师德标兵教师简短事迹介绍20篇

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师德标兵教师简短事迹介绍篇1

牛丽琴，人民小学教师。

从教26年来，一直担任班主任，并赢得家长信任和支持、学生的爱戴和尊敬。她钻研业务，争做学者型教师。每天精心备课，积极教研，教学水平不断提高。注重学习，争做智慧型教师。创新教学方法，注重言传身教，在潜移默化中培养学生良好品德，既教书、更育人。曾多次被评为校、区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵。

师德标兵教师简短事迹介绍篇2

李军，男，汉族，1969年8月生，湘乡市壶天中心学校教师。

他以高尚的师德教育学生，双腿骨折却放不下讲台。他撑着拐杖家访，先后劝返、资助了20多个贫困孩子。他担任学校政史地教研组组长12年，校报主编13年，主持学校科研课题，编著学校校本教材，任劳任怨。

曾获“中国好人”“湖南好人”“湖南省优秀乡村教师”“湘潭市优秀教师”“湘潭市师德标兵”“湘潭市最可爱乡村教师”“湘潭市莲城园丁奖”等称号。

师德标兵教师简短事迹介绍篇3

王雪坤，户村小学教师。

作为一名青年教师，她兢兢业业、刻苦钻研，积极探索课堂教学新模式，将信息技术与教学深度融合，让学生感受信息化教学的魅力，让课堂变得更加生动有趣。她带领学生先后获得“2019年河北省信息技术与教学融合优质课大赛”三等奖;“河北省第四届基于‘互联网+’数字教育技能大赛”AR教学专项评比二等奖;“河北省第四届基于‘互联网+’数字教育技能大赛”评选中虚拟实验教学优质课例一等奖。

师德标兵教师简短事迹介绍篇4

唐继东

礼嘉中学校长、重庆市高中历史骨干教师唐继东获评重庆市2022年最美教师。在他的带领下，从“校长轮班制”“联络人制”的校区治理到“双组长制”的年级管理，从绩效分配、职称评定的人事改革到教师教学评价、班级综合测评的评价创新……200多项改革展开;学校新增金童校区，教师获得市区级以上赛课一等奖达53人，学校获评2个全国典型案例，1个重庆市人民政府基础教育成果一等奖等荣誉。

师德标兵教师简短事迹介绍篇5

谭婧

两江新区天宫殿学校教师谭婧获评重庆市普通中小学优秀班主任。在班级这个生活域场内，每个孩子都渴望在集体中拥有幸福的情感体验，谭婧就是一个唤醒他们的生命感、价值感的人民教师，引领他们走向更远方。谭婧2021年参加两江新区中小学班主任基本功大赛，获得中学组一等奖第一名;以市级决赛特等奖第一名的成绩摘得市级大赛初中组桂冠。

师德标兵教师简短事迹介绍篇6

傅爱斌，女，汉族，1967年10月生，中共党员，湖南生物机电职业技术学院教学副校长。

她将深化教学改革，狠抓专业建设，种子生产与经营专业群入选国家、省双高计划高水平专业群;她推行“田间耕读”，把课堂搬进了田间地头，培养了一大批乡村振兴优秀人才。她走遍全省90多个县市、200多个乡镇，现场指导上千户农家，培训致富带头人近10万人。

曾获“国家级教学成果二等奖”“湖南省教学成果特等奖”“湖南省徐特立教育奖”等荣誉。

师德标兵教师简短事迹介绍篇7

尹敏芸，女，汉族，1966年12月生，常宁市第二中学语文正高级教师。

她用柔肩担起生活的千斤重担，救治和照顾重病缠身的丈夫17年，赡养多病的母亲33年，抚养亡兄女儿，硬撑起3个家庭三代人的生活。她满怀对教育事业的热忱，在平凡的工作岗位上熠熠闪光，对学生严慈相济，学生满意率100%，担任班主任29年，以出色的工作业绩履行了人民教师的神圣职责。

曾获“湖南省优秀教师”、“湖南省师德标兵”、衡阳市“十佳优秀党外知识分子”等称号。

师德标兵教师简短事迹介绍篇8

伍爱华，女，汉族，1976年11月生，中共党员，邵阳市洞口县水东镇中心小学教师。

她扎根乡村教育25年，用爱心点亮乡村孩子的心灯;她寓教于乐，她的课堂深深吸引每一个学生;她倡导生活作文，运用各种方法让学生“我手写我心”;她爱生如子，被学生称为“妈妈老师”;她教学成绩突出，一直名列镇、县前茅。

曾获“湖南省特级教师”“湖南省优秀乡村教师”“邵阳市最可爱乡村教师”“洞口县教书育人楷模”等称号。

师德标兵教师简短事迹介绍篇9

朱朝义，男，汉族，1965年8月生，怀化市会同县第一中学正高级教师兼科技辅导员。

他毅然放弃发达地区优厚待遇和发展平台返乡任教，37年如一日坚守教学第一线，“生活化”“科创化”是他的教学风格;他充分挖掘家乡的自然和人文资源，利用节假日组织学生开展丰富多彩的科技活动，为边远山区的孩子开启了一扇“科技之窗”，师生成果荣获省级、国家级奖百余项。

曾获“全国优秀老师”“湖南省优秀科技工作者”“湖南省十佳科技教师”等称号。

师德标兵教师简短事迹介绍篇10

麻小娟，女，汉族，1993年3月生，中共预备党员，常德市鼎城区蔡家岗镇蔡家岗中学教师，第十四届全国人大代表。

从教8年来，扎根乡村教育，积极创新教育新形式，连续7年为乡村住校留守儿童讲睡前故事，2022年秋，三校整合，所教学段学生不再住宿，故事从宿舍进入到音乐课堂里。8年来，听故事的人在变化，而讲故事的人一直在继续。

曾获“中国好人”“湖南好人”“湖南省优秀教师”“湖南省岗位学雷锋标兵”等荣誉称号。

师德标兵教师简短事迹介绍篇11

黄守道，男，汉族，1962年10月生，中共党员，海上风力发电装备与风能高效利用全国重点实验室主任，湖南大学教授。

他默默耕耘在科研教学一线，牵头承担国家重大重点科研项目10余项，研制2—12MW系列大型风力发电机并规模化装机，引领风电装备大型化发展;基于项目创新积极反哺教学，培养包括国家“万人计划领军人才”、国家重大装备型号总师在内的博硕士180余人。

曾获“国家技术发明奖二等奖”“国家科技进步奖二等奖”“国家级教学成果二等奖”等荣誉。

师德标兵教师简短事迹介绍篇12

王云真，女，汉族，1980年9月生，娄底市吉庆镇南山中学教师。

她虽因患小儿麻痹症而终身残疾，却对教育事业“以身相许”。她把全身心的爱倾注在学生身上，呕心沥血，不仅是学生心目中完美的“老师妈妈”，还是同事教学上的“超级偶像”，也是学校领导们眼里的“救火员”。

曾获“全国优秀教师”“湖南省最可爱乡村教师”“湖南省实事助学杰出教师奖”“湖南好人”等称号。

师德标兵教师简短事迹介绍篇13

马丽华，女，汉族，1974年3月生，中共党员，岳阳临湘市长安寄宿制小学校长。

她31年致力于振兴乡村教育。在山区濒临衰落的临湘市横铺中学任校长期间，筹资230万元改变校容校貌。2021年，她调任长安街道白云小学，争取资金400多万元，创办该市第一所寄宿制小学，该校被评为湖南省首批劳动教育实验校。

曾获“湖南省优秀教师”称号，被遴选为湖南省新时代卓越校长培养对象，在国家级等报刊发表论文20余篇，荣获省市级荣誉30多项。

师德标兵教师简短事迹介绍篇14

德吉卓嘎

德吉卓嘎，女，门巴族，1979年6月生，中共党员，西藏自治区林芝市米林县中学校长、教师。她扎根祖国边疆，深入边境一线，先后在平均海拔4600米的多个乡镇任教。她引导教师根据道德与法治、语文、历史三科教材的特点和教学目标、结合林芝多民族和睦相处的历史和现实，灵活运用不同的教学方法和文史资源，开展铸牢中华民族共同体意识教育。她重视学校校园文化建设，致力于让学校的每一面墙壁、每一个角落都具备育人的功能，学校被评为西藏自治区文明单位。获评西藏自治区“全区中小学名校长”，曾获全国模范教师、西藏自治区师德标兵等荣誉。

师德标兵教师简短事迹介绍篇15

万步炎，男，汉族，1964年1月生，中共党员，湖南科技大学教授，博士生导师，第十四届全国人大代表。

他30多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，主持研发的“海牛”系列海底钻机实现了我国海底钻机技术从0到1的突破，将核心技术牢牢掌握在中国人自己手里。

他潜心立德树人，大力奖掖后学，将课堂搬到海洋上，培养大批青年科技人才。曾获“时代楷模”“全国最美教师”等称号，其团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。

师德标兵教师简短事迹介绍篇16

段雅琳，女，土家族，1989年10月生，中共党员，张家界市桑植县贺龙中学教师。

她扎根乡村教育10年，用爱心帮农村留守孩子搭建平台并点燃求学梦。她推行探究式+地方特色文化传承教学模式，倡导实践化课堂，实施分层教学，开展校本研究，推进素质教育，积极对学生进行分层辅导。她寓教于乐，为学生开设地方特色白族杖鼓舞等模式的特色活动。

曾入选教育部教师工作司、中国教师发展基金会实施的“2022年乡村优秀青年教师培养奖励计划”。

师德标兵教师简短事迹介绍篇17

叶水云，女，土家族，1967年10月生，中共党员，湘西民族职业技术学院专业骨干教师。

她是国家级非物质文化遗产代表性传承人，享受国务院政府特殊津贴。她40年如一日，耕耘在职业教育一线，倾注于教学、研究、传承和弘扬土家织锦技艺，让土家织锦走出“深闺”，成为非遗“活态传承”典范，《宴乐狩猎水陆攻战图》被中国国家博物馆收藏。

曾获“中国工艺美术大师”“全国技术能手”“全国非物质文化遗产保护先进个人”“湖南省芙蓉教学名师”等称号。

师德标兵教师简短事迹介绍篇18

卢光琇，女，汉族，1939年4月生，九三学社社员，中南大学教授、博士生导师。

她八旬高龄仍坚守教学一线，与其团队培养了一批拔尖创新人才;她深耕生殖、遗传、干细胞学科领域40余年，组建了人类干细胞国家工程研究中心、中信湘雅生殖与遗传专科医院，被誉为“儿女最多的妈妈”;她捐资1000万元设立“卢惠霖教育基金”，引导学生树立科研报国梦想。

两次获得国家科技进步奖二等奖，以及“全国优秀教师”“全国优秀科技工作者”“全国十大女杰”“全国五一劳动奖章”等荣誉。

师德标兵教师简短事迹介绍篇19

翟 津

翟津，男，汉族，1976年1月生，中共党员，天津市滨海新区塘沽第一职业中等专业学校教师。他扎根职业教育23年，雕琢教学艺术，打造名师团队，成长为具有完善理论知识和企业生产经验的双师型教师。他长期担任世界技能大赛机电一体化项目中国队教练组组长，从无到有搭建系统完备的训练体系，实现中国队该项目金牌零的突破。他构建贴近生产一线、基于任务驱动的实训课程，推进产教高效融合，培养智能制造应用技术领域高素质技能人才。他制定集教学、科研、社会服务于一体的人才培养方案，对典型教学内容进行模块化重组，为各地职教师生和企业职工进行技能培训近两千人次。曾获全国五一劳动奖章、全国模范教师、全国技术能手等荣誉。

师德标兵教师简短事迹介绍篇20

张 昀

张昀，女，汉族，1966年1月生，中共党员，山西省阳泉市盂县第二中学教师。她坚守课堂一线，大胆创新教学，摸索出学案导学“五环节”教学模式、“一三五”教学模式等多种教学方法，参与编写的《初中新课程问题解决导学方案》被全省初中学校广泛使用。她多次主动到乡村学校交流任教，探索出的农村初中数学课堂教学的新模式在全县推广。她爱生如子，38年来坚持家访，辅导学生，资助家庭经济困难学生。她示范引领，推广教学经验，指导的青年教师成为省市“三晋名师”“学科带头人”，交流任教过的3所农村学校教师科研能力大幅提高。入选国家级教学名师，曾获全国优秀教师、全国师德先进个人等荣誉。