大学文明之星个人事迹

| 启智

大学文明之星个人事迹篇1

我是漳县武阳西街小学五(3)班学生朱颖,是我们班的班长,也是一名优秀的少先队员,去年被评为定西市美德少年的荣誉称号。

我从一年级到现在都是在这个学校就读的,从进学校的第一天老师就教我们学习《小学生日常行为规范》《交通法律法规》,有时学校请了交警队的叔叔来给我们上交通安全知识课,让我们当“小交警”;有时到多媒体教室看警示教育片;有是当“红领巾广播站”的交通安全知识的小播音员;有时组织我们全校学生做安全逃生演练等等。到现在已经学习了五年了,在学校快乐的学习和生活,让我学到了不少知识,成为了一个遵纪守法,文明有礼的小学生。

我们学校在我在校的这五年来,从未发生过一例重大安全事故,每天放学时,老师都要亲自带着我们从人行横道过马路,看到我们走完以后,才回家,我感受到了学校对我们的真切关心。每天,耳边总是响起优美的铃声,一个甜美的声音时时提醒我,在不同时间,不同场合要注意自身和他人的安全。温馨地提醒每一位学生不要在操场上追逐打闹,上下楼梯靠右走,不推拉、不拥挤,上、下学途中遵守交通规则……

我觉得学校的安全教育细致入微,时时处处可见,真正的关心到了我们每一名小学生,是学校给了我们一个安全文明的环境,让我们安安心心的学习,放放心心上学和回家并养成了良好的文明习惯。

作为班干部、一名少先队员,我严格要求自己的同时,还帮助其他同学主动学习和遵守交通法律法规及注意事项,帮助新入校的小同学讲解遵守交通规则的相关规定,让他们知道,这样做都是为了我们自己的安全和快乐的成长。老师、爸爸、妈妈都夸我长大了,懂事了,我很高兴。我心里一直在想:我一定要好好学习,用我学到的知识和文化武装自己,长大以后,做一个有用的人,来回报社会和国家,建设我们美好、文明、和谐的家园。

大学文明之星个人事迹篇2

自2010年本人担任云南工商学院保卫处处长以来,一直在从事文明交通倡导和宣传自愿者的工作。

在各级党委、交警支队、教育系统等相关部门的悉心指导,紧紧围绕保安全这一目标,用好社会力量、法治力量、和学院力量,注重软硬结合、长短结合、上下结合,在突出抓好交通安全宣传工作,将工作辐射到整个学院的教职工队伍和学生中。全院教职工和学生交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强,文明交通长效机制进一步完善。

一、高度重视,积极部署

自2010年以来,学院高度重视文明交通的倡导和宣传工作,充分发挥主导作用,及时进行沟通交流,由学院党委牵头,成立了云南工商学院“文明交通行动计划”领导小组。本人主要负责具体的宣传和引导工作。学院多次召开有关负责人会议,研究工作措施,文明交通行动计划工作全面启动。

二、抓源头,抓宣传,着力提升交通参与者的文明交通素质

1)加强校外车辆监督。保卫处联合交警部门,对学院外黑车搭载学生的问题进行专项治理,确保在校师生及家长接送学生安全畅通。2010年以来,共开展校园交通秩序维护1000余天,本人协助交警查处客运黑车50余起;

2)有计划地开展交通安全宣传教育及不文明交通行为劝导活动,着力营造人人参与文明交通的良好氛围,形成全院师生关心重视道路交通安全的良好局面。2010年以来,文明交通志愿者通过开展交通安全知识讲座,发放交通安全宣传资料,展出交通安全宣传图片等形式,使16000多名学生、700名老师接受了交通安全的教育学习;

3)组织开展“文明出行承诺”活动,号召全体师生签署承诺书,在了解文明交通的知识基础上,承诺做到文明出行、文明乘车、文明行车;

4)本人带头遵守交通规则制度,认真学习《道路交通安全法》和有关的法律、法规,不断加强自身的交通安全意识,认真履行文明交通的规范。

三、以平安行动为主线,采取有效措施保师生安全出行

1)大力改善校外安全乘车环境。在上下学高峰期,专人保证学生安全横过马路,安全乘坐合法客运车辆;

2)在校园内部开展交通安全整治。对于校内行车、停车进行严格控制:设定行车路线、规划停车位置、限制行车时速、禁止校内鸣喇叭等举措都取得了显著的成效。树立交通指示牌,行车减速带等设施,以保障校园内的交通安全。

我作为文明交通志愿者的工作虽然取得了一定的成绩,但距离完美以及组织期望还有一定的距离和不足,在今后的工作中,我将继续发扬优良作风,始终坚持“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”宗旨,为社会各界和广大人民群众提供更为贴切、更加高效的文明交通倡导和宣传志愿服务,努力创造文明交通新局面。

大学文明之星个人事迹篇3

我是保师附校南校区三年级五班的班主任李__。自从踏进保师附校的大门,我听到一个最多的词那就是“家人”。从此让我知道在工作中也能找到像家一样的感觉。今天就和大家一起分享我的家庭。

我有一个和睦幸福的大家庭,全家人相互关爱,老人爱护包容子女,我们做子女的更是对老人倾注了全部的爱心来孝敬老人。我们的家乡是阜平老区,每个家庭成员骨子里都带着山区人民的勤劳和朴实。公公是干了一辈子的老教师,现已退休。曾荣获过“市级优秀劳动模范”奖,用他自己的话说,“我深知在山区,要想让孩子们有出息,再苦再累也得让他们上学。”也就在他们那个的年代,别人都不让孩子上学,这位老人却用每月一两块钱的工资,供出了四个大学生。现在的每个孩子都在县城和市区工作。也正因为此,儿女们非常孝顺,敬重父母。在当村也是出了名的幸福家庭。正因为父母的勤劳,影响着这个大家庭的每个成员。

一、爱岗敬业,尽职尽责

对待工作,我一直是勤勤恳恳、努力工作。把教室布置成像“家”一样温馨。对待学生,就像对自己的孩子们一样,教他们做人,希望他们成才。对领导分给的每一项任务,尽全力做好。我是2012年来附校的,曾接待过市教科所的听课,受到领导们的好评,去年接受学校临时派给的《爱牙护齿》主题班队会,获得优秀主题班队会奖。今年的11月份我校迎接各县校长团的听评课活动,我被临时受命。因时间紧,任务急,来听课的60多名校长均是各县教育界的专家,我倍感压力重重。但经过几天几夜的备课,再加上附校语文 大教研组这个坚强后盾,我们顶住了压力,在当天呈现了一节具有现代气息的小组互助展示课堂。赢得了当场听课老师们阵阵掌声。孩子们的成果更是喜人,自这学期起开始正式写作文,到目前为止,我班已经有11名同学的作品被编入《全国优秀小学生作文选》中,其中一名同学的《有趣的课间活动》荣膺“语文 周报杯”第四届全国语文 素养大赛的三等奖,我也被授予“全国写作教学成果铜牌奖”“优秀辅导教师”的称号。

二、以德育人,努力营造学习型的家庭氛围

在生活中,我深刻地认识到,父母对孩子影响是非常大的。平时我们对待父母,好东西一定留给老人一份,吃饭时让长辈先吃,我们再动筷子等等,让孩子耳濡目染,学会尊重长辈。我女儿在附校南校区一年级一班学习,她性格开朗活泼,对待学习是个非常认真的小姑娘。每天放学到家就得6:30,我开始做饭,孩子就到学习桌前忙着她的作业了。吃过晚饭后,我们就都找学习桌报到了,一起检查作业,讨论问题。每天我和孩子的必修课就是书法描红,爸爸当裁判,谁的字好,孩子就会到墙上的打分表上加分。最后一项必修课就是读书,为了培养孩子的阅读兴趣,通常孩子做完作业后,我们都会坐到她身旁看自己的书。孩子性格活泼好动,开始时坐不住,一会儿爸爸这个啦,一会儿妈妈那个了,我们总会示意她选自己喜欢的书去读。逐渐的她也能模仿大人和我们一起畅游书海。我家是一个小型的图书馆,我爱人是高中的老师,我们留给孩子最多的就是书,屋里有三个书架,摆满了各种书籍,楼下还有一个小书库。孩子自小就在书里长大,从撕书开始到拿着书玩,再到看着书乐。孩子最让我感动的时候也有,有一次该睡觉的时候,孩子忽然告诉我:“妈妈,今天我们数学做了个小测试,我错的挺多的,不过已经都改过了,我想再做一张小卷子。”我说:“明天再做吧,太晚了。”在孩子的坚持下,我听着她读题的声音睡着了。醒来后,看到她卷子做完了,灯也不知什么时候关的。更让我感动的是,每当我接一项讲公开课任务时,家里就成了我最好的备课场所,孩子就当我的学生回答问题,我爱人在一旁当听课专家,评价我的课堂。就说刚刚结束的校长团来我校听课,我准备的是《23课美丽的小兴安岭》,用我师傅梁永胜老师的一句话说,“课讲得非常成功,让他们挑不出大的漏洞。”成功的背后除了在学校一遍又一遍的试讲,在家里也是一遍又一遍的演练,包括我的每一句话的语气声调,我爱人也帮我揣摩到位,当我讲完这一课后,不仅学生掌握的牢,就连我家的小姑娘,也能把小兴安岭四季的美说得头头是道。

每当周六日的时候,就是女儿最开心的时候。我家住在高开区,楼下就是名畅园广场,广场内植被非常多,孩子就可以自由的拥抱大自然了。对于家庭教育,我曾反复读过《卡尔.维特的教育》、《蒙台梭利的教育》、还有孙瑞雪老师的《捕捉儿童的敏感区》。深知幼儿早期教育尤其是0到六岁前的教育对孩子的一生影响是非常重要的。也知道,大自然能教给孩子很多东西,所以我们经常带孩子到大自然中去观察,去发现。比如,在孩子很小的时候,她就对着小花产生兴趣,她低头看着花,问我们花的中间是什么?上面的小粉又是什么?花的结构,就在我们聊天中教给孩子了。另外,赶上放假,女儿大概在不到两岁就跟着我们爬很远的山下地,每天最少往返一次。小家伙开始是让大人换着抱,后来,锻炼的她都是自己上山,下山。到了深山里,捉蝴蝶,捉蚂蚱,山间的小溪里捉泥鳅,看小鱼,都是她的最爱。所以孩子有一个非常棒的身体!不但动作敏捷,力气大,而且大山还锻炼了女儿有一个坚强而不服输的性格。

三、 尊老爱幼,孝敬父母,家庭和睦

“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,这是中华民族的传统美德。我和爱人和眭相处,互相尊重体贴。在精神生活上给老人家体贴和安慰,积极创造条件让他们享受到晚年之福的乐趣。两位老人在老家阜平,家有上千棵枣树,几百棵核桃树,孩子们都有自己的工作,谁也没在他们身边。也曾多少次说过,把树包出去,不种了。老人舍不得这一辈子积攒的树,总在说:“趁我们现在还能动,不给孩子们找麻烦,等实在动不了了再说吧。”我们也就勉强同意了,其实这二老已年过七旬。所以赶上农活忙时,我们每周五开完会后就驱车赶往阜平老家下地干农活。都说当老师的节假日最多,按说放假应该去旅旅游,好好玩玩,我们很少去,一放假,尤其是寒暑假,我们肯定在老家的枣树林里忙活着。有人曾问我婆媳关系最不好处了,你是怎么做的呢? 按我婆婆的话说,“亲近还亲不够呢,哪还有时间拌嘴啊!”老人们非常明事理,什么事都给我们做好了榜样!所以我们也为自己的孩子做好榜样。为了使女儿能够更加健康快乐成长,我们夫妇二人一方面洁身自爱,努力提高自身素质和品位,另一方面率先垂范,做出榜样,生活俭朴。在物质生活追求淡泊,不慕新潮,不摆阔气,从不浪费,提倡节约,精打细算,用之有度。严于律己。以言行影响女儿,为女儿创造良好的'成长氛围。

一个家庭加上丰富的文化生活则是一种文明。不管是收入多还是收入少,不管是学历高还是学历低,只要大家在一起和睦相处,心疼每一个亲人,这就是开心家庭。我们遵纪守法,在社会是好公民,在单位是好员工,在家里就是好父母。如果对家庭,下一个定义那就是一句话:“家和才能万事兴”!也希望我们这个和谐的家庭为社会献出一定的正能量!

大学文明之星个人事迹篇4

太原市建设工程交易中心自成立以来在市建管委的领导下,真正发挥招标投标交易平台、信息服务平台、政府监管平台“三个平台”的作用;在规范建筑市场秩序、增加建设工程交易透明度、保证工程质量,保障人民公共财产安全、防止腐败现象发生等方面均起到积极的作用,在全国有形建筑市场的建设中独树一帜。

中心现有职工30名,平均年龄32周岁,是建设系统一支以特别能吃苦、特别能奉献而著称的青年集体。中心自98年成立以来,始终把创建“青年文明号”活动作为凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式,紧密结合中心的工作实际,以倡导职业文明为核心,以规范文明,立足本职、优化服务、敬业守信、无私奉献”的工作理念,确立了建设“学习型”、“服务型”、“奉献型”青年文明号的创建思路,出色地完成了我市重点工程的招投标项目报建,以及建管委交给的各项任务,多次被评为“先进集体”,被授予 “全国建设系统精神文明建设先进单位”、“山西省建设系统文明服务示范窗口单位”、“山西省建设系统行风优良单位”、太原市市级“青年文明号”示范基地等荣誉称号。

一、以人为本,提素强基,建设“学习型”青年文明号。

在长期的青年文明号创建实践中,我们始终把建设“学习型”青年文明号、培育“学习型”青年职工作为创建活动的重要内容,全面增强他们的政治理论和业务技术素质,提高创新能力。

一是坚持理论引导,增强综合素质。我们以提素质、促发展为目标,狠抓青年职工的政治学习、业务学习、思想道德修养。自2005年以来,中心不断加强学习型单位建设,加强中心内部管理,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,通过表彰先进、宣传典型等形式,大力营造奋发向上、踏实干事的工作氛围,努力形成团结向上、相互赶超的良好局面。通过四年的全方位、高质量的专业知识技能和思想教育培训,优化了职工队伍结构,使年轻同志们能在各自岗位发挥积极作用,爱岗敬业,树立良好的服务形象,把“人人学习,终身学习”当作一种学习理念贯穿于平时的工作和生活中,全面推进中心“学习型”单位的建设,不断增强中心的凝聚力和战斗力,进一步完善中心培训学习长效机制,全面提高青年职工的政治素质、业务能力和管理水平,推进各项工作的顺利进行。

二是加强爱国主义教育,树立良好的道德风尚。青年职工每年“5.4”青年节为重温入团誓词和青年文明号公约日,提醒自己树立正确的世界观、人生观、价值观,牢记青年的责任和青年文明号的使命,勤奋工作,服务社会。中心多次组织广大青年赴红色教育基地参观学习,使青年职工深刻的感受到当代青年所肩负的责任和使命,强化了大家的政治意识、大局意识和责任意识,增强了青年文明号的感召力和凝聚力。

二、管理为本,创新理念,建设“服务型”青年文明号。

对于太原市建管委的窗口单位来说,“青年文明号”创建活动的最终落脚点是要体现在优质、高效、廉洁、奉献的服务宗旨上。近年来,按照中心提出的建设“服务型”青年文明号的工作重点,我们结合工作实际,在建设“服务型”青年文明号方面动脑筋、出实招,趟出了具有鲜明特色的创建新路子。

一是抓管理,完善规范服务体系。根据 “青年文明号”管理办法等规定,我们结合实际,制定出了具有特色、便于操作、切实可行的考勤制度,工作日“四打卡”制度,外出登记和公示制度,督察制度等一套行之有效的管理制度,坚持日督促、月检查、季考评,强化集体自身建设,加强对“青年文明号”的管理,使服务工作在规范的基础上达到优质,是创建“省级青年文明号”的内在要求。在工作中,青年文明号领导组创造了工作“四化”标准:管理制度化,行为规范化,服务精品化,环境优美化;几年来,职工出勤率始终保持在 99%以上,得到上级领导的肯定与好评。

二是明职责,优化现场管理服务。在不断创新工作和服务手段的同时,我们转变工作思路,将以前办事单位上门办事变为主动下去服务办事单位,中心于2005年成立了现场管理科,负责监督、检查全市工程项目施工手续的办理情况,引导项目建设单位办理施工许可手续,宣传建筑领域相关法律法规。现场管理科现已成为交易中心一支叫得响、拿得出、干得好的青年队伍,不分昼夜,深入施工一线现场办公,排优解难,及时掌握施工一线情况。自现场科成立以来,共服务工程项目486项,跟踪追回工程项目119项,查得场外开标工程项目11项,为维护有形建筑市场秩序作出了积极贡献。

三是树旗帜,构建优质服务亮点。为了提高开标服务质量,中心成立了开标服务小组,专门聘请了专业礼仪人员进行培训,制定了严格的服务标准和程序。2007年市政建设项目激增,总体交易量约为前年的四倍,在酷热盛夏,在工程开标最集中的日子里,开标服务小组的成员全程陪同,始终坚持在工作的第一线,有的同志带病坚持工作,表现出了高度的敬业精神。她们牺牲五一长假等节假日的休息时间,连续工作一个多月,用优质、耐心、细致、周到的服务保证了开标期间的各项工作顺利进行,也受到了开标单位的一致好评。这种个性化服务、跟踪服务和特色服务,使开标服务小组与办事单位建立了亲情式的联系,建立了与办事人员的绿色通道。

四是选载体,打造“三公”服务平台。为了充分发挥青年文明号在中心各项工作中典型示范作用,提升青年文明号的品牌效应,推动活动健康持续发展,按照省文明办的有关文件精神,中心结合实际,制定了“迎奥运、促和谐,青年文明号在行动”实施方案,专门成立了组织机构,以“开标服务小组”、“现场管理科”为创建集体,以“导办咨询台”为创建岗位,通过张贴宣传画、设立宣传栏、公开服务承诺、发放测评卡、主题演讲比赛、迎奥运夏季运动会等丰富多彩活动。开标服务组的年轻同志们佩戴“青年文明号在行动” 胸卡微笑服务,增强服务理念,还深入开展“文明服务大家评”社会评议活动,通过发放青年文明号服务卡,请社会各界评议打分。以“诚信为本、有诺必践、恪尽职守、率先垂范”为信用公约;以“爱岗敬业、创新创效、优质服务、文明廉洁”为服务承诺,认真履行服务承诺,听取办事单位的意见和建议,促进工作效率的提高,努力打造“公开、公平、公正”的服务平台。

三、诚信为本,弘扬新风,建设“奉献型”青年文明号。

倡导爱岗敬业、无私奉献的道德风尚是创建“青年文明号”活动的主要宗旨。我们以强化青年职工“三德”教育为抓手,大力建设“奉献型”青年文明号。

一是切实加强道德教育。我们把深入贯彻《公民道德建设实施纲要》作为建设“奉献型”青年文明号的行动指南,时刻提醒青年职工做讲道德、讲文明、讲敬业、讲奉献的“青年文明号”成员。集体通过征集岗位格言,教育和引导青年职工“爱国守法、明礼成信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”,培养了青年职工无形的奉献意识,真正使“青年文明号”成为展现集体青年践行《公民道德建设实施纲要》的亮丽风景线。在今年“抗震救灾”活动中,中心全体职工情系灾区,为灾区人民踊跃捐款。中心12名党员共缴纳特殊党费6700元,向灾区人民表达自己的爱心。同时中心按照建管委的统一部署,派人派车奔赴灾区,积极参加援川建房工程,为“抗震救灾”做出了积极贡献。

二是深入开展信用建设。我们在量化《青年文明号信用建设示范行动》上下功夫,制作了“信用建设”宣传牌,使“诚信为本,有诺必践,恪尽职守,率先垂范”在青年职工中入心入脑。为展现和强化“信用建设”在工作岗位中的突出作用,我们制作了“信用公约承诺卡”,通过制定“承诺目标”,运行“承诺措施”,推行“青年职工信用承诺”,使遵章守纪、爱岗敬业成为了广大青年职工的自觉行动。我们还相继推出了“青年文明号监督台”、“青年岗位能手”评选考核标准,通过综合评定,极大地调动了青年职工爱岗敬业、奉献进取的积极性。

三是积极进行义务奉献。我们成立了“青年志愿者便民服务队”,坚持定期开展“一助一”、“多助一”活动,利用休息日积极为困难职工和社区群众送温暖、传新风,受到广大群众的赞誉。

几年来,我们在创建“青年文明号”活动中做了大量的工作,取得了一定成绩,我们决心以荣获省级青年文明号为新的起点,不断学习和借鉴其它单位的创建经验,立足岗位,永争一流,用青春的誓言,扎实的行动,为中心的发展做出新的更大的贡献,努力在跨越式的发展中书写青年文明号的华章!

大学文明之星个人事迹篇5

__,女,1998年1月出生,11岁,担任建设办事处青年路小学四年一班班长,校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺,活泼热情,学习成绩一直名列前茅,体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶,是老师的得力小助手。四年内连续被评为镇乡级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”,区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。

(一)班级管理以身作则,尽职尽责。

作为班长,她处处以身作则,起少先队员模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务她都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7:30准时到校督促大家早自习温习功课,中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出,让班级的学风蔚然成风,成为学校最称赞的一个班级。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞,老师把任务交给她,马上组织同学,找出板报的资料,然后合理排版,并安排好几位同学的任务,把最艰巨的任务留给自己去完成,黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部,具有两重身份,在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突,她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系,做到学生会、班级工作两不误。

她和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。平时她也注意工作方法,比如早自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让他们也尝尝当班委的滋味。平时,文静同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都能力尽所能的帮助解决。特别是在“5·12”四川汶川大地震发生后,她不仅关心着灾区受难的人民,为他们伤心流泪,而且拿出了自己的零用钱,捐献给灾区,表达了自己的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作,布置任务从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事。

(二)学习乐于探究,勤奋刻苦。

学习上,她十分认真,一丝不苟,各项作业都是全优。上课时,她是发言最积极的一个,同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题,能虚心向老师求教,直到找到正确的答案为止,并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神,理解能力、分析能力等综合能力都很强,所以成绩稳定,总居全年级第一。在英语口语学习上,她深知农村孩子英语基础差,课外自学从没间断过,她谦虚向教师请教,成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手,并多次参加学校的英语竞赛活动,从中不断提高自己的英语水平。

(三)爱好广泛,积极向上。

自入学以来,文静同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外,她在画画等方面也称得上是佼佼者,她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动,朗诵比赛、口头作文比赛等,而面对成绩,她并没有骄傲,而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料,多次当过主持人,获得师生好评。

在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样,她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里,她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,在老师们的辛勤培育下,我们期待文静同学会做得更好。

57132