最美教师事迹材料题目600字10篇

最美教师事迹材料报道题目600字（篇1）

__：矢志不渝践初心 勇当幼教筑梦人

二十六年来，__倾情幼教事业，在这片沃土上勤勤恳恳耕耘，无怨无悔奉献，践行着新时代“人民教师”的崇高使命，孩子们亲切地叫她“教师妈妈”。今年她被菏泽市委宣传部、市教育局评为2023年菏泽市最美教师。

__，1976年3月出生，现任菏泽市市直机关幼儿园高级教师，市教育科学研究院兼职教研员，菏泽职业学院客座教授。2012年，在她担任幼儿园小班教师期间，班里有个孩子不爱和人交流，不仅尿裤子，而且大便也拉在裤子里。__发现后，用温水悉心为孩子擦洗，为其换上干净的衣物。她对孩子的情绪进行安抚后，再把脏裤子清洗干净。平日里，__对这个孩子给予了更多的关注与指导，并与家长耐心沟通。最终，在家园的共同努力与配合下，该幼儿顺利解决如厕问题，家长也逢人便夸：“付老师对孩子的爱就像妈妈一样，甚至胜过妈妈。”

作为一名优秀教师，__不仅为孩子们无怨无悔地奉献爱心、耐心和责任心，而且毫无保留地与青年教师分享教育教学经验。经她悉心指导，一批青年教师的业务水平得到了迅速提高，成为幼儿园乃至省市级骨干教师。

德高为师，身正为范。__将青春与汗水抛洒在幼教这一方热土上，她乐于奉献，培根铸魂，立德树人，在平凡的幼教工作岗位上践行初心使命，为党的幼教事业增光添彩。她先后获得山东省优秀教师、山东省幼儿园教师远程研修“优秀指导教师”、菏泽市优秀教师、菏泽市教学能手等荣誉，曾参与多项国家、省、市课题并通过鉴定，多次在省、市范围内公开授课并获奖，多篇论文在省级以上期刊发表。

最美教师事迹材料报道题目600字（篇2）

奉献毕生心血 坚守乡村教育

__，56岁，中国共产党党员，图们市长安中学高级教师。从教35年来，__始终立于三尺讲台，坚守着乡村教育。多年来，__虽孤身一人，但她斗志昂扬，将毕生的青春和热血都献给了长安中学，献给了乡村教育!

班主任工作中，她视学生为己出，把学生的事当成自己的事;她辅导学生，百问不厌，诲人不倦;她无私奉献，主动为家庭困难的学生垫付费用或购买衣服;她耐心细致，用自己的一言一行，感染着每一个学生……

在数学教学工作中，她始终如一，做到学数学“一个学生也不能少”。她坚持第一个走进教室，注视着孩子们走进班级;她主动一对一辅导，点对点沟通，一个也不放弃……如今的__，衣着打扮朴实无华，但精神饱满，神采飞扬;声音略带沙哑，但始终温柔和蔼，彬彬有礼。

虽然是一位老教师，但__在教育教学改革中始终走在前沿，不断更新教育教学理念，提升教育教学能力，探讨适合乡镇学生的教育方法，探索适合小班制的教学模式。去年，__申请延迟了退休，她说：“我舍不得离开耕耘了三十多年的土地，舍不得那些就读于农村学校的孩子，我想陪伴着更多的农村孩子走向更广阔的的天空。”

__多次被评为“市优秀教师”“市优秀班主任”“优秀教师标兵”等;先后获得“市优秀党员”“市劳动模范”“敬业奉献—图们好人”“州优秀教师”“省师德标兵”等荣誉称号。在数学教学工作中，曾取得中考数学“乡镇组第一” “优秀中考教学指导奖”等称号;在市统考中曾取得“平均分第一” “优秀率第一”的好成绩。

最美教师事迹材料报道题目600字（篇3）

__：做学生成长的引路人

职称/职务：讲师/美术学院团总支副书记

部门：美术学院

政治面貌：中共党员

先进事迹简介：

__自2016年起一直从事一线辅导员工作，七年的辅导员生涯里，学生在变，时代在变，工作方法也在不断创新，但唯一不变的是始终围绕学生，贴近学生，关爱学生，引领学生，不断提升育人温度，把爱心、奉献、思想价值引领贯穿在辅导员工作的全过程、各环节。

想方法，求创新，她将教育管理理念，与大学生群体紧密结合，将专业教育与思政教育有机融合，引导学生在理论与实践的结合中坚定理想信念。她多次组织学生开展“百年__”“建团100周年”“喜迎党的__”“学习党的__”等主题画展，将爱国主义教育融入校园文化活动中，提升学生的文化自信和国家认同感。她立足高校、服务社会，多次积极投身脱贫攻坚、美丽乡村建设、文明城市创建、抗击新冠疫情等工作中。她促团学，强引领，切实做好学生思想政治工作，以党建引领团建，所带领的团总支获得市、校荣誉称号。她挖潜力，提质量，总是给学生极大的鼓励，以沙里淘金的精神，去发现每个学生的闪光点，走进学生生活，时刻关注学生心理健康，急学生之所急，念学生之所念。

她始终努力让自己成为学生信得过、靠得住、离不开的贴心人，把小我融入大我，坚持与时代同步伐，与人民同命运，在不断磨砺中见风雨。

荣誉称号：

2020年获贵州省师范生教学技能竞赛优秀指导老师

2020年获贵州省第六届大学生艺术展演活动优秀指导老师

2021年获贵州省师范生教学技能竞赛优秀指导老师

2019、2021年获得贵阳学院优秀党务工作者

2020年被评为贵阳学院疫情防控先进个人

2022年度贵阳学院优秀教育工作

最美教师事迹材料报道题目600字（篇4）

__：十年深耕教学 育人初心不改

职称/职务：副教授/建筑科学与工程学院教师党支部书记

部门：建筑科学与工程学院

政治面貌：中共党员

先进事迹简介：

__在教学工作中潜心加强教学研究，推动教学改革，不断探索创新，以学生为中心，结合课程思政元素融入教学，教学成效好，获省级“金师”教学名师荣誉;省级教学创新大赛一等奖;主持省级“金课”、多项省级教学改革项目;每年学生教学评价满意度均在95%以上。2022年9月，利用网络资源和现代信息技术资源进行直播课堂教学，教学素材被贵州卫视《新闻联播》栏目组采纳并播出。她坚持上好课、教好书、育好人，为我省建筑和土木工程事业发展，输送了一大批社会主义事业的建设者和接班人。

__结合自身的党员身份和专业知识，积极投身于社会公益服务中，一直坚持在贵州省地质博物馆无偿担任一名展厅志愿讲解员。在公益讲解服务工作中，她向广大群众宣传贵州文化、贵州自信和贵州精神，服务受众达千余人次，志愿服务荣获2022年度“星级志愿者”荣誉称号。

__坚持十年如一日，她曾4次荣获省级教学表彰;3次荣获校级“优秀教师”表彰，4次荣获校级“优秀党员”荣誉称号，4次事业单位年度考核评为优秀等次。她将青春和热血奉献给热爱的教育事业和公益服务，在平凡岗位上，演绎自己精彩人生。

荣誉称号：

2016年获第三届贵州省高校青年教师教学竞赛自然科学应用学科组二等奖

2021年获贵州省地质博物馆“星级志愿者”荣誉称号

2022年获贵州省高校“金课”(一流课程)线上线下混合式课程

2022年获贵州省第二届高校教师教学创新大赛三等奖

2022年指导学生参加贵州省第三届大学生结构设计竞赛获二等奖、三等奖

2022年获批2022年度大学生创新创业项目省级项目3项

2022年获贵州省普通本科高校“金师”(教学名师)荣誉称号

2023年获贵州省第三届高校教师教学创新大赛一等奖

最美教师事迹材料报道题目600字（篇5）

__：守望学生们成长的天空

__是薛城区北临城中学一名教师。时光的河静静流淌，火红的青春已成为岁月的注脚，但美好的芳华镌刻在脑海里，历久弥新，难以忘怀。不知不觉间，__已在三尺讲台坚守了17年，银丝悄然上了头顶，皱纹也慢慢布上脸庞，但从来没有后悔，因为这是成长的17年，快乐的17年，也是奉献的17年。

2004年，带着青春与懵懂、新奇与稚嫩走上了讲台，开启了一段暂新的旅程，注定了与教师一生的守候。工作期间，她时刻关注自己的言行，在引导学生劳动时，她没有指手划脚，拈轻怕重，而与他们一起摸爬滚打，一起付出，共同收获;叮嘱学生守时时，她每天早到半小时，提前备课，巡视班级。

有人说，语文的外延和生活的外延相等。面对如此浩瀚的语文海洋，如何“取一瓢饮”让学生“诗意的栖居”呢?现在的初中生，每天的时间都被沉重的课业耗去了，切断了自然与社会，学生的心灵空间是多么狭窄，切断了多姿多彩的生活的源头，学生的语文学习势必成了无源之水，无本之木。所以__引导孩子们细心的观察一些生活细节：辛劳的父母鬓角白发，可爱的老师眼角皱纹，亲爱的同学微笑脸庞……初生的朝阳，盛开的鲜花，小贩的吆喝，行人的的神色，引导他们将万事万物汇入胸中，汇入笔尖。每天的晨读课，她都给学生抄上一首精美的小诗，或者给他们说几条至理的名言;每天的语文课都匀出前五分钟让他们读自己找出的美文;每周都带他们到阅览室去与他们的挚友神交……

让__难忘的是有一个叫小君的孩子。小君母亲智障，父亲常年外出打工，她行为离群，经常迟到旷课，常因一点小事就与同学争吵。看到这一切，__没有因她违反纪律而训斥她，而是以母亲般的爱心，关心她爱护她。得到了温暖的小君，从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。

心美一切皆美，情深万象更深。感受教师职业的永恒魅力，用微笑、爱心和精神的富足守望学生们成长的天空，静待花开。

最美教师事迹材料报道题目600字（篇6）

__：一生愿做特教人

1991年7月，__毕业后被分配到枣庄市特殊教育学校任教。工作以来，她热爱特殊教育事业，全身心投入到这个行业， 并一直工作在教学一线——语文教师兼班主任工作，一干就是30年。

特殊教育不同于普通教育，需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心。这些盲聋孩子残疾状况也各不相同，有时候，一个班级里的学生，年龄差距会特别大，最小的只有六、七岁，最大的十几岁;有的不但听不见，智力也落后。 三十年来，每天面对着学前零基础和自理能力都很差的学生，__老师深深体会了这其中的酸甜苦辣。有的孩子连简单的吹气都不会，更遑论能发出正确的读音。一个简单的“a”音，一个连一岁娃娃都会说的“妈妈”往往要教上十遍、几十遍、上百遍。对此，她用尺子压住舌头，用纸片、用点燃的蜡烛练习吹气，把孩子的小手放到她的咽喉处感知声音的振动。机械的重复，琐碎的工作，是常人无法想象的单调和枯燥。由于每天不断的重复发音，__患上了慢性咽炎，常常是一边含着药一边教学。

在教学中，针对孩子们由视觉和听觉上的障碍带来的困扰这一实际问题，__突破教学常规，大胆进行教学改革，常常带领学生走出课堂，靠近生活，深入大自然，让盲生去实地“观察”：触摸白杨树的高大挺拔，石榴树的虬劲粗糙，闻百花芬芳，听百鸟齐鸣;让聋生欣赏风情万种的大自然，吟诵折柳送别的名篇，让学生心中涌流着美感，充盈着诗意。她所带班级学生周玲、李颖慧代表枣庄市盲人门球队参加了山东省第十届残疾人运动会，获得了较好成绩，周玲获得省残运会体育道德风尚奖;许西恒、周玲代表学校参加了省级青少年读书大赛;所带班级被市教育局评为“枣庄市先进班集体”;今年，班里的3名同学考上了心仪的山东省特殊教育职业技术学院五年制专科班，圆了孩子们的大学梦。

成绩不能满足，名誉催人奋进，工作上的每一点进步都是她未来工作新的起点。三十年的教学生涯，她始终坚守着这份特殊的爱，在她心中，这群孩子是折翼的天使。她就是为天使修补翅膀的人，用爱浇灌，以情呵护，勤奋挖掘，潜心耕耘，静待花开。

一生愿做特教人，情系讲台终不悔，这是情怀，更是誓言!

最美教师事迹材料报道题目600字（篇7）

__：守正创新 笃行致远

职称/职务：副教授

部门：体育学院

政治面貌：中共党员

先进事迹简介：

__坚持以“立德树人”为根本任务，带领团队钻研教学创新，形成“以体育人、以文化心、以德树人、知行合一”的教学理念，推动高校“课程思政”建设与教学改革，连续2次获得全国高校教师教学创新大赛省赛一等奖、全国赛三等奖，贵州省高校“课程思政”教学大赛一等奖，获评省级“金师”(教学名师)、省级“课程思政”教学名师，主持参与课题20余项，获批省级“金课”(一流课程)、省级“课程思政”示范课程，在全国、全省范围产生辐射，起到示范引领作用。

她关爱学生，潜心育人。积极引导与指导学生升学、复习;开设武术、健身气功第二课堂，长期无偿指导学生专项化训练和竞赛，形成“以赛促学、以训带赛”闭环式人才培养模式，指导学生参加国家级、省市级体育竞赛屡获佳绩，曾获全省体教专业基本功大赛武术第二名、全省健身气功比赛第一名。

她奉献社会，精进至善。服务社会体育工作，推广中国传统文化，助推全民健身工程发展。作为国家级社会体育指导员参与国家体育总局“健康工程走基层”活动，服务本省地区，助力乡村振兴、建设健康中国;拍摄健身气功教学视频，面向全国推广居家健身方法，服务人次达数万次。

她作为国家级裁判员，近几年担任国际级、国家级、省级赛事数十场，曾担任第十四届全运会裁判员、第十一届贵州省运会健身气功裁判长，公平公正准确执裁，在专业上持续精进，被选拔为贵州省健身气功代表队员，参加全国健身气功比赛获个人第六名、集体三等奖等佳绩。

荣誉称号：

2021年贵州省普通本科高校“课程思政”教学名师

2022年贵州省普通本科高校“金师”(教学名师)

2022年贵州省“最美劳动者”

2021年贵阳市“优秀共产党员”

2022年贵阳市“身边榜样”

2020年全国健身气功站点联赛第六名、三等奖2项

2022第二届全国高校教师教学创新大赛地方高校组副高组三等奖

2022年第二届全国高校教师教学创新大赛贵州省副高组一等奖

2023年第三届全国高校教师教学创新大赛贵州省新文科组一等奖

2020年首届贵州省非思政课专业教师“课程思政”教学大比武总决赛一等奖

2021年首届贵州省高校教师教学创新大赛讲师组三等奖

国家级健身气功裁判员

国家级社会体育指导员

国家一级武术裁判员

中华武术五段

最美教师事迹材料报道题目600字（篇8）

心怀理想，逐梦前行

教室是她的家园，讲台是她的舞台，教科书是她领路的明灯，学生就是她可爱的孩子。

她是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳。小小的教室里，是她教会了孩子们怎样写下自己的名字，是她把整个世界融入学生的心灵。

本期我们将带您走进繁峙中学__老师的人生，聆听她“最美教师”的故事。

最美女教师--__

__——繁峙中学初中部教师。

她怀着憧憬，来到了美丽的校园，接到学校安排班主任教学任务，内心时刻铭记要严格遵守教师职业道德，爱岗敬业，全面关心学生成长。

她坚持“让每一片绿叶充分享受阳光，让每一个孩子都能茁壮成长”的原则，在工作中秉持教师以身作则，成为学生榜样，更好完成教育教学工作。在课堂上发现有学生不认真，她会走到跟前耐心提醒并询问是否有特殊原因;发现学生状态不是很好时，她会立即找其了解原因，并寻找对策，让每一个学生都可以感受到对他们发自内心的关怀。她们亦师亦友，在快乐中学习，在学习中成长。

每个人的成长道路上，总会有一些事情出其不意打乱我们预想。在任教期间，__老师突然怀孕，需请产假，但她内心始终牵挂着学生。为了让学生们可以更好的学习，她决定在孩子五个月大的时候，带上孩子一起上班。这时，面临一个极大的挑战，既需要进行教学，又需要兼顾哺乳期的孩子，最后决定由婆婆与她一起照看孩子，校领导考虑到情况特殊，决定在校内为她单独分一间宿舍，工作、生活可以两不耽误了。困难虽然大，但身边的援助之手让她感觉更有力。当她刚进入教室，看到学生们满脸的惊喜与期待，觉得自己的付出是对的。她和学生们一起定目标，一起学习，一起奋斗，一起成长。时间推移，同时也感受到孩子们的叛逆，面对一群“大孩子”，每天对他们嘘寒问暖，面对困难，一起商量，一起解决，直到孩子们敞开心扉，正如一往深情精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，春风化雨暖人心。

所有的经历，有了独特的感悟。虽然过程艰难，但她赢得了学生们的茁壮成长、认真的学习态度和尊师重道的优秀品质。只要真情付出，用心教学，就一定会让每一片绿叶充分接受阳光，让每一个孩子茁壮成长。__说：“我是一名教师，我将默默耕耘，无私奉献，孜孜追求，我热爱我的职业”。

最美教师事迹材料报道题目600字（篇9）

心有大我 甘于奉献

“我出生在东北农村，在党和国家的培养下，不仅成为了一名大学教师，还获得了多项省部级科技进步奖。我很荣幸获评‘最美教师’，未来将继续努力，把科研做好，为党育人，为国育才。”见到吉林大学地球探测科学与技术学院__教授时，他正在参加“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”发布活动的彩排，已届耳顺之年的他一身西装，自信满满。

1982年，__毕业于长春地质学院后留校任教。工作后，他一刻没有停止前进的脚步，潜心学术研究，公开发表学术论文347篇，出版教材与学术专著8部，曾获国家教学成果二等奖1项、省部级科技进步奖一等奖4项、吉林省优秀教学成果一等奖3项。

多年来，__从事地球物理专业的教学和科研工作，俗称给地球做“CT”。针对东北地区油气资源勘探开发，他提出了“油气资源多远勘探理论”，开发了多项地震资料的高质量处理技术。尽管科研和行政工作繁忙，但他仍坚持每天早上6点上班，每周给学生上课，在多年的教育教学工作中，摸索形成了独特的治学之道。他认为，老师应该是具有感染力的引领者，要从“研、严、妍三个维度培养高质量人才”。研，是指要研究教学，做好教学;严，是要求教师做到严格管理，严谨施教，严肃学习;而妍，则是鼓励学生释放个性，百花齐放。

__坚持自己的育才标准，秉承“没有教不好的学生，只有不会教的老师”教学理念，培养出的优秀毕业生已遍布全国各地，多名学生成为高校、科研院所的专业带头人。东华理工大学教授李红星说：“刘老师认真对待每一项工作，时刻关注着我们成长成才，他严谨的工作态度对我的教学与科研工作产生了积极影响。”

__坚持把引进人才作为学院发展壮大的重要工作，在他的倡导下，吉林大学引进黄大年回国，也开启了我国无人机搭载能力、航空重力梯度仪等地球深部探测方法技术和装备创新研究。数载耕耘，守望相助，从个人到团队，从团队到学院，黄大年和__为吉林大学地球物理学科建设和发展作出了卓越贡献。

此后，__还建议吉林大学吸纳一批海归博士后、国家杰出青年科学基金获得者来校工作。他们在__带领下先后荣获了吉林省高校优秀教学团队、教育部黄大年式创新团队等荣誉称号。如今，作为吉林大学地球探测与信息技术教育部黄大年团队的负责人，__正立志成为心有大我、教书育人、淡泊名利、甘于奉献的“大先生”，不断地将黄大年精神发扬光大!

最美教师事迹材料报道题目600字（篇10）

“拼命三娘”感动山南同行——

湖北师生守护藏族孩子健康成长

从“长江”奔赴“雅江”，湖北援藏教师__万万没想到，上任山南市东辉中学校长的第一天，迎接她的是一封辞职信。

东辉中学40年来还不曾有过一个女校长。由于不信任这位身材瘦小的女校长，藏族老师洛追将一封辞职信递到__面前：“年纪已大，身体不好，想专心教学，故自愿辞去学校工会主席一职……”

__迎难而上。经过深入了解，她得知，50岁的洛追其实是一位教学能力强、十分重情义的好老师。她来到洛追家中，看望他80岁的老母亲，并表达自己留人的诚意。

每天清晨，__一进学校就直奔教学楼，一间一间教室查看。老师有没有到位?学生有没有缺席?楼道的卫生怎么样?校园里有没有安全隐患?无论刮风下雨，每天巡视校园是她在东辉中学工作的常态。

__的治校决心和人品智慧，最终打动了洛追，他转而全力支持__的工作。

同样被__感动的，还有音乐老师次仁扎西。

今年4月，__要到林芝进行一周的教学培训，临走前她放心不下学校的教学和管理。虽然未说出口，当周“护校队”值班的次仁扎西看出她的担忧，主动来到__办公室递上了一封保证书，表示本周一定把学校管理好守护好。果然，周日晚上__就看到，次仁扎西在工作群中发布“护校队”工作安排。周一早上6:30，巡校信息已发布在工作群中。

“大伙儿这么支持我，我没有任何理由懈怠!”从一封“辞职信”到一纸“保证书”，__也被东辉中学老师们的质朴真诚深深打动。在师生共同努力下，今年东辉中学在山南市中考中取得优异成绩。

除了__这样的“拼命三娘”，湖北教育援藏队伍中，还有襄阳援藏队湖北文理学院“格桑花”支教团队大学生的身影。

徐曼今年读大三，是“格桑花”支教团第14批成员，目前在山南市琼结县琼结镇完全小学支教。看到学生们升旗仪式上队伍参差不齐，曾入伍两年的徐曼决定为学校训练国旗护卫队。

网上自学升旗步骤、抽空加班训练方阵、逐个分解转体动作……在徐曼的努力下，琼结县琼结镇完全小学的国旗护卫队逐渐成型。升旗仪式越来越成熟，学生们对国旗、对祖国的崇敬之情也越来越深。

“西藏群众的幸福生活是湖北援藏工作重中之重，要让山南群众病有所医、幼有所教。”湖北省第十批援藏工作队领队，山南市委副书记、常务副市长王云清接受湖北日报全媒记者采访时说。

据悉，“格桑花”支教团已经安排14批共计73人次到琼结县小学、中学开展支教活动，其中7名队员毕业后返藏工作，40名非支教毕业生扎根西藏。