体育老师个人事迹材料
老师,是一种职业,指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型(小学老师、初中老师、高中老师)。下面是小编给大家整理的体育老师个人事迹材料,仅供参考希望能够帮助到大家。
体育老师个人事迹材料1
一九九九年参加工作,从教十三年。忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,敬业爱岗,无私奉献,教书育人,为人师表。圆满完成了上级交给的各项工作任务。先后被评为“上高县优秀教师”“上高县教学能手”、“宜春市教学能手”等称号。
该同志在体育教学工作中,坚持"健康第一"的指导思想,激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识。以学生发展为中心,重视学生的主体地位。促进学生健康成长。树立"以人为本"的学生观。以"一切为了学生,为了学生的一切"的新课改理念。面向全体学生,关注学生的全面发展,体现学生的主体地位。注重课堂教学,积极探索教学规律,结合教材内容,有针对性的对学生进行思想政治教育,启发学生兴趣和锻炼身体的自觉性;大大提高了教学质量,增强了学生体质;所教学生的体育合格率达到100%。
该老师在学校体育活动全面开展的同时,重视对体育人才的培养,常年坚持业余训练,在训练过程中,以身作则,起早贪黑,不惜牺牲节假日和休息时间,从不计较个人得失,对体育训练严格要求并进行规范化和系统化训练,同时关心和爱护学生,注重学生的全面发展,学生的运动成绩得以全面提高,其中,2010年带领本校女子参加宜春市中学生田径比赛获全市和第一名;本县排球比赛连续几届都是一等奖;指导学生校园集体舞比赛都是一等奖;另外注重培养特长生,连续几届都是本县考取重点中学人数最多的。
作为学校体育教研组组长,她始终严于律己,宽以待人,主动推功揽过,和同事团结协作,共同提高,协同全组教师利用集备时间认真学习和领会新课标的内涵和精神,结合各项目特点,精心安排好各项教学工作,使我校的新课标教学走在了全市的前列,全组教师有近20篇论文分别省级刊物上发表。带领全组老师坚持科学系统的业余体育训练,我校的体育成绩始终处于即宜春市领先地位。
体育老师个人事迹材料2
雷勇,现年49岁,本科学历,中学高级教师,1983年参加工作,至今工作已经28年了。自到上高二中任教以来,我一直担任学校的体育教学工作。八十年代任上高县业余体校田径教练员,89年至今一直担任上高二中体育教研组长。现在在宜春市学生体育协会担任理事、常务理事、理事会副主席;任宜春市学生体育协会上高工作站副主任。始终坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,扎实工作,爱岗敬业,兢兢业业,热爱学生,团结同志,恪守职业道德规范,以身作则,为人师表。
一、努力学习,加强思想道德修养
作为一名体育教师,只有不断学习才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的体育教师。严格要求自己,严于律己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。积极参加学校组织的各项活动,服从学校的工作安全,配合领导和老师们做好校内外的各项体育活动工作,不管那项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求。每一项工作都有计划、有落实、有检查、有总结,认真并且辛勤地工作,仔细阅读创新课、研究课,不断完善自己的教学方法,注重加强理论基础的学习,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任,志高存远,自觉履行好教书育人的神圣职责。
二、钻研业务理论,提高工作能力
1、作为一名体育教研组长,我高标准严要求对待自己。在教学中深感自己的知识匮乏,学习首当其冲。工作之余,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行请教,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。28年来,我持之以恒地主动学习课改理论,深钻教材,认真备好每一堂体育课,切实抓好教学的每一个基本环节,以学生为主体精心设计每一堂课。激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,使学生在学习过程中感到快乐,养成锻炼身体的好习惯。同时,我还积极参与教育教学改革的研究,学习新课程改革理论,不断提高自身的业务水平和能力。由于教学方法得当,注重因材施教,因而不断取得突出的教学效果,受到学校领导、同事们的广泛好评。八十年代评为全县“优秀体育教师”;九十年代评为全县优秀体育工作“先进工作者”;从事学校保卫工作,曾受到县公安局的嘉奖一次;2000年参加江西省首届体育骨干教师培训班;2009年宜春市体育教师基本功大赛荣获一等奖;2000年以后曾十多次参加全省优秀论文评选,年年都是壹等奖;市级论文、课件、教案评选多次荣获壹等奖;贯彻学校体育工作条例曾受到宜春市教育局表彰一次;作为田径教练员的成绩不一一举例说明:市级比赛的先进行列,县运动会比赛的佼佼者。我积极参加各类培训进修学习,并先后顺利通过计算机培训考试,普通话水平测试等。
2、从事体育教学工作以来,我认真对待每一项工作,从不计较个人得失,同时坚持业务学习,不断改进教学方法,积累经验,走在课改的前列。在教学中认真做好教学常规,努力钻研教材,因材施教,重视学生的全面素质和良好修改的培养,努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质,养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。增强学生体质,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度,注重从思想上、学习上多关心、多帮助、多辅导。通过体育课的锻炼,使学生感到愉快和快乐,使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。
三、经常参加活动,促进自身素质发展
“求真务实,做一个锐意进取的实干家。”28年来,我积极组织和参加学校的各项活动,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与个人之间的关系,从无缺席、迟到、早退现象,以身作则,积极主动。认真组织好课间操和课余训练工作,完成好每年一次的体育节盛会,尽力丰富师生的校园生活,时刻警钟长鸣,为学生的活动安全着想,及时维护有隐患的体育设施和场地,出色地完成各项任务,认真地履行一位人民教师的神圣职责。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高。我将立足实际,认真分析和研究好教材大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,使我们工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,为党的教育事业做出更多的贡献,为上高的体育事业发展添砖加瓦。
体育老师个人事迹材料3
童建芳,上高中学高级教师,担任学校体育教研组长。从教30多年来,他一直坚持在教学一线,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得全校师生、同行和上高教育界的的尊敬和赞许。
一、全力做好体育教育的领头羊
童老师锐意教学改革,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和治教态度,成为能带动学校体育工作的领头羊。
作为体育教研组长,他能带领大家利用业余时间和双休日,带好各种运动队,并严格按照学校的要求进行训练,既注重学生身体素质提升又加强学生的德育教育,既让学生学会学习又懂得做人的道理。作为体育教学的领头羊,对待组里的同事和新老师,他总是积极指导,悉心培养,从思想上进行敬业精神教育,培养青年教师良好的师德;组织他们探讨教学方法,提高教学水平。在他的精心指导下,许多年青教师很快成熟,成为体育教学的骨干。
二、尽心做好体育教学的领跑人
童老师对“教书育人”的理解是,一个教师不仅要有渊博的知识,更重要的还要有人格魅力,这个魅力表现在“三真”上。即做学问真实、对学生真心、对教学真诚。他精通篮球、排球、田径等,平时训练、体育课他动作规范、优美。虽然已从教30多年,但是他强健的体魄、精湛的球艺赢得全校师生甚至体育界同行的一致好评。教工篮球队、排球队训练比赛缺少了他就是缺少了一个主心骨,他在场上可以把一个队带得井井有条,有章有法。
体育教学是辛苦的。他30多年来一直奋战在体育教学上,无怨无悔。他上课从不迟到早退,严格要求学生的言行。在课堂教学中,他始终与学生在一起,站着上好两、三节课教学这是他一贯的作风;不厌其烦的示范讲解是他的为师风范。认真备课已成为他的职业习惯,尽管对课堂教学已经是烂熟于心,游刃有余,重复了几十年,但他并没有一丝懈怠,仍然和年青教师一起学新广播体操并规范地教给学生。在课堂教学中,面对调皮、学习态度不认真的学生,童老师不是责罚,而是耐心指导,教育他们如何强身健体,如何学会生活。他教过的学生都说:“我在童老师身上不仅学到了技术与知识,更重要的是学会了怎样做人。”童老师是一个优秀的体育教师,更是一个为师风范的领跑人。
三、倾心服务成就学校体育辉煌
近几年来,上高中学体育工作特色明显,竞技体育成绩斐然。2008年和2010年,在全市中学生田径运动会上,学校代表队获高中组团体总分第一、二名。2011年7月,学校毽球队代表全省中学生参加全国第十一届中学生运动会,分别获得女子双打第三名、男子单打第五名、男子双打第六名,为江西代表团夺得团体总分11分(全省总分为99分);在“全国中小学生未来之星阳光体育节”活动中,又获毽球男子单打第三名;在全市排球比赛中,初中男、女队分获第一、二名。高中女排获第三名,在全县中小学生运动会上,初中、高中田径代表队分别夺得团体总分第一、二名,高考体育特长生录取质量明显提升。今年高考,有4名学生录取上海体院、天津体院和武汉体院。学校大课间体育活动和阳光体育活动有声有色,得到了县教育局领导的高度赞扬。这些成绩与童老师带领的一班人精诚协作、科学训练是分不开的。上高中学体育成绩屡创佳绩,童老师功不可没。
近几年来,他在做好本职工作的同时,还承担不少县教学、教研、体育比赛任务,也是主要负责人之一。他负责组织的比赛总是能高质量出色地完成。他本人年年被评为先进教研组长或备课组长,论文多次获得省一等奖和二等奖。
十分的付出,十分的回报。童老师多年的体育教学生涯,孜孜不倦,无怨无悔。他为上高中学乃至上高体育事业的发展作出了大量的工作。现在,他仍然在为他的体育事业而执著辛勤地工作
体育老师个人事迹材料4
我叫闫_,现年33岁,中共党员,大学本科学历,体育专业,小学一级教师,19_年参加工作,至今工作已经近14年了,
从教以来,我一直担任学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,扎实工作,爱岗敬业,兢兢业业,热爱学生,团结同志,恪守职业道德规范,以身作则,为人师表。
一、努力学习政治知识,加强思想道德修养。
作为一名教师,只有不断学习才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的教师。我严于律己,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样,积极参加学校组织的各项活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,我辛勤工作,不断完善自己的.教学方法。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任,志高存远,自觉履行教书育人的神圣职责。
二、认真钻研业务理论,提高工作能力。
1、作为一名基层的教师,我高标准严要求对待自己,在教学中,我深感自己的知识匮乏,学习首当其冲。利用工作之余,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行请教,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,深钻教材,认真备课,切实抓好教学的每一个基本环节,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,使学生在学习过程中感到愉快,养成锻炼身体的好习惯。同时,我还积极参与教育教学改革和研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术,不断地提高自身的业务水平及能力。由于教学方法得当,注重因材施教,因而不断取得突出的教学效果,受到了学校领导、同事们的广泛好评。
2、从事体育教学工作以来,我认真对待每一项工作,从不计较个人得失,同时坚持业务学习,不断改进教学方法,积累经验,走在课改得前列。在教学中我认真做好教学常规,努力钻研教材,因材施教,重视学生的全面素质和良好个性的培养,努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。特别是对体质差的学生,使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。随着学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。为此,在对待学生的情感世界,我把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度,我从不嫌弃对待后进生,注重从思想上学习上多关心,多帮助,多辅导,给予“偏爱”。通过体育课的锻炼,使学生消除了自卑心理,感受到了学校,班级和老师的温暖,使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。
三、积极参加活动,促进自身素质发展。
多年来,我积极参加学校的各项活动,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与个人之间的关系,从无缺席、迟到、早退现象,以身作则,积极主动。认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划,筹备每次的课外活动和比赛,认真做好每次活动准备工作。尽力丰富师生的校园生活,时刻警钟长鸣,为学生的活动安全着想,及时维护有隐患的体育设施和场地。认真地履行一位人民教师的神圣职责。
自参加工作以来,自己所带的田径队在全镇运动会上使终名列前茅,20_年宁安市中小学生田径运动会上,自己所带的两名队员第一次参加市级比赛,获得一项第一;二项第三和一项第五的好成绩。
本人也连续三年任宁安市中小学生田径运动会裁判员一职。
通过努力,2011年我校通过了全国艺体工作检查。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高。我将立足实际,认真分析和研究好教材、课标,研究好学生,争取学校领导,师生的支持,使我的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,为党的教育事业做出自己更多的贡献。
相信在今后的工作中,我会更加努力,工作表现会更出色。
体育老师个人事迹材料5
本人张_,男,35岁,中教二级。自参加工作以来,忠诚党的教育事业,关心爱护学生,在教学工作中兢兢业业,恪守教师职业道德,严谨治学,教书育人,为人师表,有较强的事业心和责任感。
做为一名教师,我始终牢记“不会科研的教师不是好教师,没有科研的教学不是高质量的教学”。在努力做好教学训练工作的同时,把自己的精力主要用在了教学科研上,长期不断的提高自己。因为只有学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。工作期间,积极参加学校的各项教研活动,不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文,及时记录自己的教学所得,为今后的教学提供第一手材料。撰写的论文在省、市、区不同的刊物上发表,参加了市级中小学骨干教师培训学习,20_年4月参加了区心理健康教育培训。
多年来,我认真钻研新课标,合理安排教学程序,恰当选择教法,注重学生身体素质的差异性,不断探讨体育教学新路,改变过去的单一课型,采取了规范型、自由型、综合型教法,提高了学生锻炼身体的自觉性和主动性。20_年10月获得科技大赛一等奖。体育工作是我人生中驿站,也是体现我人生价值的最佳平台。在教学过程中,针对小学阶段学生的生理和心理特征,我坚持依法执教,自觉遵守《教师法》等法规,根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
按照运动负荷由小到大的原则,我致力于满足不同类型学生的要求。学生上课积极性高,能在自己的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。为了能让学生在获得知识的同时,身体素质得以提高,我还组织“体育大课间活动”。为了进一步培养学生对体育的兴趣与爱好,精心的组织每年的校运动会。我热爱那运动场上嬉戏的孩子,尊重他们的人格,平等、公正正确对待,不体罚或变相体罚学生,我始终坚持“健康第一”的教育思想,努力提高学生身体素质的同时,注重学生心理素质的健康发展,我在工作中注重改进教学方法,提高教育教学水平,我尽力为同志搞好关系,相互帮助,维护学校荣誉,对自身的要求也不放松,树立体育教师的形象,规范衣着,普通话教学规范健康,举止文明有礼貌,严格要求,注重身教。对自己的要求力争达到最好。我严格要求自己,工作实干,认真组织好学校的课间操和课余训练工作,精心计划,筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想,及时维护有隐患的体育设施和场地。由于学生的特殊情况,要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况,我对学生们进行了深入研究,对症下药,形成了一套适合我校特殊学生的训练方法,取得了一定效果,增加了同学们对体育运动的爱好,强化了同学们的团结拼搏意识,也得到学校领导的肯定。
花开总有蜜蜂来。我的扎实、踏实和务实得到了领导和同志们的认可,学校的体育竞赛也取得了可喜的成绩。多年来,学生的身体素质明显提高,在每年一度的国家体质检测中,学生优秀率始终保持在90%以上。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。