善作为勇担当先进个人事迹材料
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是小编帮大家整理的善作为勇担当先进个人事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
善作为勇担当先进个人事迹材料1
杨xx，中共党员，大专学历。已有近20年工作经验的他，在20xx通过公推直先，担任铁匠、响水、联合三个村的总支部书记。在他的带领下，群众找到了正确的发展路子，根据土质、海拔、环境等的不同，对各村适宜种植的农作物和经果林进行了规划。
一、发展产业，尽全力帮助群众致富。我乡地处偏远，集体经济薄弱，农民群众收入缓慢。为解决这些难题，他多次在自己的地里尝试种植新品种，探索新的致富门路。担任三村总支部书记不久，为消除该村民蔬菜种植品种单
一、规模不大、信息不畅等不利因素影响和交通不便、道路难行等条件制约，他在深入调查研究，多次召开党员会、群众会统一认识、统一思想的基础上，决定铁匠村建设百亩蔬菜水浇地工程。为早日建成蔬菜基地，他牺牲个人利益，自家利益，昼夜奋战，走东家，串西家，挨家挨户做工作，讲道理，搞动员。经过他的 1 努力，300多亩的蔬菜种植基地终于建起来了，彻底改变了很多群众吃菜靠买的现状，同时为群众增加了收入。他还亲自带头建起了续继、半夏等种植示范基地。发展核桃种植3000余亩。
二、改善条件，用实劲改善群众生活环境。村基础设施条件较差，出村道路难行、道路坑洼不平、群众生活垃圾乱堆乱放等问题严重，作为共产党员的他，看在眼里，急在心里，几次向村党支部提出整治意见和建议，多次向上级部门争取资金，在他的努力下终于在20xx年为群众硬化了4.5公里连户路。为了群众的长远利益着想，他请有关专业人员对村庄建设进行了统一规划，并邀请群众一起参与，对村主要道路、村民住房、花草树木、医疗卫生、文化设施、禽畜养殖场所进行整体设计。在他的带领下群众建设高标准沼气池50多个。新建农民体育场两个，从根本上改变了群众生产、生活环境，转变了生活陋习。
三、全面服务，倾真心带领群众干事创业。他一直关心支持各项事业发展，担任村党支部书记以来，为了村里的发展，为了群众致富，他数次跑省、去市、到县。凭着坚韧的性格和不屈的工作精神，他为村引来了贫困地区引水工程、乡自来水厂等项目，惠及了周边群众。
入秋以来未下过很透雨，冬春旱是铁匠乡历年来的主要干旱特点，杨xx早就意识到了问题的严重性，一方面组织各村将可用水池蓄满水，尽量不浪费，另一方面自己从微薄的工资中抠出4600余元找到两个水源点，安装到铁匠水厂,以备长期作战的思想，同时请示乡党委、政府和水利部门解决必要的物资备战干旱,果然20xx年古历腊月26日，原水利局投资新建的铁匠水厂主水管因为水源的枯竭，造成断流，5600多人的饮水问题只能靠他自筹资金，新建的两个水源点供给，5000多人的饮水问题在他超前的工作中得到保障。但要真正取得特大旱灾的考验，他科学合理制订了供水措施，集镇区用水量大，实行每天４小时供水制，二级提水区用水量小，但干旱程度深，实行每周供两天的供水制度，富余水全部放进各供水池蓄存，出现问题时备用，这一合理的调节，保证了群众的用水困难问题。
善作为勇担当先进个人事迹材料2
王XX，XX职业技术学院电气系专职教师，在自己平凡的岗位上努力创造着非凡。他多次在XX市PLC技能大赛中获奖，先后荣获冶金集团“青年岗位标兵”、“最美青工”、“技术标兵”、“岗位立功明星”等荣誉称号；在20xx年第十二届“振兴杯”中国青年职业技能大赛可编程序系统设计师赛项中获得了全国第二名，被授予“全国青年岗位能手”荣誉称号。
一、筑牢基础，教研相长
2009年4月，刚刚参加工作的王XX接到了第一门课程的教学任务——《可编程控制器（PLC）》，但主修物理电子专业的他对于这门课程却一无所知。这个26岁的小伙子第一次感受到教书育人的巨大压力和紧迫感。王XX说，那时候他天天把自己关在实验室里，每天给自己制定目标，完不成绝不吃饭、不睡觉，对于编完的程序不断精简和优化，精益求精。他始终秉承着一个信念：学生可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。就是凭着这一份信念、凭着一股子韧劲，他一钻就是八年，这八年是与PLC结下了不解之缘的八年，更是为自己拼搏奋斗、筑造梦想的八年！
除了《可编程控制器（PLC）》的教学，王XX还先后承担了《建筑电气控制技术与电机拖动》、《维修电工实训》等多门理论及实训课程的教学工作。在备课过程中，他备大纲、备教材、备学生，准确把握教学大纲、教材的内涵，时刻关注本学科领域的最新研究成果和发展趋势，根据学生的特点制定恰当的教学计划和方案。他坚持“教学做一体”的教学模式，从学生认知特点出发，理论讲解与实践训练相结合，注重故障的查找排除技能训练，让学生成为名副其实的维修电工。他的课堂上每位学生都能收获知识和技能，王老师也因此深受学生们欢迎。
为了响应学院“双师型人才”的培养战略，为了促进自身能力的提高，丰富专业技术知识，王XX利用寒暑假去培训进修，取得了维修电工技师等专业资格证书。作为第二负责人完成了高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题———《工学结合的课程模式与无线电实训教学改革研究》（GZYLX2017081）；作为主要负责人完成中国冶金学会课题《电子产品组装与调试精品课程建设》，参与编写了《电子产品安装与调试》等教材。
二、坚守三尺讲台，做学生引路人
王XX说，他的很多学生都来自农村、来自贫困落后地区，“知识改变命运”对这些孩子来说更加渴望和迫切。作为老师，除了授之以鱼更要授之以渔，他不仅注重传授学生专业知识技能，更注重培养学生能力，引领学生成长成才。
王XX每年都会组建一支团队备战XX市PLC技能大赛，一届又一届学生加入、离开。八年来，王老师指导的这支队伍谱写了属于“冶金人”的新篇章。让“冶金学院”成为PLC技能大赛高水平的标杆。八年，2个XX市一等奖、15个XX市二等奖、9个XX市三等奖。王老师说，这些成绩的取得是他和学生们没日没夜的泡在实训室，研究设备、模拟比赛、破解程序换回来的；是凭借着强大的求胜欲和那股子不服输的虎劲拼出来的；是一步一个脚印、一天一个目标，一点一点创造出来的。
他教过的学生中有的带着技术回到家乡支持新农村建设；有的去了一线城市为梦想继续打拼；有的留在XX工作娶妻生子……三尺讲台，带给他的是满满的幸福和希望。
是凭借着强大的求胜欲和那股子不服输的虎劲拼出来的；是一步一个脚印、一天一个目标，一点一点创造出来的。
他教过的学生中有的带着技术回到家乡支持新农村建设；有的去了一线城市为梦想继续打拼；有的留在XX工作娶妻生子……三尺讲台，带给他的是满满的幸福和希望。
三、七年甘于沉潜，敢于挑战超越自我
从“零基础”的毛头小子到指导学生参赛屡屡获奖，王XX一直在向所有人证明自己的努力。在他心里一直都希望有一场教师之间的比赛，2017年10月，第12届全国“振兴杯”青工职业技能大赛举行，这是离梦想最近的一次。
受比赛设备所限，王XX只能在学校练习编程。暑假期间他天天去学校练习，战高温、斗酷暑，实验室里通风差，没有空调，每天都是汗流浃背。但他没有丝毫懈怠，因为他心中始终有一个明确的目标。就这样准备了一个月的时间，最终，王XX凭借自己的努力以XX市选拔赛第二名的身份成功晋级国赛。他倍加珍惜这次机会，由于家距离训练场地远，王XX每天五点起床，不到关门的最后一刻绝不停止练习。为了弥补对设备的不熟悉，他利用一切可以利用的时间熟悉设备，中午更是为了节约时间，只简单吃点饼干面包，甚至为了减少上厕所浪费时间，中间基本不喝水。决赛，6个半小时的比赛他实现了将近95%的设备功能，最终获得全国第二名。
王XX老师坚守三尺讲台，勇于担当作为，在平凡的岗位彰显“学为人师行为世范”的职业精神。他也将在平凡的岗位上继续创造非凡成绩，培养更多又专又精的工匠，为我国制造业发展贡献力量。
