“团结章”争章简要事迹材料16篇

| 福萍

“团结章”争章简要事迹材料篇1

二(3)中队

李玉涵在学校和老师的教育下,热爱中国共产党,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义;尊敬师长,团结同学,乐于助人,待人真诚;有理想,有道德,有毅力,守纪律;热爱集体,处处维护学校,班级荣誉;与同学们和睦相处,团结互助。 每当同学遇到困难,都会挺身而出,积极设法解决问题。

“团结章”争章简要事迹材料篇2

杨__,__镇__中心小学学生。

她尊重师长,团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物,诚实稳重,勤奋好学,懂事孝顺,有责任心,是老师眼中的好学生,同学眼中的好榜样,长辈眼中的好孩子。

“团结章”争章简要事迹材料篇3

五(10)中队

胡景程,爱学习,爱组织,遵守纪律,乐于奉献,尊敬师长,团结友爱,助人为乐,自律性强,容易融入集体。善于创新、动手。积极争做模范,主动带头,正义感、责任感,荣誉感强。

“团结章”争章简要事迹材料篇4

五(4)中队

李雨婷同学自入队以来,牢记自己的使命和责任。热爱祖国、热爱中国共产党、爱人民、爱劳动。作为一名少先队员,在各个方面都会严格要求自己,讲文明、讲礼貌,讲卫生。平时尊敬师长,助人为乐,与同学和睦相处,真诚待人,团结互助。

“团结章”争章简要事迹材料篇5

徐__,__初中学生。

她尊敬师长,团结同学,乐于助人,诚实友善,品学兼优,真诚、自信、进取、阳光、文静是对她最真实的写照,她正用自己的满腔热情和一颗感恩的心,努力为自己的梦想增光添彩。

“团结章”争章简要事迹材料篇6

二(5)中队

郭依,积极参与班级活动,遵守班纪班规,尊敬师长,团结同学,乐观向上,乐于助人,一直在品德兼优的方向上积极学习。

“团结章”争章简要事迹材料篇7

五(1)中队

宋海瑶同学非常热爱少先队,具有少先队员的光荣感和使命感,作为一名中队委员,把集体荣誉看得极为重要,严格要求自己,从我做起,在各种活动中起带头作用。对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,他是这么想的,也是这么做的。

“团结章”争章简要事迹材料篇8

6、2班廖__同学兴趣广泛,学校的各种活动总能见到她的身影。她勤奋好学乐于助人,赢得老师和同学们的赞赏。

作为一名少先队员她总是严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用;被评为优秀小组长,也曾获得月满蓉城,千里共婵娟主题手抄报二等奖。

廖__对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,她是这么想的,也是这么做的。虽然学习很忙,但能为集体做出贡献,能为集体争光,她感到特别骄傲和自豪。

“团结章”争章简要事迹材料篇9

曲__,锡林浩特市第九小学六年四班的一名小学生。学校少先队大队干部。他在班级里团结同学,是老师得力的小帮手,是学校的升旗手,这是一份神圣庄严无比光荣的工作,每次举行升旗仪式,他目视国旗冉冉升起时,他都无比的骄傲和自豪。

在生活中,他从小就养成了独立的好习惯,自己的事情自己做,放学回到家里会主动学习,完成各科作业,在做完作业后还会帮父母干一些力所能及的家务,准备简单的饭菜。他的兴趣爱好也特别广泛,他喜欢体育,跳拉丁舞,弹吉他,在内蒙古国际标准舞大赛获得一等奖,在学校第十六届田径运动会上获得冠军。

“团结章”争章简要事迹材料篇10

__小学六年级6班肖__

肖__是__小学六年级6班学生,任班级班长、大队委。肖__品学兼优,活跃在学习与课外活动的各个方面,是同学们学习的榜样和老师心目中的好孩子。

肖__勤学苦练。自入学后,她严格要求自己,在学业方面成绩一直名列班级前茅,连续六年被评为“三好学生”。

肖__同学心地善良,在学校她对待同学总爱伸出援助之手团结友好,多次被评为优秀班干部。

肖__是一个全面发展的好学生。她主动参加学校以及社会组织的各项文体活动,连续四年代表班级参加校运会获得12个冠军,连续四年荣获学校“十佳运动员”的称号。作为学校篮球队队长、田径队队员、学校跳舞队队员,她刻苦训练,获得多个奖项。

“团结章”争章简要事迹材料篇11

在班级里,我是认真负责的中队长,在学校里,我是为同学们服务的大队长。作为班干部,我严于律己,团结同学,热心帮助班集体,受到老师与同学的一致认可。我勤奋好学,爱钻研,爱动手,对于科学实验有着有浓厚的兴趣。我特别喜欢阅读,是一个名副其实的小书迷,曾说过:饭可以一日不吃,书不可以一日不读!

我热爱运动,如跆拳道、篮球,我是校篮球队的一员,曾代表学校去参加过篮球比赛。我还积极参加学校的各种活动,曾多次在学校科技周,运动会上取得优异的成绩!

“团结章”争章简要事迹材料篇12

五(2)中队的___,她身为中队长,积极进取,团结向上,积极参加少先队各项活动;她热爱班集体,具有团队精神,有责任有担当,以集体荣誉为先。

她积极乐观的对待学习,课上认真听讲,踊跃回答问题,课后按时完成作业,各科成绩优异。

她是一个活泼开朗的女孩儿,喜欢跳舞、唱歌、画画、跳绳,这些爱好让她懂得如何发现美和表达美,陶冶了情操,帮助她身心健康发展;她积极参加文体活动,让课余生活变得丰富多彩:她善于观察爱思考、勤于实践,并有一定的实践能力,经常自己动手做些小实验,种植一些小植物,实践让她吸取了更多的营养,成为了一名有知识、有智慧、有理想、有责任感的优秀少先队员。

“团结章”争章简要事迹材料篇13

相__是一名性格开朗活泼,学习成绩优异,积极上进,团结队员,尊敬师长的好队员。她不仅成绩优异,还多才多艺,积极参加学校少先队组织的各种活动,全面发展,是辅导员和小伙伴眼中的优秀队员。

相__是中队委成员,她认真参加中队活动,认真完成辅导员布置的任务,积极参与中队活动。她负责设计、制作了中队图书角、植物角、卫生角,丰富了中队文化建设,美化了中队环境。

相__积极参加大队活动。在共建希望小屋爱心义卖活动中,积极组织开展活动,为希望小屋建设贡献了自己的一份力量。她参加学校鼓号队,担任大鼓手。她每次训练刻苦认真,是小伙伴们学习的好榜样。她还参加红领巾广播站小主持人竞选,被选拔为小广播站小主持人。

“团结章”争章简要事迹材料篇14

李_,_镇中心小学六年级7班班长,她全面发展,多才多艺,连续4年荣获_县三好学生荣誉称号,20__年荣获广东省少先队“红领巾奖章”个人四星章,积极参加学校的书法比赛活动、外出研学活动、志愿服务活动、艺术展演活动。多次荣获镇级、校级、县级的荣誉,是同学心中的好榜样。

在学习和工作中,她保持着谦虚有礼的待人之道,尊师之礼。时刻严格要求自己做好一个学生,做好一个榜样。她身为班长做到尊师守纪、团结同学,热爱班集体,组织同学开展多种有益的活动。她在家也是一个听话懂事的孩子,不但自觉完成作业,而且主动分担家务,孝顺长辈,家人和邻居都夸她是好孩子。

“团结章”争章简要事迹材料篇15

潘__,__市__区北苑实验学校八年级四班,潘__学习勤奋,爱好广泛;关爱社会,热心公益;勇于创新,大胆实践,是一个全面发展的好学生。她曾连续获得“三好学生”“优秀小组长”等荣誉称号。她热爱集体,团结同学。在担任学生会工作中,耐心帮助同学,始终把集体的荣誉放在首位,热心为同学服务,是同学们的好伙伴,老师的好助手。

她积极参加各类志愿服务活动,协助社区做好防疫宣传、核酸检测工作;参加图书管理员爱心志愿者社会实践活动;义务清扫小区卫生……通过参加这些社会实践活动,不仅培养了潘__较强的组织协调能力,而且还促进了综合素质全面发展。

“团结章”争章简要事迹材料篇16

她是来自六二中队的___,今年11岁了,她是一个活泼,快乐的女孩。在学校老师的教育下,她从一个不懂事的孩子成为了一名合格的少先队员。在思想上,她热爱祖国,尊敬老师,团结同学,是一名优秀的少先队员,积极参加学校的各项活动。在学习上,她做到不迟到不早退,课前认真预习,上课认真听讲并积极回答,课后认真完成各项作业。在生活中,她爱好多样兴趣广泛,多次在舞蹈和古筝中获奖,她还热衷于公益活动,“亲手送冬衣”“养老慰问演出”等中都有她的身影。

她会在以后的学习和生活中不断的提高自己,在德、智、体、美、劳中全面发展,争取成为一名更加优秀的少先队员!

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