先进个人事迹分享

| 程宇

先进个人在政治思想方面,具有坚定正确的政治方向,在思想和行动上严格要求,在不断加强自身素养的同时,做好各项工作,下面的内容是小编精心整理的先进个人事迹分享,希望您可以喜欢。

先进个人事迹分享1

我叫__,____年__月出生,__文化,现为__单位特警。自成为一名特警以来,我始终对自己坚持高标准严要求,在特警队的正确领导下,时刻牢记自己庄严使命,忠实履行自己神圣职责,以优秀共产党员的先进事迹鞭策自己,正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系,总是不折不扣地服从领导安排,在这次亚运安保工作中,做到兢兢业业,刻苦辛勤,努力为亚运作贡献,展示新时期一名特警的靓丽风采。

一、努力学习,做刻苦钻研的表率

我努力学习党的理论,努力学习国家法律法规,努力学习特警工作技能,做刻苦钻研的表率。在掌握党的理论、国家政策方针与特警工作技能的基础上,我努力用先进的思想、科学的观点、扎实的业务技能思考问题、分析问题,努力在实践工作中提高自己解决实际问题的能力,不断开创特警工作新局面。

二、顽强拼搏,做甘于奉献的表率

我到__火车站投入亚运安保工作中的第二天就因水土、气候不符,高烧不退。为了亚运安全,考虑到大家刚到广州支援亚运,工作流程不熟,岗位多,人员少,工作压力大,我想决不能退下来,要发扬“特别能吃苦,特别能战斗”的新时期特警精神,于是挺起胸膛,坚持带病工作,巡逻、站岗、防暴处突,发挥震慑作用,切实维护火车站的秩序。由于身体发高烧,我一个岗下来腰酸背痛,口干舌燥,但没有畏惧退缩,没有叫苦喊累,顽强拼搏,连续工作十多个小时。带队领导了解了我的身体情况,劝我休息,为了亚运安保,在这重要时刻,我怎么能安心休息?我婉拒了带队领导的关怀与好意,发扬敢打硬拚,迎难而上,不怕艰苦的工作作风,继续工作在艰苦的岗位上,为维护好火车站的秩序,为平安亚运、和谐亚运作贡献。

三、热情服务,做一心为民的表率

我在巡逻、站岗、防暴处突,做好亚运安保工作的同时,不忘时刻为人民服务的宗旨,热情为旅客服务,做一心为民的表率。火车站熙熙攘攘、人潮如流,凡是旅客需要服务,我都主动提供服务,尽可能帮助旅客解决困难,因为这是我们特警的光荣职责。一天,我正在巡逻,看见一名妇女带着小孩,拖着两包大行李,艰难行进时,我马上跑步上前询问,她告诉我要去上火车,想不到今天天气热、人多,竟走不动路了。我就帮她背起两包大行李,送她到候车室上火车。到了候车室妇女感激地说:“你真好,没有你,我今天是上不了火车,真不知道该怎样谢你。”我摇摇手说:“不用谢,这是我们特警应该做的。”

说完就跑开了,继续去巡逻。这样的事几乎每天都有,我都热情地为旅客服务,帮助他们办事。

我顽强拼搏,辛勤工作,取得了一些成绩,获得了带队领导的表扬。我要把带队领导的表扬转化为动力,激励自己更加努力工作,更加服务好旅客,切实做好亚运安保工作,真正实践自己为平安亚运作奉献的决心。

先进个人事迹分享2

曾__是学校政教处主任、关工委常务副主任,具体负责学校读书活动工作。该同志在工作中,既做得扎扎实实,又具有开拓性、创造性,成绩十分显著:

一、协助学校领导,健全读书活动领导机构。

他征得学校领导班子同意,建立了读书活动的领导小组,他是副组长之一,并且被分工具体负责“读书活动”工作。为了保证读书活动有的放矢,持之以恒,在他的建议下,学校建立了“三主一平”的读书管理体系,即整个活动由校长室为主帅,关工委、政教处为主管,班级为主阵地,以各个读书兴趣小组为平台。同时在学校日常工作中做到“四有”,即学校布置工作有开展读书活动的内容;检查工作有开展读书活动的位置;总结工作有开展读书活动的项目;表彰先进有开展读书活动典型。在实施“三主一平”、“四有”的工作中,还结合课改、教学实践,制订了具体的措施。所有这些工作,都是由他具体去操作,一一去落实,使读书活动能长期坚持、健康发展。

二、做好读书活动的宣传、发动、组织工作。

他注重做长期的宣传、发动工作,每学年开始时:一是召开全校“读书活动”宣讲大会;二是出“读书活动”专栏;三是各班举行读书活动专题讨论会,借以提高学生对读书活动的认识。在此基础上,发动学生自愿报名,成立新的读书兴趣小组。由于宣传、组织工作做得扎实,自愿参加读书活动的人数每年都达到90%以上。把“__”读书与每年的“主题读书”活动结合起来,学生自愿购买读本率一直保持100%。

三、想方设法创设多种渠道,使读书活动扎实、持久开展。

针对青少年学生的特点,他想方设法,创设了多种渠道:一是搞好图书馆开放。经他与图书室管理员商量,每学期在读书活动形成高潮的一段时间内,图书馆在假日照常开放,给学生借书,让他们在阅览室读书。二是和学生家长联系,努力创造条件,双休日让其父母和学生一起读书,书情加亲情,对学生的阅读起到了很好的作用。三是广开读书门路,鼓励、指导学生到城区的图书馆读书。四是在学校领导的关心下,每学年都由他牵头,组织读书活动积极分子和优秀辅导教师外出活动一次。五是在寒、暑假建立“家庭——学校连心卡”,老师与家长配合,加强对学生的读书指导,要求每个学生读1至5本英雄、名人的人物传记,精读并背诵古诗词10首,写1至5篇600字以上的读后感,以此保证学生在假期中的读书活动的开展。通过这五条渠道,使学校的读书活动开展得活跃、扎实,对提高学生的素质起来很大的作用,因而得到了广大家长的支持与赞扬。

四、建设强有力的辅导队伍,健全“充电”制度。

在开展“__读书”活动过程中,部分教师产生厌烦思想与畏难情绪,对指导读书活动得过且过,甚至放任自流。针对此,他意识到:要使读书活动能持久开展,就必须建设一支热心、稳定、高素质的辅导队伍。于是,征得领导小组的同意,在他的具体策划下,通过认真考察,挑选了一批责任心较强、水平高的语文老师,汇同各班班主任,作为指导读书的辅导员。与此同时,还建立了辅导队伍的“三个一”的“充电”制度,即一个月一次集中学习、一季度一次交流辅导经验,一学期一次总结、研讨,不断提高辅导队伍的质量。在开展读书活动中,他要求辅导老师扮演了“读书导航”、“读书点拨”、“读书创新”的角色,对读书活动具体指导、全程跟踪、全面落实,保证了读书活动的长期开展与质量。几年来,这支辅导队伍兢兢业业地工作,对推动读书活动的开展起到了重要的作用。

五、建立激励机制,促进读书活动深入开展。

曾__争取学校的同意,建立了激励制度,在学校经济困难的情况下,还拿出一定的资金进行奖励。例如把“读书活动”列入学校、班级工作范畴,每学期举行一次全校性“读书活动”作文大赛,给予表彰,还将获奖的优秀征文刊登在校报《浪花》上,并向__市《校园文学》等报刊推荐、刊登;每学年组织读书活动积极分子外出活动,并发给他们每人10元钱购书奖励费;对读书优秀学生和优秀辅导员进行奖励等。通过这一系列的活动,在学生中树立典型,使他们学有榜样,赶有目标,学生中出现了勤读、勤学、勤思的风气,促进了良好校风的形成。

由于工作出色,曾__荣获了__区、__市学校读书教育活动优秀辅导教师、教书育人优秀教师、法制宣传教育先进工作者、关心下一代先进工作者、德育先进工作者和__省“__读书”活动先进工作者等十几个荣誉称号。

先进个人事迹分享3

吴__,中共党员,20__年5月担任陕西省渭南市大荔县安仁镇皇都村驻村第一书记。在之前的工作中,也为单位的骨干成员,不仅多次受到上级的表彰,更是深得群众喜爱,也被同事称为热心大哥。

扶贫工作开展以来,吴西选利用一切时间并经常牺牲休息时间入户走访群众、了解民情、摸村情;针对村中的真实问题想办法、找对策、制定全村发展规划;从一点一滴做起,提高治理水平,全力推动精准扶贫;团结班子、提高战斗力、服务群众,事事为村民着想,希望真正能为贫困群众解决问题,带领村民摆脱贫困,使皇都村摆脱贫困村,这些所做所为得到群众的一致好评,具体事迹如下:

一、入户调查,仔细排查,精准确定贫困户

自上任以来,坚持通过随机的入户调查,结合镇政府及村干部的情况反馈,根据市政府对贫困户的确定标准精准确定贫困户。只有自己入户与群众深入交谈,才能掌握最真实的情况,让真正的贫困户得到精准帮扶。

二、一点一滴的无私奉献,深得群众感动

贫困户中的老党员肖金柱老大伯,其儿子离异多年,孙子患精神疾病,吴西选经常帮老人干农话、打扫卫生,并与其谈心,希望通过一些国家政策帮老大伯一家逐步解决实际困难。

为包联户张红心找贷款,为其女儿找工作,并帮其干农话、打扫卫生等。

韩选民因其妻子、儿子有残疾,吴西选为其找贷款,帮其发展大棚冬枣产业,并针对其儿孑的厨艺优势帮助其开饭店。

在暴雨高温来临时首先想到贫困户,以皇都为家,为村上争取773米生产路硬化,2干多米巷道下水施设建设。

由干村上办公经理费困难,自费为村上买笔、纸打印机等办公用品。

端午节为贫困户送问候!陈自明老人有残疾,儿子在外打工自己和老伴管8岁小孙,吴西选义务为其看接孩孑、复习公课,干农活。

三、找准路子,发展特色产业

吴西选带领村干部,配合驻村工作队和乡干部,深入开展调研,召开贫困户座谈会,通过分析致贫原因,寻找脱贫措施,为每户贫困户制定脱贫计划,用八个一批对应找措施,在充分尊重贫困户意愿的基础上,科学确立了发展冬枣产业为主,外出打工就业为辅的脱贫致富的路子。

四、精神扶贫,重拾生活信心

在当今社会,人们的自尊心很强,特别是一些贫困户,他们因各种各样的原因感受不多其他人的温暖,心理比较敏感,在帮助他们的时候要特别注意方法方式。吴西选经常通过谈心的方式走进他们,通过生活中的点滴帮助来获得他们的信任,以使他们感受到党的关怀,对党要帮他们脱贫的信念产生信任,至此不但在人民群众中树立了优秀党员形象,更是让贫困户重拾生活信心,早日脱贫。

先进个人事迹分享4

简旺生,郎溪县建平镇钟西村党总支书记、主任,这位书记、主任“一肩挑”的汉子,将责任与担当牢牢地扛在肩上,在防洪抢险最前沿,带领群众冲锋陷阵,打响了“家乡保卫战”。

以雨为令,奋战一线

钟西村歌场圩位于钟小河北岸,圩内面积4000多亩,埂头窄,埂身单薄,1999年洪灾修复后尚未经过大水考验。6月19日夜突降暴雨,简旺生被窗外的雷雨声吵醒,打年轻就有充足防汛经验的他,天蒙蒙亮就赶紧起床,组织100多名人员上埂巡查,并划分2个重要埂段,交由两个村民组负责,紧急调配桩木、土、砂石、彩条布等防汛器材物资,做好防汛应急准备。

6月24日上午9点30分,歌场圩钟小河外河段出现险情,简旺生立即组织抢险队员和一台挖掘机,进行打桩抢险。他带领3名队员在水中坚持了一个小时,协助挖掘机打完了10多根木桩。由于外河塌方,水深且急,需要大量泥土,他先后调来一台挖掘机、五台拖拉机,加紧施工、加固大堤,一直忙到下午5点多才完成除险。此后十天里,简旺生就带领突击队奋战在歌场圩,危险发现一处,就及时化解一处,共计化解十几处险情。

身先士卒,死生考验

6月21日下午1点多,简旺生和60多岁的老党员傅泽元在歌场圩巡埂,突然看见埂下的泄洪沟涵闸在渗水,而且水流越来越大,圩埂有随时垮塌的迹象,一旦垮塌,3000多亩农田就直接被淹没,给整个钟西村4000多百姓带来的损失简直不敢估量。险情就是命令,时间就是生命。这样的情景容不得多想,简旺生不顾劝阻,捡起旁边的旧水泥板和彩条布,纵身一跃,跳进近2米深的冰冷河水里,抓紧抢险。老党员傅泽元被简旺生的举止感动,也一同跳入水中,两人协助完成堵塞涵闸口的任务。他们在水里奋斗了整整1个多小时,冒着生命危险,成功将涵闸堵住。随后赶到的抢险突击队,开来1台挖机,在闸口的水泥板上铺上薄膜,用泥土全部覆盖,最终确保泄洪沟涵闸安全。

汛情不减,何以为家

为了保障钟西村两座排灌站正常运行,简旺生利用排涝相关专业能力,坚持在排灌站夜间值守。每隔3小时,便出门观察水情和险情,近20天没有回过家。3台机器汛前虽已经过精密检修,但持续工作导致王村圩一台机器出现故障,简旺生及时发现并连夜联系水利专家,进行彻夜抢修,因处理及时,村里无一处内涝。连日暴雨,水位居高不下,随时都有破圩危险,正忙着转移群众的简旺生接到妻子电话,要求回家帮忙搬家。简旺生为了能多转移一些群众,毅然挂断电话,直到将所有群众安全转移后,才拖着疲惫的身体回家搬运家电。在家里一楼进水后,简旺生为了不占用安置点床位资源,安排妻子和70岁的老父亲在家里二楼就地进行安置。

上善若水,厚爱无言

大雨不停歇,险情越来越严峻。出于安全考虑,简旺生提前带领村“两委”干部,挨家挨户上门告知转移,通过发动村民投亲靠友和安置点安置的方式,安全转移1000多人。7月3日凌晨,因开发区水库泄洪,水位居高不下的歌场圩出现漫堤,眼见死守十几天的圩埂即将沦陷,简旺生强忍心酸,对住在圩堤上暂无危险的60人也全部实现安全转移,并安排两名村妇女干部在敬老院做好后勤工作。

由于防范工作做得到位,钟西村虽有4座房屋倒塌,但没有造成人员伤亡。破圩后,简旺生带领村“两委”干部实地查看受灾农田,及时统计上报灾情,检查房屋受损情况,避免有老百姓回流居住。在得知三岔村汛情严峻后,简旺生第一时间组织20人的打桩队和一台挖掘机,奔赴三岔村积极开展支援,进行装木和清脏。之后,连续三次带领5人打桩,将500多根桩木牢牢定在三岔大堤上。考虑到村里严重的受灾情况,简旺生又利用微信朋友圈,号召钟西村走出去的名企业家积极筹资捐款,协助村民做好灾后自建工作。

灾难面前,简旺生同志始终把人民群众利益放在首位,冲锋在前,身先士卒,他这种不怕苦、不怕累、不顾个人安危,舍小家为大家的行动,赢得了广大干部群众的赞誉,谱写了一首新时期村党组织书记抗洪救灾的壮丽乐章!

先进个人事迹分享5

从接手高一(15)班开始,她就努力使自己成为学生的良师益友,做到了身正示范。在班级管理上,她追求的最高目标是培养优秀的班风学风,为师生打造最舒心的教学环境。她的第一堂班会课就是“先学会做人,再学会做文章”。她深知:思想品德是人精神、行为的基源。一个有雄才大略胸中甲兵的人,其思想品德必然是极其高尚的。每学期,她与各位班级干部多次组织班级同学开展这方面的教育活动,形式多样,辩论、演讲、联欢,这些活动在同学中反应强烈,同学们各抒己见,极大多数同学都树立了正确的世界观,人生观。来自思想的动力在班里掀起了一股“学先进,争上游”的学习风气,且班级每一位学生都有强烈的集体荣誉感意识。

她所带的班级学习成绩都名列前茅,关键是她用科学的方法指导学生的学习。每学期,她通过请家长到校开讲座、请高三学生全国竞赛获奖者介绍学习经验、同学之间相互介绍学习经验等班会活动的开设,使同学们逐步养成了良好的学习习惯和科学的学习方法;通过制定“问今天”、“每天十问”等学习计划,同学们能做到订好每天的学习计划,做到今日事今日毕,并确立正确的学习目标,学会合理利用学习时间;通过定期推荐可读性文章,如“要学会自己打江山”、“聪明与否不重要,心理素质是关键”等活动,扩大了同学们的知识面,并以事迹激励自她;通过建立“学生学习情况跟踪表”、建立“学生成绩流动档案”等形式,及时了解学生的学习情况。

她管理班级,把自主权让给学生,促进学生自她管理的养成。她在班上实行了值日班长制和班干部轮换制,旨在培养学生的自她管理能力。在这期间,值日班长和班干部轮换每一个月换一次,她就要做大量工作,协助班干部做好选拔、考查等工作。正是由于她认真踏实的工作管理,在她所担任班主任工作9年中,年年都被评为校“优秀班主任”。

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