层雪。你戴着纶巾，手中执着羽扇，与将士谈笑之间，曹操的水军就如丧家之犬一样，匆匆败退。那一仗使整个九州都知道了你的名字——美周郎周公瑾。那一仗，使曹操元气大伤，无暇南征。此真为英雄也！
须眉的志气——孙权
“生子当如孙仲谋。”这是他对手曹操给予他的评价。紫发碧眼，是英雄之像；平定天下，是英雄之志；纵横捭阖，是英雄之为。他善于用人，他不顾众臣反对，任用陆逊，最终大败刘备。他有所智谋，在曹操举兵南征时，他写了一封信给曹操“足下与孤皆汉朝子民……足下不死，孤不得安。”用一个“汉”字说服曹操。真为英雄也！
报国的勇气——易水
在易水桥旁，你回头忘了一眼你的故乡和为你送行的那些熟悉的面孔。燕王亲自为你送行，他想对你说些什么却无从开口，你摇摇头。高渐离为你击筑，你和唱道：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”这是你的使命，是国家给你的使命！
如果让我说什么味道最值得品味，那么，我的回答一定是书香。它香气四溢，香远益清，是最清香的气味！
诵读经典润泽心灵作文（篇6）
温一壶酒，切一斤肉，聚于山阴，饮酒作诗……这是《世说新语》中的魏晋名士。这些人不拘礼节，任诞豪放，嗜酒成风，达到了一个清雅超脱的境界。
最令我难忘的是竹林七贤，书云：“七人常集于竹林之中，肆意酣畅，世谓‘竹林七贤’。”他们不落流俗，追求个性解放和自由，个个都爱酒。刘伶生了病，仍不听妻子的劝告，畅饮至醉，阮籍更是为了酒而不避男女之嫌。在那黑暗的社会里，他们靠饮酒放松精神，摆脱世俗的纷争，任凭朝廷如何利诱也不动摇，也可谓用酒与社会抗争。后来嵇康因此而死，王戎经过他们七人喝酒的酒垆，感叹道：“今日视此虽近，邈若山河！”可见他们喝下的不止是一碗酒，更是一碗情怀。
除了喝酒，清谈也是名士们聚会的内容，魏晋时期社会上的“不论政”使文学艺术达到了一个高峰。其中乐广、潘岳的佳话最让我印象深刻，他们二人一个善说，一个善写，说和写结合在一起，做成好文章。还有王羲之等人在会稽山阴兰亭的那场诗会，流觞曲水，映带左右，在这样优美的环境下，创造出了绝世名篇《兰亭集序》，行文如流水一般，可谓是千古绝唱。这潇洒飞驰的文风和书风，更体现了当时独特的文学艺术风格，以及魏晋时期名士文人的气质与文化素养。
“是真名士自风流”本是明代人作品里的句子，但魏晋名士潇洒、豪放的性格和独特的气质，自带一股风流之气，虽然际遇不同、结局不同，也可谓“是真名士自风流”了。
诵读经典润泽心灵作文（篇7）
炎炎夏日，新华书店的避暑之旅，开启了妈妈和我的亲子阅读新型模式。最近看的沈石溪动物小说《狼国女王》，在我的心海中荡起了层层涟漪，更新着我对女生资本的感悟。
《狼国女王》这本书主要讲述了女狼王紫葡萄带领着帕雅丁狼群历经千辛万苦，终于赢得了群狼的支持和认可的故事。这位女王是前一任狼王的妻子，也是五只幼狼的母亲，当她经受了痛失丈夫和爱子的情况下，她义不容辞地接受了重任，但是群狼中也有少数的公狼对她不服气，处处为难，刁难她。她用自己的坚强，智慧，宽容，仁慈最终征服得了群狼的心，造就了一个狼国女王传奇……
女狼王紫葡萄在管理狼之队的过程中，歪_大公狼不愿接受女王的管理，独自离开狼群，斜斜眼公然夺食并侵犯她至高无上的权利的时刻，她也从不以武力解决，凭的是女性的资本——宽容。而当歪_大公狼饥肠辘辘、无家可归的生死一刻，女王不计前嫌，收留了歪_还给他吃麋鹿肉，凭的是女性的资本——大气。在大公狼黑三掉进泥潭，即将一命呜呼的时候，她用自己尾巴，冒着死亡的危险，救出了一个身有残疾的大公狼，凭的是女性的资本——仁慈。正是她拥有了女性的资本——宽容、大气和仁慈，才赢得了狼家族全体成员的尊重。
事实胜于雄辩：中国第一位女性诺贝尔奖得主屠呦呦，见证了女性在生物医学界研究领域的成就非同凡响；_年里约奥运会，中国女排力克塞尔维亚女排，夺得了本届奥运会冠军，时隔12年，中国女排再次站上奥运最高领奖台。网上流行这样一串文字：有一种奇迹叫中国女排，有一种精神叫女排精神。高端领域，女性拥有杰出的成就；奥运领奖台上，女排让天下人刮目相看，似乎人类发出了胜利的号角：女性有着成功的资本！
作为00后的女生来说，我们为女排而骄傲，我们为女性而自豪！新时代的女生，不再以“男尊女卑”为标尺；不再以“天生柔弱”而自居；不再以“女子无才便是德”作为金科玉律。而是，有着“谁说女子不如男”的花木兰的斗志；有着“弱胜强，柔胜刚”的智慧；有着“德才兼备”的实力。
女生，亮出我们拥有的资本，打造人格的无限魅力，绽放生命的流光异彩，照亮人生的条条大路吧！
诵读经典润泽心灵作文（篇8）
“书是人类精神的食粮”每当打开一本文辞优美的中国经典书目，这句话总是在心中浮现。我爱读书，因为读书开阔视野；我爱读书，因为读书丰厚底蕴；我爱读书，因为读书提高素质；我爱读书，因为读书令人豁然开朗。我爱读书，因为读书增长人的美德。
一开始接触书，是在我六七岁的时候，那时，小小的我最喜欢听故事，《三国演义》《西游记》《城南旧事》《聊斋志异》等中国经典书目，我都耳熟能详。
有时候家人不在，我就硬着头皮，囫囵吞枣、津津有味的读起来，那时在我的心里，经典书目，已经为我播下了关于美德启蒙的种子。另外，和小伙伴们一起玩的时候，我经常跟他们讲故事，朋友们都十分羡慕我，那时我小小的心中已经有了一层朦胧的意识：“诵读经典，真好！”
八岁，我上学了，学习了识字，拿起一本书，不求甚解的看，让我心中充满着真善美，那个时候书成了我的朋友，而且是一个好朋友。，因为读书，我的课余时间几乎都用来看书，可以说，我和这个好朋友寸影不离，渐渐地那浓郁的书香浸润了我的心灵。
九岁那年，有一次，我和小伙伴一起去山上游玩，只见花繁叶茂，让我们兴致勃勃，可是还没到一半路，天公就不作美，偏偏这时候下起雨来，豆大的雨点“哗哗啦啦”的落下了。
这时，我心里不禁窃喜，妈妈怕忽然下雨，早给我准备了伞，我迅速拿出了，但当看到同来的那个弱不禁风的小女孩，我的心羞愧了，“我这时候不应该发扬书中所述的美德吗？”
我想，于是我毫不犹豫的把伞借给了她，虽然我和其他朋友一样被这倾盆大雨给淋的直打喷嚏，瑟瑟发抖，但心里却为我的美德而感到默默的温暖。自从那次，我又多了一个好朋友。我想，这是经典书目带给我的美德之心。
十岁时，我已经认识了大部分汉字，拿起一本充满墨香的书，我就久久不能放下，书的墨香味，成了我最喜欢的气味，我觉得书香飘着古朴、知识书成了我的挚友，我们形影不离，它给了我知识、见识、做人的道理。书和我一起健康成长。不仅如此，在书的熏陶下，我参加了“争做美德少年”活动，在那次活动中，我学会了将美德发扬，让美德永驻心间。
四年级我的一篇文章《一片小树林》在《中国小作家》上发表了，老师给我的点评是，文字优美，语言真挚，我的心中更高兴了，因为这优美的语言是书给我的馈赠。我更爱读书了。你说，我和书如何不是好朋友呢？
今年，我十二岁了，书依然伴我成长，我在书的海洋里畅游，在书的字里行间中品味亲情与友情。我在书的陪伴下幸福快乐的成长、明白事理。传承经典文化，让我们的子孙或是现在的每个人都是一笔可贵的财富，传承文明，继承文化，让这些令人收益的经典书目，融入的更多人的的心里，让书香，浸润更多人的心灵，让美德流传每个人的心间。
书香浸润心灵，美德洒满人间，品味优秀的文化。品味书香，诵读经典，传承优秀文化，争做美德少年！
诵读经典润泽心灵作文（篇9）
这是一个关于“竹林七贤”之一的王戎和官员和峤的故事。讲述了两人在父母过世后的不同表现，和峤做得非常到位，将礼数做得非常周到；王戎却一直在房间里不停地哭泣，从没有招待过一位来悼念的人。简单地来说：和峤是生孝，王戎是死孝。武帝（司马炎）十分担忧和峤，而大臣刘仲雄（刘毅）认为王戎整日哭泣，大伤神气；而和峤的痛只在表面，所以应该更关心王戎而不是和峤。
说到这儿，我想先给大家普及一下历史知识：古代的人如果遇上了父母去世，不管你是什么大官小官，都要回家守孝27个月，也就是两年还多。所以，一旦你父母其中一方去世了，你的官位就会不保：你想，整整两年多，总不能让一个官位一直空缺吧？所以在当时有许多人是很不喜欢“守孝”的，但这又是不得不做的事情，要是你隐瞒不说，可是要被处罚的哦！举个例子吧：有一个人因为母亲去世不想“守孝”而隐瞒了整整三年，后来被人“举报”，皇上大骂其不孝，直接将他赶出了朝廷！可见有的人为了权和利，竟然连父母过世这样重要的事都可以不管！但例外也是有的。要是哪位重要的官员有家人去世时，如果皇帝认为他实在过于重要，也就是我们现在所说的“带头人”、“一把手”，没有了他国家就会有麻烦甚至危及存亡。皇上就会亲手写一份“夺情”令，并盖上玉玺，让其不要回家守孝了。
这时，你可能会说：“守孝是必要的，但27个月是不是太长了？”很多人会有这个想法。伟大的商人宰我也不例外！在事业顺风顺水的时候，宰我突然收到母亲去世的噩耗。宰我刚想回家，转念一想：倘若守孝两年，我这刚闯出一片天地的事业岂不是要付之东流？我岂不是又要白手起家从头重新再来？这种滋味对于一个尝过创业路上酸甜苦辣的人来说，实在是不好受！宰我实在不忍心把自己的事业就这么舍弃，一时半会又拿不定主意，就准备去问问大学问家孔子。却说见到孔子后，商人就将整件事情的来龙去脉和自己的想法都告诉了孔子，大意就是27个月实在有些长，希望孔子可以帮他出出主意，实在不行就缩短几个月也好。孔子听了这位商人的话后，勃然大怒，说：“你的父母辛辛苦苦抚养了你至少12年你才长大成人，现在你母亲去世了，你连两年多的时间都不愿还，你非人哉！”商人听后，顿然醒悟。
德行是指美好的道德品行。是社会认为值得学习的、可以作为准则和规范的言语行动。中国有句古话：“百善孝为先”，可见孝行在德行中的重要性。而我认为孝行和其他美德是相辅相成的，例如第38 则说范宣小时候懂得孝敬，长大后“洁行廉约”，操守可嘉。
一些古人因贪财爱权而置孝行于不顾，现代人呢？现代社会中，贪污、受贿 、腐败、不孝的现象比古代有过之而无不及！比如：“担任西藏自治区卫生厅后勤服务中心出纳的黄某，涉嫌挪用公款进行营利活动，并于_年潜逃”；“日前，内蒙古自治区人民检察院决定，依法对内蒙古自治区_研究室原主任张某（正厅级）涉嫌贪污犯罪立案侦查。案件侦查工作正在进行中”；而诸如儿女成群的老人却无人赡养、漂泊在外、露宿桥洞，甚至客死他乡的丑闻也常常见诸报端！这些负面新闻无一不让我们感到害臊！我们现代人是不是应该好好反省一下自己？虽然我们小学生与贪污、受贿、腐败这样的事还扯不上关系，但是，我们应该从小树立以此为耻的观念，更要从理解父母、帮父母干一些力所能及的小事做起来培养孝行，进而不断努力，提高自己的德行，为将来报效祖国和社会打下良好的道德基础！
这样看来，王戎和和峤虽然表现形式不一样，但他们都在尽孝心、行孝举，都值得我们关心和尊敬！《世说新语》现在读来，尤有它的重要意义。
诵读经典润泽心灵作文（篇10）
在人生的这个阶段，读过的书是可以跟人一辈子的。笛卡儿说:“读杰出书籍，有如和过去最杰出的人促膝交谈。”阅读经典名言《论语》了解古人的教育方法，倾听老子与孔子对人生的理论，感悟成长。认真阅读经典有时对一个情节乃至细节，可以乐至沉醉，又转生悲凉；有时一个故事及结局，可以忧郁入深，又反为旷达。每一次与经典相遇共实都是与人性照面，与自己交谈成为日后一再提及的永恒记忆。
人生就像一盘棋而学下棋的人，不是在学规格而是在学布局，不一定真正有本事的人就能坚强的走向成功，而支配人行动的是一颗心，“神于天，圣与地”心是大于天与地之间距离，人心有大小之分它在不停成长。习道家经典把道作为一个自然的航标更加永恒，让心灵澄澈看清人心，让心灵飞扬，心中有一片天空才能建立一个天高地阔的空间。人不能决定生命的长度，但能决定宽度。人生的宽度是掌握在自己的手里。世界有多大，心就有多大，目标就有多么高远。
中国社会是一个理论社会，中国人的人生是理论人生。心中要想回报社会的心就要先有一颗“孝心”只有先孝敬父母才会以一颗真诚的心去回报社会，所谓百敬孝为先，古代都以孝为衡量一位君子道德高尚的根本。
假如你问我我的生日是几号，我会毫不犹豫的告诉你，可我却不知道我父母的生日。哪怕每天都会见面，每天生活在一起父母每天你穿什么样的衣服？有什么样的特征？他们每天上班在干什么？我一概不知甚至从来都没有留心观察过。当他们下班后拖着疲惫的身子回到家后从来都没有给他们捶过背递上一杯温热的茶，送上一句温馨的慰问的话语。当小时侯父母用那双柔软的`双手拉着我过马路时，那双手是那么柔软、温暖。现在它变得粗糙了时，我都还没有诚心去抚摸过它，是这双手为拉着我们走过风风雨雨，是这双手为我们撑起了一片湛蓝的天空让我们放飞了梦想。从现在开始为父母捶捶背、洗洗脚、递上一杯热茶、送上一句慰问的温馨话语，不要等失去这次机会后在去后悔。
孔子说过：“入则孝，出则递。谨而信，范爱众而亲人。行有余力则可学问。”在家孝敬父母，出门传递爱心做值得别人信赖的人，面对别人要付出对家人一样的关爱，这样再去学习更多知识，当你对着三句话真正觉悟时心灵就会有很大的提升。真正的看见自己的心在去涵养这颗心，在社会上以忠诚和宽容的心去体谅别人考虑别人的感受将心比心这才是正的觉悟。
诵读经典润泽心灵作文（篇11）
书，是我生命中不可缺少的一部分，打开书本，一切不愉快都离我而去，尤其是《中国经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中，书中经典的故事、名句教会我做人的道理，伴我成长！
古人云：“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏，物虽小，勿私藏，亲心伤”意思是说：不好的事虽小，也不要去做。如果做了这件事，就会影响身心发展。东西虽小，也不要藏。如果私藏，家人会和自己一起伤心。记得有一次，我正吃着冰淇淋，吃完后就把冰淇淋纸随手丢在了地上，跑去玩了。但是，刚走出没几步，我的耳边突然响起早上这句话，心想：如果做了一次，就会做第二次，第三次……就会养成不良的习惯。一想到这儿，我便马上折了回去，把冰淇淋纸捡起来丢在了垃圾桶里。因为句话一直印在我的脑海里，我时常告诫自己要认真对待身边每一件小事——“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
记得在一个星期五的晚上，我正想拿试卷出来写，但转念一想：不是还有明天吗，先看一会电视，放松一下吧。当我看电视看得津津有味时，耳边突然响起了《经典诵读》中的《明日歌》：“今日复明日，明日何其多。”意思是说：“今日的事情要今天做，不能拖到明天。”一想到这儿，我便狠心的关掉电视，回房做作业了。“明日何其多”，它使我明白了时间的宝贵。我不能蹉跎时间。珍惜每分每秒，让生命中每一分时间都能实现价值。
“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中，意思是：许多人行走，他们之中必定有我的老师。一次，同学来我家做客，我那绘声绘色的`演讲把他们迷住了，小红和小明要我教他们。不知不觉，时间溜走了，大家肚子都“咕咕”叫了起来，小红自告奋勇地去做饭，我则去烧水。“啊！”我不小心把手烫了，小明连忙找来了烫伤膏和麻油，在我手上抹了一些。我立马觉得好多了。小明这种细心的优点我真该学一学。过了一会饭烧好了。真迷人呀！红黄相间的西红柿炒蛋，绿粉交加的黄瓜炒火腿肠，绿油油的白菜……我们拿起了筷子，狼吞虎咽地吃起来，个个都赞不绝口。是的，人无完人，每个人身上都有他的闪光点，我应该学会吸取他人之长，弃自己之短。
好好拥有经典吧，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，让它引领我们向成功前进吧！让我来分享
这世间的真情：经典，伴我成长！
诵读经典润泽心灵作文（篇12）
告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文。“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益匪浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！
你见过大海吧？它是那样壮丽无边！
山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！
在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！
在这个57人的集体里，就有我许多的良师益友：作文天才徐嘉远；唱歌能手周知奕；小书法家沈楠杰；管理专家王亲云。他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀！
真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的`瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧！
好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
诵读经典润泽心灵作文（篇13）
通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯人也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益匪浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的'“山不厌高，水不厌深”的哲理啊！
在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！在这个57人的集体里，就有我许多的良师益友：徐嘉远；唱歌能手周知奕；小书法家沈楠杰；管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀！
真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
诵读经典润泽心灵作文（篇14）
中国上下五千年的历史等待着我们回顾，万千迁客骚人的情怀等待着我们领略，诸多文人墨客留下的千古绝句等待着我们诵读。
汨罗江上，阴风怒号，浊浪排空，月星隐耀，山岳潜形。江畔，华丽的儒者，顶着风，灌着酒，他为奸臣的排挤而不满，他为楚王的昏庸而失望，他为楚国的灭亡而悲愤，他为自己的无能而羞愧。于是，他纵身跳入滔滔江水之中，他想以死来唤醒国君、国民、国家，可是他失败了，他是屈原，他走了，却留下了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的千古绝句。
一壶酒，一把剑，一轮明月，一路征舞，一路豪饮，舞出一颗大唐的剑胆，饮出一位唐代诗坛的谪仙，醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为功名，沧海一声笑，散发弄偏舟，他，狂放不羁，正直不屈，逍遥自在。“天子门前尚容走马，华阴县内不得骑驴”的'轶事广为人知，曾经一曲《吓蛮书》，吓退南蛮几万精兵。他，不畏权贵，使我不得开心，颜即是见证。他，对友人直敞胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”就是真实写照。他哭即是哭，直哭到“护院坐啼坟上月”他笑即笑，笑得“仰天大笑出门去”方能尽兴。他不满官场里的勾心斗角、尔虞我诈，更看不惯高力士那副见风使舵、谄媚丑恶的嘴脸。于是，他发出了“松柏本孤直，难为桃李颜。”“乍去笼中耿介死，不求黄金笼里生”的呼喊。于是，李白走了，挥袖而走。他的选择是正确的，因为，历史不会辜负的，他的千古绝唱源远流长。
他，宁愿隐居深山，也不愿留在那荡涤黑暗的官场；他，宁愿辞官而去，也不愿为五斗米折腰，他亦曾幻想在官场中实现抱负，一展宏图，可现实却令他大失所望。于是，他脱下官袍在“悟已往之不谏，知来者之后逅。实迷途其未远，党今是而昨非”的吟诵中融入了深山之中。从此，他与菊为伴，以花为友，他是陶渊明。他决然选择了归隐之路，为后人留下了无数诗篇。
他们都是诗人，都在史册中留下了他们的身影。历史在大浪淘沙中滚滚向前，风霜雨雪，岁月频迁，时光的荏苒中。他们已去世千年，但他们所留下的古诗文却被后人称颂。
所朗诵之文，诸多含血泪，诗人之壮志豪情，皆隐其文。诵读，丰富我们的精神世界，诵读，造就文明世界，所谓中华经典诵读，能让我们领悟迁客骚人的诸多情怀，领略历史的风采。由此可见，人生亦是如此，成长亦是如此。
峰峦如聚，浪涛如怒，华夏大地文人路。望古今，意涩苦，多少迁客都入了土，多少骚人都作了古。
诵读经典润泽心灵作文（篇15）
朗诵是我生活中不可缺少的一部分，我常常被美文古诗所吸引。我喜欢“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观，也敬佩“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的悲壮。
每天放学后的半个小时是我最开心的时光，因为我和妈妈会坐在车里朗诵美文。妈妈认真的聆听我的朗诵，在回家的途中伴随着朗朗的书声。
一段时间以后，我就不不想继续下去了。我的情绪时常低落，成绩渐渐下滑，我没有心情去朗诵了。坐在车上，戴着耳机，左侧坐着妈妈，我看向车窗外光怪陆离的景色——两旁的树矮小孤单，蝉鸣让我感到心烦意乱。天空越发昏暗，没有半点云彩，风儿胡乱的吹着头发。车后的尾气与尘土扑面而来，我不禁捂住了口鼻。妈妈担忧地问我：“你这两天怎么不朗诵了？”我带着耳机，假装没有听到，一声不吭，就这样安静了一路。夜晚，我独自一人坐在书桌前，抬头望向天空，一片黑暗，只有那路灯忽明忽暗。
直到几周后，又该写读书笔记了，我不知道写什么内容，就随手打开了新华社阅读，历史记录里有一篇写“家”的文章，文章写汪曾祺对家的理解，写大马哈鱼在快死去的时候，回游到出生地。这篇文章的'内容不是最吸引我的，最吸引我的是这篇文章的音频。音频那头是一位女士的声音，她的声音跌宕起伏，娓娓道来。让我看到了家的美好，别出心裁地穿插了背景音乐。我很是敬佩她，她让我有了继续朗诵的冲动。我是不是也该继续下午呢？我又重听了一遍音频，听完之后，我不禁回想起我曾经朗诵的声音与妈妈的笑脸。虽然曾经的朗诵不算好，但明亮激昂。那段时间，我的阅读量剧增，也有记好词好句的习惯了。我和妈妈的关系也亲密无间，就像知心朋友一般。可现在呢？每天变得冷漠孤单，对朗诵没有了兴趣。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。于是我下定决心，继续坚持每天朗诵几分钟。
可惜出师不利，第一天我才读了几分钟就不想读了。第二天也同样，我开始怀疑自己是不是真的不适合朗诵。我和妈妈说了我的想法，而她却说：“那就每天少读点，但是最好坚持。”我听了她的话，每天只读八、九分钟。渐渐的，我读的时间一天比一天长，兴趣也一天比一天浓，我沉浸在朗诵的世界里，我仿佛找到了心灵的驿站，修养身心的港湾。它不需任何修饰，始终在潺潺细涓中流淌，它又归家了。
在这之后，每当我遇到不悦的事情的时候，我都会与妈妈朗诵，它能让我的不悦烟消云散。让朗诵回家，家的大门永远为它敞开！
诵读经典润泽心灵作文（篇16）
以全课程教育理念为引领，以传统文化与民族精神为载体的经典诵读活动在洛龙区已经开展了几个学期了，取得了阶段性成果，该项活动的开展并科学运作，不仅拓宽了学科课程与非学科课程的课程资源，更给新洛龙教育人的教育改革与创新提供了最佳契机。此次活动，本人与学生共同参与，熟读精思，感悟颇深，真乃受益匪浅。
经典诵读，是大课间行为艺术课中的一个重要环节，所谓经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。“黎明即起，洒扫庭除，”这是告诉我们，一个从小就要养成勤奋，朴实，爱劳动的好习惯，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”勤劳节俭是中华民族的传统美德，孩子是国家的未来，民族的希望之所在，对他们进行良好的生活习惯的培养，小至家庭，大至国家与民族的优良传统与良好习俗的形成影响是不言而喻的。“不贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质，“父母训，要牢记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德，同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚实之人的习惯，经典精华，更给我们以深刻启示，“宜未雨而绸缪，无临渴而掘井”提醒我们做事应有充分准备，亦不打无准备之仗，经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝，经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的'化身。
经典诵读，不仅有其独特的精神魄力，更给学生和教师提供了知识拓展的广阔空间。
从表层看，丰富了知识，。开阔了眼界，作为教师，不仅拓展了课程思维领域，而且增加了自身的文化底蕴，实现了真正意义上的教学相长，而学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的“背会唐诗三百首，不会写了也会吟”的勤奋学习之妙诀。
如果说，全课程教育是科学教育领域之中的一棵长青之树，那么，经典诵则是这棵长青之树所结的金色硕果，愿这累累硕果为洛龙教育这块希望的沃土孕育出更多的辉煌与绚烂。
诵读经典润泽心灵作文（篇17）
我从小迷恋书，在墨香中遨游。从刚懂事起妈妈给我买的漫画书，到后来的拼音读物，以及现在的文学书。现在，我又跟《中华经典诵读》结了缘。其中，明朝诗人文嘉写的“若言姑待明朝至，明朝又有明朝事”这句话对我印象深刻。
还记得四年级下学期时，老师发了一本写字辅助本，说：“这本作业是和课本同步的，所以这本《写字》要跟随课本的进度来描写的。”一开始，我很认真，一笔一画地描写，可没有想到，真是竹篮打水一场空，老师竟没有检查。渐渐地，我有些散漫了，心想：反正又不检查，到检查时，再补也不迟呀？这样，一天挨一天，转眼间一个月即将过去，我暗暗窃喜——老师还真忘记了这回事！
直到有一天上午第四节课快要放学时，老师笑盈盈地问：“上次发的写字本，同学们是否跟上进度，跟上的请把手举起来。”“跟上了。”“啪！”我环顾四周，同学们的手臂像丛林一般密密麻麻地举了起来，老师的目光在同学们的手臂中徘徊搜寻着，正当“搜”到我这一组时，老师的'目光在我身上停留了好一会儿，似乎看透了我的心思，那目光仿佛在说：“你为什么没写？”我脸顿时红到了腮帮子，心想：“不管怎样，我还是赶紧补一下吧！”放学时，我找到伙伴，借他的写字本看了一会儿，密密麻麻用黑笔写得汉字像黑色小精灵一样，嘲笑着我，嘻嘻哈哈地说：“要你拖，要你拖，拖一天是一天，这就是你的后果！”我“啪”的一声合起了他的写字本，在伙伴疑惑的目光中，我跑出了教室，两腿像生了风一样的，一路狂奔，进了家门，我甩下书包，拉开拉链，抽出写字本，一看，空白。我打开铅笔盒，拔开黑笔，龙飞凤舞地写着。嘀嗒，嘀嗒，时间一分一秒地过去，1：15、1：30、1：45，转眼，2：00到了，我欣赏一下“杰作”，龙飞凤舞，可怜巴巴的几课字，与伙伴整整齐齐，密密麻麻的十几课字比起来，简直不成对比。我失望地走进教室。下午第二节课，检查到我的写字时，老师让我站起来，她的目光有些失望。我气我自己平时为什么不写，那些闲暇的时间都干吗去了？如今……
那件事，成了我的心结，挥之不去。从那次过后，我明白今天的事今天做，不能拖到明天，明天肯定也有明天的事。
谢谢你！《中华经典诵读》，你让我感悟到时间是多么宝贵。
