教育先进个人荣誉表彰事迹250字14篇

教育先进个人荣誉表彰事迹250字【篇1】

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__，男，汉族，1971年2月生，中共党员，新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州霍城县特殊教育学校校长。他坚守边疆从事特殊教育27年，倡导终生康复的理念，促进残疾儿童更好地回归家庭、社会。他结合实际创建一套完整的语言康复训练方法，自2000年至今，已帮助多个民族的242名听障儿童学会说话、顺利走进社会，带领学校获得全国“残疾人之家”称号。他不遗余力帮扶家庭经济困难残疾学生，先后多方协调为23名孩子争取到免费人工耳蜗项目，总金额达368万余元。他用自己的工资给家境贫困的孩子置办衣物和生活用品，先后为200余名儿童减免衣食住行所有费用，解除了他们上学的后顾之忧。曾获全国文明家庭、新疆维吾尔自治区特殊教育先进个人等荣誉。

教育先进个人荣誉表彰事迹250字【篇2】

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__，男，汉族，1966年7月生，中共党员，河南职业技术学院副教授。他潜心执教30余年，从普通教师成长为专业带头人，在数控铣应用于工业生产的初期，率先探索出自动编程软件的安装和编程方法，指导教育教学与企业实践。他持续深耕数控铣行业，将市场化标准引入实际教学，进行针对性的课程改革，培养数控铣削高素质技术技能人才，助力中国制造在关键领域的突破，并逐步建立起数控铣技能人才遴选和梯队建设标准。他精益求精，指导中国选手取得世界技能大赛数控铣项目的最高得分纪录，共培养出四个世界冠军，刷新中国在数控铣项目的新高度。曾获国家级技能人才培育突出贡献个人、河南省技术能手等荣誉。

教育先进个人荣誉表彰事迹250字【篇3】

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__，女，汉族，1980年2月生，中共党员，青海大学教授。她放弃许多大学抛来的橄榄枝，选择扎根西部、服务青海，16年来，始终坚持从事思想政治教育、马克思主义理论研究，在党报党刊、核心期刊发表高质量理论文章30余篇。她将思政教育融入日常，通过课堂教学主渠道和红色教育基地相协同的育人模式，推动思政“小课堂”和社会“大课堂”深度融合。她聚焦思政育人体系构建，邀请国内名师专家加盟助力，带领团队入选全国高校思政课名师工作室，促进了学校马克思主义理论学科建设。曾获全国高校思想政治理论课教师年度影响力提名奖、青海省“昆仑英才·高端创新创业人才”拔尖人才等荣誉。

教育先进个人荣誉表彰事迹250字【篇4】

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__，男，汉族，1965年3月生，中共党员，宁夏职业技术学院研究员。他带领团队积极践行技能型人才培养的教育理念，重构以工作过程为导向的畜牧兽医专业课程体系，主持西北地区国家高等职业教育专业教学资源库建设项目。他积极推动“中心+学校+科研助手”的人才培养模式，所在团队入选自治区级黄大年式教学团队。他秉持项目带动畜牧兽医专业跨越式发展的理念，争取国家和地方各类项目投入4000万元以上。他深入养殖一线，每年为建档立卡户和移民开展养殖技术培训600余人次，助力产业发展、乡村振兴。曾获全国五一劳动奖章、全国农村星火科技先进科技工作者、黄炎培职业教育奖等荣誉。

教育先进个人荣誉表彰事迹250字【篇5】

__ 十堰市房县白鹤镇石堰河初级中学

10年家访千名留守儿童

“王妈妈”帮孩子走出大山

过去十年，十堰市房县白鹤镇石堰河初级中学英语教师__走进了超过1000名留守儿童家庭，成了孩子们心中的“王妈妈”。今年46岁的__已从教27年，因为自己是从山里走出来的，她深知教育改变命运的分量。每年她被安排带毕业班，她做的第一件事就是家访，经常一家要访五六次。2022年，“__名师工作室”诞生，这是房县首个乡镇学校的名师工作室。工作室大兴“趣、实、效”之教风，形成了“问题引领、学生探究、梯度训练、思想渗透”的小组合作学习模式。“有困难，找王姐”成了很多年轻教师的口头禅。

教育先进个人荣誉表彰事迹250字【篇6】

“心灯”教师团队 武汉市盲童学校

一个人带动一群好老师

用艺术点亮盲童的心灯

在武汉市盲童学校，由“全国最美教师”__引领的“心灯”教师团队，用艺术、知识和关爱帮助折翼天使点亮心灯。__在2013年创立“六点天使”艺术团，十年来不断有盲校老师和社会志愿者老师加入，已发展成18个艺术社团、2个体育社团，孩子们多次在全国大赛中获奖，还在琴台音乐厅举行了专场音乐会。团队近年来积极探索“艺术治疗”，采用舞蹈、音乐、美术、戏剧、诗歌、游戏等形式，提升盲生的社会适应能力和心理健康水平。近五年，团队持续面向盲童开展艺术治疗，完成约160万字的课程记录，团队研究项目成为湖北省教育科学规划重点课题。

教育先进个人荣誉表彰事迹250字【篇7】

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__，女，汉族，1970年7月生，中共党员，四川省成都市第七中学教师。她践行“名校领办、自主抓建、军地扶持、服务边防”的办学治校“成都模式”，使在读军人子女数量由几十名增至600余名，有效解决了西藏军区军人子女教育的后顾之忧。她积极推行研究性学习，注重学生综合素质培养，开设了学校电视台、足球队、合唱团等，为学生提供丰富多样的展示舞台。她秉持“为奉献者奉献”的价值追求，将“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的“五个特别”老西藏精神贯穿于办学始终，为高校输送优秀人才。曾获全军优秀教师、四川省优秀教师等荣誉。

教育先进个人荣誉表彰事迹250字【篇8】

__ 恩施市白杨坪镇麂子渡村小学附属幼儿园

“最美妈妈”主动进山任教

让农村娃读上“城里幼儿园”

恩施市白杨坪镇麂子渡村小学附属幼儿园是恩施州民族幼儿园教师__继续任教的地方。40岁的她从教14年，此前一直在恩施州民族幼儿园工作。2022年，她主动申请前往麂子渡村小学附属幼儿园任教，让这所停办多年的幼儿园焕发出新生机，32名幼儿在家门口读起了“城里”的幼儿园，享受到了优质的学前教育。在麂子渡村，她挨家挨户去家访，与家长沟通幼儿教育问题。她关心特殊学生，成为孩子们最喜欢的“田田妈妈”。她还结合乡村实际，因地制宜，在幼儿园生成特色园本课程，支持幼儿自主游戏。她设计的游戏案例，获省级特等奖。

教育先进个人荣誉表彰事迹250字【篇9】

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__，女，汉族，1974年10月生，中共党员，陕西省榆林市绥德实验中学教师。从教28年，她扎根基层教育一线，秉持“立德树人，因材施教”理念，致力于教学改革和探索，形成“差异教学—自主学习”的教学模式，近年来主持了6项省市级课题，形成了具有个人独特见解的教育主张和方法。她为青年教师订制不同的职业发展规划，开展丰富多样的研讨学习活动，引领多名青年教师快速成长为教育教学的佼佼者。她热衷于公益活动，二十年如一日坚持帮扶经济困难家庭的孩子，多次深入学校和社区开展家庭教育公益讲座，把关爱延伸至课堂外，延伸至乡村学校的学生和家庭中。曾获全国巾帼建功标兵、陕西省学科带头人等荣誉，获评中国好人。

教育先进个人荣誉表彰事迹250字【篇10】

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__，男，汉族，1924年10月生，中共党员，兰州大学教授、中国工程院院士。他作为我国草业科学教育专家，建立了现代草业科学的理论与方法论，创建了草业科学的学科框架和教学体系，创办了第一个草业科研教学机构和第一本学术刊物，建立第一个草原野外台站，培养了大批草业科学人才。他在九十多岁高龄开创了中国农业伦理学研究的先河，主持编写《中国农业伦理学概论》。他综合提炼出黄土高原草地农业系统的发展模式，有效控制了水土流失。他组织设立了6个奖学金项目，累计捐资助学600余万元。曾获全国优秀共产党员、国家级教学成果特等奖等荣誉。

教育先进个人荣誉表彰事迹250字【篇11】

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__，女，汉族，1980年1月生，中共党员，山东省泰安市宁阳县特殊教育中心教师。她扎根特教22年，为特殊学生带来希望，有的孩子升入高等院校继续深造，有的孩子入职企业或是自主创业。她用心温暖心，践行“有爱无障”的教育理念，找寻孩子的特长和优点，点燃希望。她通过个性化的心理沟通深入学生内心，通过活动化课程发挥学生潜能，通过生活化课程实践引领学生走向社会，关爱成长。她用爱传递爱，义务宣讲为爱发声，为重度残障儿童送教上门，传播特殊教育普惠政策，组建“微光炬火·为爱发声”志愿服务团队，照亮未来。曾获山东省五一劳动奖章、山东省教学成果二等奖、山东省职工职业道德建设标兵个人等荣誉。

教育先进个人荣誉表彰事迹250字【篇12】

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__，男，汉族，1972年11月生，中共党员，河南省洛阳市栾川县特殊教育学校校长、教师。他扎根山区学校32年，用音乐和体育带领乡村儿童走出大山，让他们的人生出彩。在特殊教育的工作岗位上，他用坚韧和奋进，挑战残疾人体育中较难的聋生田径项目和特奥足球项目，并带着渴望走出大山的孩子们坐上高铁、登上飞机，在全国残运会、特奥会等赛事中斩获106枚奖牌，培养出7名运动员进入第十二届世界冬季特奥会国家代表团和2026年冬残奥会运动员选拔训练营。他用7年时间在深山区打造了一所全国“冰雪运动特色校”“残疾人体育项目基地学校”，带领乡村孩子们创造奇迹。曾获河南省首届校园冰雪运动会“优秀教练员”等荣誉。

教育先进个人荣誉表彰事迹250字【篇13】

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__，女，汉族，1973年2月生，中共党员，桂林电子科技大学研究员。她专注于本科和研究生教育，推进教学改革，近5年讲授本科和研究生课程近10门，出版高质量教材3部，指导多名学生进入世界一流高校和行业领军企业深造、就业。她深耕北斗时空信息领域十数载，推动北斗科技走出国门，主动服务“一带一路”建设。她坚持科技创新，发明了北斗灾害多维度精准监测技术，建成“中国—东盟多边协作的北斗精密定位、精密测量应用示范系统”，成功应用于地质灾害监测预警等20多个行业，已在国内外布设监测站点500余处，保障了上千万民众生命和财产安全。曾获全国三八红旗手、广西优秀共产党员等荣誉。

教育先进个人荣誉表彰事迹250字【篇14】

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__，女，汉族，1972年11月生，民进会员，山东省淄博市汇英幼儿园教师。她扎根学前教育32年，用爱心和专业践行对理想教育的追求。她坚信“教育就是生命影响生命”，引领老师们做幸福的老师，培养幸福的孩子。她倡导生活教育，开启自主游戏研究，推动幼儿园自主游戏的多元化发展。她设计开展基于“儿童本位”的“难忘童年系列活动”，让孩子拥有幸福童年。她重视儿童阅读，发起了“书香宝贝行动计划”，带动5000多个家庭开展亲子阅读活动，发起“花婆婆行动”，为20多个乡村幼儿园建起绘本馆，让2600余名山区孩子爱上阅读。曾获国家级教学成果二等奖、宋庆龄幼儿教育奖、山东省教书育人楷模等荣誉。