怎么写关于中秋节班会设计

| 乐妍

怎么写关于中秋节班会设计篇1

一、活动时间:

快到中秋的前两天

二、活动目的:

1、深入了解中秋节名称的来源和风俗习惯。

2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。

3、培养学生对中华民族文化的热爱。

4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备:

将学生分为四组,让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯,以及中秋的相关资料。

四、活动过程

第一阶段:活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段:以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题,交流感悟

第一主题:话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题:中秋实践活动

1、设计别致、精美月饼图案

2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

四、小结

孩子们,今天我们的月饼好吃吗?我们中秋节就要到了,到时候请小朋友们吃好吃的月饼,好吗?

怎么写关于中秋节班会设计篇2

活动时间:

20__年9月25日12:20

活动地点:

普高一班教室

活动策划:

__、__

活动组织单位及人员:普高一班全体师生

一、活动目的

中秋节是中国的传统民俗,是团圆的日子,鉴于我班有27位同学住校,不能与家人共度中秋,故在班级举行中秋午宴,全班过一个团圆的中秋,也为师生搭建一个了解的平台,同时增进师生情谊。

二、活动开展

活动分为三个阶段:

前期:按照策划进行活动前的准备;

活动:

活动后:

收尾及相关工作。

前期:

节目报名:9月23日前,微信或者QQ联系班长龚紫洋,报节目内容(曲目;乐器),用时时间。

邀请卡制作及邀请卡送达:9月25日课间操前,邀请卡负责人:__,送达人:各科代表及__和__(校长、刘主任)、__(季主任),__(中专二的__)。

PPT及音乐制作:PPT负责人:9月24日__,音乐制作负责人__。

9月25日7:30晨会,__安排具体事宜。

会场布置:9月25日12:00-12:20,负责人:__,全班同学一起行动,椅子不够去普高二借(__协调)。

会场拍摄及照片视频上传:__、__。

主持人:__(撰写主持稿及主持)。

卫生负责人:__(安排具体打扫人员)。

午饭及餐具准备:普高一班全体同学自行准备。

总协调:__。

活动:

会场一切准备工作就绪,12:20正式开场

主持人宣布中秋午宴开始

欢迎参加此次活动的老师

文艺汇演及午宴

主持人宣布晚会闭幕及班主任总结

活动后:

打扫会场,准备上课,13:40前完成。

扫地:__、__;拖地:__

倒垃圾:__。

__负责活动宣传,9月25日下午完成。

策划人__于9月26日早自习做活动总结。

节目单

全体人员诗歌朗诵《水调歌头》时间:两分钟

1.《刚刚好》原唱:薛之谦时间:四分钟

2.《差三岁》原唱:Jam时间:四分钟

3.《卖串儿》制作人:彭熙然、张蕊时间:五分钟

4.《演员》原唱:薛之谦时间:四分钟

5.《杀手》原唱:林俊杰时间:四分钟

6.《鸽子》原唱:徐秉龙时间:四分钟

7.《伦巴》拉丁舞时间:三分钟

8.《告白气球》合唱时间:四分钟

9.《友谊地久天长》合唱时间:四分钟

怎么写关于中秋节班会设计篇3

活动目标

1、知道八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历和风俗

2、愿意在集体面前大胆的交流讲诉

3、体验与同伴、老师一起过中秋的快乐

活动准备

中秋节手指游戏、故事《嫦娥奔月》

每个幼儿一块月饼

活动过程

一、导入、手指游戏引发幼儿兴趣

中秋中秋我来数

嫦娥兔子来跳舞

月儿圆、月饼大

团团圆圆笑开颜

二、提问

师:每年有一天月亮是最圆最亮的,你们知道是什么时候吗?

小结:每年农历八月十五,是月亮最圆最亮的时候,这一天叫做中秋节,是我们国家的传统节日,这一天全家人都会团圆在一起,一起赏月、吃月饼。那小朋们知道中秋节怎么来的吗?我们一起来看一看

三、播放动画短片《嫦娥奔月》

通过欣赏故事《嫦娥奔月》,了解传说中中秋节的来历

四、品尝月饼

1、中秋节我们要吃什么?

2、观察盘中的月饼,并和同伴交流

师:盘子里的月饼是什么形状的,闻起来感觉怎么样?

3、观察月饼的馅

观察切开来的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的

4、品尝月饼,体验与老师、同伴共同过中秋的快乐

五、分享自己吃过或者见过的月饼

师:你刚刚吃的是什么陷的月饼,你还见过哪些月饼,给我们大家介绍一下吧!

怎么写关于中秋节班会设计篇4

活动一:月饼真好吃

活动目的:

1、知道月饼是中秋节吃的食物,看一看、品一品,知道有各种不同的月饼。

2、运用完整的语言把自己的感受和发现描述出来。

3、体会同小伙伴分享越变得乐趣。

活动准备:

1、月饼(幼儿每人一块)

2、苏轼、广式月饼,水果刀

活动过程:

1、观察月饼,并相互讨论

老师:小朋友们瞧一瞧盘子里都有什么?它们是什么样的呀?闻一闻,感觉如何?

2、观察月饼馅,知道月饼有各种口味的

老师:请大家看一看月饼里是什么?小朋友们有没有吃过这种口味的月饼?说一说是什么味道的?

3、请幼儿说一说自己吃过见过的月饼。

老师:小朋友们还吃过、见过其它什么口味的月饼?

4、尝一尝

幼儿品尝月饼,体会分享的乐趣。并且知道月饼是中秋节吃的食物。

活动二:学习歌曲《爷爷为我打月饼》

活动目的:

1、听歌曲,理解歌词内容,感受歌曲表达的情感。

2、运用动作和声音表达对歌曲的感受。

活动准备:

1、歌曲《爷爷为我打月饼》

2、幼儿园中班教案情景表演

活动过程:

1、听歌,初步感受歌曲所表达的意思。

老师:小朋友们听完这首歌,有什么样的感觉呀?

2、重复听一遍,初步理解歌词内容

这首歌说的是什么?

3、一边听歌一边观看情景表演,进一步感受歌曲所表达的内容。

让幼儿感受爷爷对小宝贝的爱。

4、运用动作和声音表达对歌曲的理解。

活动三:动手做月饼

活动目的:

1、学习用团、压的动作制作月饼。

2、乐于参加集体活动,体会成功的快感。

活动准备:

1、橡皮泥、泥工板、娃娃、盘子

2、游戏货架

活动过程:

1、讲故事,引起幼儿兴趣。

2、幼儿相互交流讨论

老师:大家都见过月饼了,请小朋友讲一讲月饼是什么样的?是如何做出来的?

3、教师做示范只做月饼,幼儿仔细观察,掌握材料使用方法及制作过程。

(1)知道材料的使用方法。

(2)仔细观看老师做示范,掌握整个制作过程。

4、动手制作月饼

教师在一旁巡回指导幼儿用团、压等方式只做月饼,并提醒幼儿不要用力压。

5、欣赏月饼

请幼儿把形状好,花纹清晰的月饼送到游戏货架上。

怎么写关于中秋节班会设计篇5

活动目标:

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

4、通过参加节日环境创设,感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。

5、阅读故事,能细致的观察画面,大胆的表述对故事的理解。

活动准备:

1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》

活动过程:

一、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

二、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

三、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

四、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

1、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

2、月饼为什么是圆的呢?

3、老师小结。

五、分享月饼。

活动反思:

“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度,嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白,但是大部分都知道要过节该吃月饼了,代表家人的团圆。

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