小学生红领巾奖章争章简要事迹材料
小学生红领巾奖章争章简要事迹材料【篇1】
__X同学一直以“德智体美劳全面发展”为自己努力的目标。入学伊始，她就自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，尊敬老师，团结同学，热爱集体。她是同学们学习的楷模，老师们得力的小帮手。
__X同学热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，具有比较强的工作能力。她始终严于律已，以身作则，时时鞭策自己以圆满完成任务，参与波兰文化日、六一儿童节、感恩日、道歉日、表彰大会、狂欢节等活动策划和组织工作。
她还热心为同学服务，充分发挥自己的特长主动帮助同学，齐心协力为集体荣誉努力着。她诚实守信，开朗合群，总是能发现同学们身上的优点，所以和同学们相处得很愉快。
__X同学一直积极参加社会实践活动，公益活动和少先队活动。参与垃圾分类等志愿服务活动——青山派·一亿个塑料瓶的回收，收集整理塑料瓶共400个，赠送给需要的人，如环卫工人、保洁等。在疫情期间，踊跃参与战“疫”网者（网络志愿者）行动计划。此外，还参加了“爱悦读”寒假志愿活动，“学雷锋”“清明祭英烈”活动。
小学生红领巾奖章争章简要事迹材料【篇2】
于格非
__中学20__级18班
推荐词
该同学有理想，有抱负，志存高远；勤奋刻苦，执着奋进，成绩优异；尊敬师长，团结同学，在班级有很高的威信；自立自强，勇于担当，能自觉将自我的刻苦努力与国家的发展结合在一起，是一名品学兼优的好学生。
个人宣言
我将始终脚踏实地、奋发向上，坚持与祖国同行，为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出自己的贡献！
主要事迹
于格非志存高远，勤奋刻苦，好学上进，成绩名列前茅。高一两次获得__市创新技能科技论文一等奖，“叶圣陶杯”作文大赛省级三等奖，在“地球小博士”大赛中获得优异成绩。她勇于担当，乐于奉献，担任班级团支书，充分发挥模范带头作用，积极组织同学参与网上祭英烈、团课学习等活动。她性格开朗，爱好广泛，喜爱音乐和运动，古筝已过十级，积极参与各类文体活动，曾在巴西柔术比赛中荣获亚军。她热爱劳动、热心公益。体恤父母，主动承担家务劳动；利用假期时间参与社区公益活动，赴植物园捡拾白色垃圾，到__盲校看望盲童，担任文明交通员助力交通疏导，受到大家的一致赞扬。
小学生红领巾奖章争章简要事迹材料【篇3】
该生阳光快乐、开朗自信，沉稳不乏活泼、聪颖不乏勤奋，主要体现在四个方面：一是品德端正，积极乐观。踏实认真，积极向上，思想上严格要求自己，是品学兼优、全面发展的学生。遇到困难挫折时，能乐观面对、坦然处之，具备良好心理素质和潜能。二是善于学习，勤于思考。学习稳定成绩优异，方法得当、效率较高，课上能紧跟老师思路，课后能认真复习，多角度思考、多方式解决难题，思维开阔创新。三是团结合作，兴趣广泛。与同学相处友好，助人为乐，善于合作。兴趣爱好广泛，擅长骑行、游泳、跑步。四是热心公益，充满爱心。受军人家庭影响，在帮助他人、热心社会公益方面非常积极主动，经常帮助大院的老人，是大院老人心中的好孩子。
学校严谨的校风、优秀的老师、良好的氛围培养了她科学严谨的思维、刻苦奋进的习惯、乐观豁达的性格和团结协作的团队精神，课内外扎实的实践学习更开拓了她的视野，使她不断充实自己、全面发展，赢得了老师和同学们的信任和赞誉。
小学生红领巾奖章争章简要事迹材料【篇4】
__，六班聪明、睿智的小美女。于x年就读于化隆县第二小学，从一年级开始一直担任班长职务。刻苦学习的她总是积极向上、乐于助人，不管遇到多大的困难，她都能想办法克服。她总会虚心接受他人的教导，来补充自己的不足。为人善良的她在家听话又懂事还孝敬长辈；在学校，她积极帮助同学，在同学们遇到困难的时候，总能帮助同学们渡过难关。
先进事迹：
一年级第一学期荣获“美德少年”称号；从三年级开始，每次考试都在年级排名中名列前茅。__在学习方面非常努力，在课堂上她总会积极回答问题，积极参与课堂上老师与同学们的互动。每天早晨都不会放过早读的时间，她总会认真背诵课本上的内容。遇到不懂的问题也会积极向老师和同学请教。下课后，她也会和其他同学一起讨论学习上的问题。晚上回到家，她会认真完成老师布置的作业，做完作业后还会复习当天学过的内容，从来不会浪费自己的时间。只要有一点儿时间，她就会用来学习，因此，她也成为了同学们学习的好榜样。
小学生红领巾奖章争章简要事迹材料【篇5】
合肥市习友小学六（2）中队的__X同学，是一名阳光开朗、积极向上、德智体美劳全面发展的优秀少先队员。入学以来，他总是在各方面严格要求自己，遵守纪律，热爱集体，以良好的思想品质、优异的学习成绩，成为同学们中的佼佼者。
在学习方面，他刻苦努力、勤奋好学，学习成绩一直名列前茅，并多次获得“三好学生”、“优秀少先队员”、“曦晓好少年”等荣誉称号。一年级至今，他一直担任班级里的学习委员，经常帮助学习上有困难的同学，是同学们的好榜样，老师们的好帮手。
他爱好广泛，爱阅读，爱运动，爱画画，爱书法。作为一名少先队员，他深深感受到拥有强健体魄的重要性。课余时间，篮球场上，游泳馆里，你准能看到他的身影。每当周末他还带动爸爸妈妈一起去公园跑步。他酷爱阅读，一有时间就阅读有益书籍，开阔自己的视野，增长自己的知识。画画和书法也是他的强项，只要有绘画书法类的主题活动，你一定能看到他的作品。前段时间还获得安徽省“红领巾心向党”主题绘画活动三等奖，学校中秋节手抄报特等奖，校园足球文化艺术节绘画一等奖。书法目前已经获得软笔七级证书。
除此之外，他还积极参加学校组织开展的各类实践活动，如争当社区志愿者，关爱孤寡老人，进行垃圾分类，参与经典诵读等。
他非常热爱少先队组织，作为一名少先队员，他热爱祖国、热爱集体，积极参加队里组织的各项活动，并多次获奖。为了成为新时代的好少年，他一直在努力。
小学生红领巾奖章争章简要事迹材料【篇6】
张__，__第三十四中学少先队员队员，阳光、自信、热爱集体、热爱祖国；在学习生活中，始终勤奋认真，积极进取，尊师重教，时刻以高标准严格要求自己，秉承做一名优秀少先队员的宗旨。
一直以来，她学习努力且勤奋，深得辅导员和同学们的信任，是老师的得力小助手和同学们的知心朋友。在日常生活中，她热爱绘画与朗诵，努力使变得更好。她参加了学校红星广播站，每天为广大师生播送学校新闻和音乐。她积极参加学校组织、安排的校内、校外的朗诵活动。在比赛中，她取得了不错的成绩。
她坚信，昨日的所有辛苦，都是为了更充实的人生、更精彩的未来，这正是当代少先队员风采正能量最完美的展现。她在今后的学习生活中会充分发挥个人的特长和自己的优势，做品学兼优的学生，为少先队增光添彩。
张__曾获得多项荣誉：在20__年__市首届广电校园艺术节语言大赛暨中国第四届花样少年语言语言艺术大赛__赛区中，荣获小学B组二等奖；在20__年5月全国青少年语言艺术展演__展区中，荣获语言专业小学C组1组别一等奖；在20__年7月第五届花样少年全国青少年语言艺术展演山东省总展演中荣获获小学E组三等奖；20__年12月被授予“__区优秀少先队员”；20__年7月被评为万名“__精神传承小达人”；在20__年9月主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代篇章”朗诵比赛中荣获一等奖。
小学生红领巾奖章争章简要事迹材料【篇7】
6、9班兰__是一个风趣幽默、积极向上的少先队员，他担任少先队中队干部。兰__把集体荣誉看得非常重要，经常参加各种活动，每当他为集体争光时都会无比的自豪与兴奋，会与同学们一起分享这种兴奋。
学习上，他善提问，勤思考，喜欢解决各种难题。他和同学们相处融洽，关系很好，对同学热情帮助、团结友爱，经常和同学们一起思考并解决问题。他还获得过很多次“三好学生”“优秀奖”“数学之星”等奖项。
小学生红领巾奖章争章简要事迹材料【篇8】
李__
__市__区实验学校四年级3班
推荐词
他爱学习，善思考，热情真诚，仔细踏实，在班级中担任班长，学习成绩名列前茅，多次获得三好学生，五美少年等荣誉称号。自入校以来，一直严格要求自己，立志做一个有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美劳全面发展的好学生。
个人宣言
作为一名少先队员，我要紧跟时代，坚持社会主义核心价值观，听党话，跟党走，德智体美劳全面发展。
主要事迹
他品学兼优，热爱集体，尊敬师长，团结同学，热心公益事业，是一名新时代好少年。在今年疫情防控期间，他坚持每天早早起床，把自家单元楼前、走廊通道打扫的干干净净；他用零花钱买来酒精、消毒液，坚持每天早晚在走廊、电梯、单元口喷洒酒精、消毒液。他的举动赢得了邻居们的一致好评，亲切地叫他楼道小卫士。有一次，他跟父母在小区空场打羽毛球，发现不知谁丢了一只水杯，他一直等到失主来寻杯子。这样的事迹还很多，李__就是这样，从点滴小事做起，怀着对美好生活的热爱，严格要求自己，用实际行动践行新时代好少年。
小学生红领巾奖章争章简要事迹材料【篇9】
六三中队的__X，勤奋学习，立志成才，把理想付之行动，在各方面严格要求自己。在学校和老师的教育下他爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动。他尊敬师长，团结同学，乐于助人，待人真诚。
他热爱集体，处处维护学校和班级荣誉。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部。他还是红领巾广播站的小站长，为了办好课间广播，多方搜集播音资料、音乐素材，深受老师和同学们的喜爱。
小学生红领巾奖章争章简要事迹材料【篇10】
苏__，女，13岁，__县第五中学七年级（15）班学生。她是一个虚心好学，勤奋刻苦的学生，活泼开朗、多才多艺，爱好围棋、绘画、小提琴。
她的绘画作品和手抄报多次在学校“庆六一书画、手抄报”大赛中获奖；在社会上，她是优秀的小公民，从小便参加“萌娃在行动”，多次参加“我是消防员”“小小志愿者”“追寻红色旅途”“徒步旅行圣容寺”等公益活动。
小学生红领巾奖章争章简要事迹材料【篇11】
狄__，女，13岁，__县第七中学七年级（7）班学生。她聪慧懂事、热爱生活，学习成绩优异，在绘画、音乐、乒乓球等方面也是同伴中的佼佼者，多次被学校评为“优秀少先队员”“三好学生”和“云川之花”。
202x年、202x年分别被学校评为“新时代好少年”和“优秀少先队干部”，202x年被__县第二小学评为优秀毕业生。
小学生红领巾奖章争章简要事迹材料【篇12】
王__，女，12岁，__县__小学六年级学生。她品学兼优、积极向上，尊敬师长、团结同学、热爱集体、乐于助人。她是个热爱劳动的孩子，也是一名挺懂事的“小大人”，12岁的她就会洗衣做饭，喂鸡喂羊，照顾生病的父母。她是老师的小助手，经常帮助老师完成交代的班级事务。
她是同学的好榜样，当同学的文具不够用时，她总是把自己借给别人，当同学遇到难题，她总是耐心为别人讲解。
