最美教师主要事迹材料标题1000字10篇

最美教师主要事迹材料标题1000字精选篇1

为教育风雨兼程 铸辉煌一路繁花

记岱岳实验中学最美教师许启琴

许启琴，岱岳实验中学教师。在三尺讲台上，她从27年前初登讲台的青涩，到今天的沉稳娴熟，一路走来，用真情和汗水抒写美丽人生。

自参加工作以来，她一直担任小学教学及班主任工作。看着一个个稚气未脱的孩子，她下决心把孩子们教好。她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，备课时精心设计教学环节，结合课堂实际运用课件优化教学，课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则做组织者，循循善诱的引导，做好学生学习的合作伙伴，提升了课堂教学效益。她平易近人，和蔼可亲，把学生当成自己的孩子，课下和学生打成一片。孩子们有什么知心话都愿意跟她讲，有什么困难都愿找她帮忙。在班级管理上，她特别注重培养学生的自我管理能力。结合班级实际，她与学生一起在班内设立不同的岗位，定期轮流上岗，让每个学生都有参与管理班级的机会，她所教的班级年年被评为优秀。

她热爱教育事业，热爱她的学生，从不因个人私事而耽误教学。在近5年的时间里她住了3次院，每次医生都建议她马上住院手术治疗时，她都因为刚接任新班主任或者面临学生毕业，把手术推迟到周末或者假期，从没耽误学生一节课。特别是去年5五月份查体时，医生暗示她可能得了恶性肿瘤，必须马上手术。可她所教的学生不到一个月就小学毕业，想想不能陪孩子们一起度过这难忘的毕业时光，心生遗憾。于是，她借回家取住院用品之际，又回到学校给学生们上了一堂让学生终生难忘的课。好人好报，后来经过医院仔细检查，认定肿瘤是良性的。可手术后一周，她就又迫不及待的站在了讲台上。

她服从安排，顾全大局。小学部年轻教师多，教学经验不足，为尽快提升年轻教师的业务能力，作为老党员、老教师的她，便主动请缨，坚持上示范课，参加听评课，与年轻教师一起探讨教学的好方法、好措施，真正起到了教师传帮带的作用。学校考虑到她身体不好，又担负着小学部的整个教学教研工作，今年学校没有安排她担任班主任。可今年三月，因班主任休产假，学校找到她，她二话没说就爽快答应了。五月份，负责管理小学部的赵老师骨折，小学部的所有工作都落在了她的肩上，她任劳任怨，尽职尽责，把各项工作都做得非常出色。

在27年的从教生涯中，她的教学成绩年年优秀，是一位令学生爱戴、让领导放心、受家长称赞的好老师。她也因此被评为市教书育人先进个人、区优秀教师、区教学能手、区优秀共产党员、校道德模范和首席教师。

时光飞逝，日月如梭，为教育风雨兼程的许老师，必将收获一路繁花!

最美教师主要事迹材料标题1000字精选篇2

“最美教师”周荣方：让思政课“行走起来”

干练的短发、洪亮的声音，极具感染力的讲述常常让学生和听众沉浸其中……刚刚被评为2022年“最美教师”的郑州大学思政课老师周荣方任教15年来，积极探索直播讲__、主持微博话题，坚持在基层调研汲取营养，创新思政课授课方式。

“行走的思政课”是周荣方在微博主持的话题，也是她通过新媒体对教学创新的尝试，目前阅读量将近3000万。与此同时，她还通过直播讲__让思政课走出了课堂，感染更多人。

“那一天是1966年2月26日，苍空含黛，大河呜咽，多灾多难的兰考人民，迎回了他们最优秀的儿子——已故的县委书记焦裕禄……”讲到这里，周荣方几度哽咽，这节在网络直播的思政课不仅让现场的学生感动，更是感动了亿万网友，全网点击量突破34亿。

听周荣方讲课，总会被她的真情感染。周荣方说：“除了理论研究，我还喜欢到基层一线，与抗疫一线人员、脱贫攻坚的干部、乡村振兴带头人以及踏实苦干的人民群众在一起，倾听他们的故事，并将这样的家国情怀融入课程。”

周荣方的同事、郑州大学马克思主义学院“中国近现代史纲要”教研室教师郑秀娟说：“从她的课就可以看出，她有来自基层的鲜活故事，多年的研究和教学经验让她能够将道理和逻辑讲得清晰明了，加上她讲课投入了感情，她讲的思政课，总是那么受学生追捧。”

怎样才能讲好大思政课?周荣方的办法是紧跟时代、映照现实、知行合一。在疫情防控中，周荣方多次加入社区志愿者团队，并在微博记录“志愿者日记”，以一名亲身参与者的身份讲述身边基层党员的感人故事。

“这次加入志愿者团队，我感触很深。我发现，每一位党员都很为自己的身份骄傲，认为自己就应该多做多付出。有人甚至把自己的微信名也专门加上‘党员’两个字，我很感动。中国共产党员——这是一个值得我们骄傲一生的称号!”这是周荣方日记中的一段话。

17篇日记，不到20天，阅读量达到200多万。她将思政课讲在了抗疫一线，讲在了广阔的社会大课堂。有网友留言：“看了周老师的日记，我也报名当了志愿者。”

周荣方努力探索网络思政传播特点，和同事、学生们共同打造了“校园一分钟”“抖音经典阅读”等网络品牌，凝练出“联动教学法”并获得河南省高等教育教学成果特等奖。学生们都说：“没想到思政课也能这么‘潮’!”

郑州大学学生代嘉辰说：“周老师讲‘中国近现代史纲要’，能通过创设情境，把我们带入历史的维度中，调动我们的课堂情绪。”用心去讲，动情去讲，让周荣方的思政课很受欢迎，还有很多学生想办法去“蹭课”。

据介绍，周荣方曾获得首届“全国高校思想政治理论课教学展示活动”特等奖，近年还获得中宣部“基层理论宣讲先进个人”、教育部“课程思政教学名师”等称号。

周荣方说：“未来，我会继续行走，发现并讲好新时代的故事，继续把善用‘大思政课’作为努力方向，讲深讲透讲活道理，厚植情怀，为青年学子埋下信仰的种子。”

最美教师主要事迹材料标题1000字精选篇3

你是幸福的，我是快乐的

记粥店中学最美教师 亓欣

亓欣，女，粥店中学教师。自参加工作以来，敬业爱岗，无私奉献，把全部心血倾注到教育教学工作中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。

一、学生的幸福就是最大的幸福

在亓老师眼里，读书是件幸福的事，是关乎国民素质，影响学生一生的大事。为此，她积极参加不同形式的阅读培训班，用来开阔自己的眼界，积累丰富的阅读指导经验。根据培训体会，结合自己的语文教学经验，她巧妙整合阅读资源，激发学生参与阅读的兴趣，为学生提供了丰富的读书空间和时间。除利用好学校图书室，保证学生正常阅读外，她还在班级开辟了读书园地，在语文课堂上增加了课前三分钟读书演讲。对于那些不爱读书、不能坚持读书的学生，她循循善诱，耐心做他们的思想工作，有时为了激励他们，她会买书送给他们读，以营造全员参与读书的氛围。她注重读书的层次，积极遴选书籍，按照学生阅读认知结构和年龄特点，对文学名著进行了科学合理的分类，增强了学生阅读的针对性和实效性。在她的带动下，她所带过的班级始终洋溢着浓浓的书香气息。学生作品多次在《齐鲁晚报》《泰山晚报》上刊发。她自己所撰写的论文《开启一扇窗》，也获得省教育教研成果一等奖。在她的建议下，学校语文教研组确立了“城区中学有效开展课外阅读教学的研究”的课题，先后在区市成功立项，并获得市级研究成果一等奖的好成绩。

二、家长的幸福就是最真的幸福

为拉近教师与家长的心灵距离，亓老师注重微信的幸福传递。她的手机上一直有两个微信账号，一个是生活号，一个是工作号。工作微信号就叫2015级4班，昵称是“亓欣老师”。她把全班同学的家长都邀请进了这个微信群，让家长时时关注学生的点滴进步，感受孩子健康成长的幸福。学生们日常生活的点点滴滴，亓老师都用手机记录下来。开学第一天的兴奋，升旗仪式的严肃，课堂上的认真，两操一课的放松，运动会的团结……甚至哪天哪个同学为班级做了一件感动的事，谁哪一天伤心了难过了，都会文字配图片，发在班级微信群中，让家长浏览观看，及时关注，写下留言，共同教育。每个家长，每个月末学期末都会收到她对学生表现的评价留言。这些留言内容广泛，作业做的好，课堂表现好，谁进步了，谁出现了哪些问题等等不一而足。她觉得，其乐融融的班级微信群，就是一本学生成长纪念册，它不仅让家长关注学生的结果，更全面的关注了学生成长的过程。家长们的留言也是暖暖的，“四班的孩子真幸福”，“这样的期末动员会第一次听说呢”，“老师们，辛苦了”……这一举动也得到了家长们的赞赏。他们都说虽然自己不在学校，但能看到孩子们在学校的表现，就像和自己的孩子一起坐在教室里一样,在享受幸福。

亓老师先后多次获得区处优秀教师、市区学科带头人、骨干教师，多次获得市区级优质课创新课一等奖，多次主持参与省市区教育教学课题研究，成果显著。

“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这应该是对亓老师教育工作的最美诠释。

最美教师主要事迹材料标题1000字精选篇4

磨砺成长 羽化成蝶

记徂徕镇第一中学最美教师 孙兆蕾

孙兆蕾，毕业于山东师范大学，2014年11月到岱岳区徂徕镇第一中学任教至今，担任地理教学和班主任工作。

一、热爱工作，磨砺成长

出于对教育工作的热爱，孙老师在高考之后毫不犹豫选择了师范专业并如愿以偿走上了教师岗位。学生渴求的眼神和张张笑脸成了她工作的勇气和力量。她坚持每天早来晚走，和学生在一起。班主任工作需要每周两天全天侯值班，每个早晨她总是比学生早到教室，晚就寝熄灯后看着学生甜甜睡下才离开，有时候直接住在学校。放弃了很多休息时间，也曾经遇到棘手的问题，比如半夜联系肚子疼的住校学生的家长，面对家长的质疑等等。但两年来，她也正是在这样的磨练中不断成长起来。

二、关爱学生，以情感人

她教的学生，全都是来自农村的孩子。他们的学习基础普遍薄弱，行为习惯较差。在学习中，她平等对待每一个学生;生活中，也会扮演好大姐姐的角色。她经常与学生谈心，了解他们的家庭生活、学习情况，倾听他们的各种困惑并帮助他们一起解决，跟学生成了好朋友。班级里有一个衣着破旧的小女孩，上课总是藏在书后，不能完成作业，甚至从来没有朋友。孙老师找她谈心，小女孩总是欲言又止。考虑到是家庭的原因，孙兆蕾向她的奶奶了解到，小女孩父亲早逝，母亲改嫁，撇下她和弟弟。自卑加上长期自闭让这个孩子敏感、叛逆和不善言谈。孙老师给她写了一些话，告诉她老师会是她值得信任的朋友，并安排了几个小女孩下课后经常带着她玩耍，鼓励她参加运动会等。渐渐地，小女孩上课能听讲了，也有了几个朋友，开朗了不少。相信在不久的将来，小女孩会成为一个坚强上进的孩子。班里还有一个一直比较叛逆的男生，与同学发生矛盾总是动手打人。孙老师多次找到他，分析他不冷静的后果，从网上找了一些未成年人暴力犯罪的案例，还专门针对打架斗殴开了主题班会。两次到他家家访，了解到是因为他小时候出过车祸，家长非常溺爱才导致任性。经过详细沟通，他的家长很配合教育工作，这个孩子也慢慢改掉了动手打人的习惯。

三、业精于勤，勇攀高峰

由于工作经验较少，如何高效教学对孙老师来说是一个比较棘手的问题。每一节新课，她都会为不同基础的学生制定不同的学习方案，成绩好的学生注重提高，后进生注重基础。根据中考要求，把知识点吃透，训练学生举一反三。在课堂教学中穿插图片、小视频等来提高学生学习兴趣。比如在学习比例尺时，她让学生用不同大小的纸画出学校的平面图，再来观察规律。还常常去听其他老师的课，虚心学习教学方法，听取学生意见。两年来，学生的地理成绩一直在进步，四个班级地理成绩均居于全区上游。

三尺讲台上，启人智慧，教人乐学。孙老师知道，要想在以后的工作中取得更大的进步，自己还有很长的路要走。她要用满腔热情，播撒爱的种子，辛勤耕耘，看满满笑脸盛开在教育的沃土上。

最美教师主要事迹材料标题1000字精选篇5

因为选择，所以爱

记英雄山小学最美教师 张洁

张洁，女，1984年出生，本科学历，中共党员，2008年参加工作，现为英雄山小学英语教师。她说，选择了教育，就要满腔热爱。因为只有爱，才会绽放青春的光彩!

一、 最美教师，美在选择教育，无怨无悔

小时候，她的梦想就是当一名光荣的人民教师。大学毕业后，她终于实现了自己的愿望。她先后在高职院校和大学担任英语课教师，2008年9月分配到我区农村小学工作。从城市到农村，从大学到小学，这是一个不小的转变，这其中最大的不同就是环境的改变。虽然她也曾怀疑过自己的选择是否正确，但她便很快调整好了自己的状态，她告诉自己，既来之，则安之;既为之，则优之。很快她就和学生、同事融为一体，她虚心向年长教师学习，潜心研究适合学生的教学方法，全身心投入教学工作。从教一年，她所带的三个年级的英语课在上下两学期期末考试中均取得了第一名的好成绩。

二、最美教师，美在热爱学生，无微不至

农村学生的家庭情况不是很好，父母多是农民或是外出打工，很少有时间照顾他们的学习、生活。有时候她会给没带午饭的同学买饭，给学生买奖品激励他们好好学习，在班里面对学习有困难的同学，她创新自己的教学思路，不断探索易于学生接受的教学方法，使他们能够听懂，学会。面对生活上有困难的学生，她会主动与他们沟通，尽力解决他们在生活上的困难。从教第一年的冬天是个寒冬，张老师看见班里一位女生手冻得发紫，并起了冻疮，她看在眼里记在心里，下班后赶紧为这位女生挑选了一副棉手套，学生收到老师的礼物后感动的热泪盈眶。诸如此类的事情还有很多，她对孩子们无私的爱也收到了孩子们的回报，每到节假日，毕业的学生们都会给她发来祝福的短信，还时常来看望这位知心姐姐。

三、最美教师，美在潜心教学，追求卓越

2009年暑假，她以第一名的成绩考到粥店办事处任教。新的环境给了她更多激励，她潜心研究教育教学，虚心向身边同事请教，她灵活高效的教学方法多次受到师生、领导的好评，并多次为市区提供观摩课、公开课。2010年4月，她在泰安市小学英语优质课评比活动中获得一等奖，同时作为唯一一名岱岳区小学英语教师代表参加了全省小学优质课评选活动，在第四届全国小学英语优秀课展评中，她执教的课例获得全国二等奖，今年又在泰安市小学英语混合式优质课评选中再创佳绩。

张老师多次被评为泰安市模范班主任、泰安市课程教学先进个人，区教学能手、区骨干教师、区优秀教师等称号，多次获得市小学英语优秀教学案例评选、课程资源评选一等奖，她所撰写的论文多次在国家刊物上发表。 因为选择，所以爱;因为爱，张老师的教育之路必将百花盛开!

最美教师主要事迹材料标题1000字精选篇6

“全国最美教师”李文香：巾帼绽芳华 奋进铸华章

她20年如一日，兢兢业业，孜孜不倦，用一颗赤诚之心，在乡村教育这片热土上播种、耕耘、收获。用自己的一言一行诠释着一名乡村教师的神圣职责，用坚实的臂膀托起了乡村教育的一片蓝天，她就是“全国最美教师”获得者，草海镇保家中学副校长——李文香。

沐浴着春日暖阳，记者走进保家中学，在办公楼三楼，看到了正在认真备课的李文香，这样的工作她重复做了20年，但仍然专心致志、一丝不苟，改了又改的课件成为了她成长进步的“阶梯”。

李文香自2002年起一直从事教育教学工作，从乡村中学走出来的她，对乡村教育这片热土既熟悉，又有着特殊的情结。她本着一颗赤诚的教育之心，用自己的教育梦想之光，去点亮乡村更多的希望之光。用心用情去浇灌农村教育这片热土，呵护每一棵“树苗”，让乡村教育春色满园、百花齐放。

谈起取得的成绩，李文香仍然记忆犹新。刚参加工作时一个月领280元的工资，农村出身的她生活过得并不宽裕。但无论生活有多艰难，她始终牢记教书育人的初心使命，认认真真教书，踏踏实实做人，怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，坚持着自己的教育理想，默默耕耘。2019年，李文香加入了省级名校长工作室，借助良好的交流研讨平台，她进一步开阔了眼界，打开了思路，找到了提升自己的方法，也更加坚定了她用自己的智慧启迪师生，用自己的魅力感染团队的信心决心。

021年3月，李文香被认定为威宁县第二批骨干教师、第二批县级教学名师。她还成立了名师工作室，把多年来教育教学积累的经验和方法毫无保留地分享给年轻教师，带领大家一起学习，共同进步。工作室里的老师通过交流学习，教育教学水平得到很大提升，也为威宁的教育事业蓬勃发展增添了力量。

“一分耕耘，一分收获”，由于工作成绩突出，李文香在2015年5月获得威宁县优质课一等奖，2016年被评为优秀班主任;2020年2月认定为毕节市第十四批市级骨干教师;2021年被评为全国最美教师。

李文香说：“一个个奖项，不仅是一项项荣誉，更是一份份沉甸甸的责任。我会把这份责任扛在肩上，在今后的工作中，竭尽全力去践行一名教育工作者的初心使命，把不断追求梦想的坚定信念和动力带给我的学生们。”

凭借多年丰富的工作经验和教学经验，李文香把情感渗透到日常教育教学中，通过通俗易懂、生动风趣的语言，结合实际案例，在一点一滴的教与学中让学生感受知识的力量，教学方法也得到了广大师生家长的一致好评。

保家中学九年级(2)班学生杨普说：“李老师上课的方法很独特，她总结的知识点也非常到位，把每个知识点都讲得非常详细，让我们班的每一位同学都听懂，牢固掌握所学的知识。”

九年级(2)班学生王杰丽说：“在课堂上她是一位好老师，在生活中，她是我们的好朋友，当我们遇到难题，李老师总会利用课余时间帮助我们。”

一花独放不是春，百花齐放春满园。秉承让学生“学会生存、学会做人、学会学习、学会共处”的培养目标，李文香一直用实际行动感染和影响着保家中学的师生们。正是一群李文香这样的老师们，不断播种、耕耘，让乡村教育这片热土实现了“百花齐放”。

最美教师主要事迹材料标题1000字精选篇7

春风化雨润新苗——加区二小“最美教师”孙艳梅

孙艳梅，自参加工作成为一名小学教师那一天起，就把“让每一个的学生成才、成人”作为事业的目标和人生的追求。27年来她始终站在教育工作的前沿，把最美好的青春年华奉献给了“三尺讲台”。她凭着对教育事业的无限忠诚和对孩子们的爱，在平凡的岗位上书写着壮丽的人生。

锤炼思想 努力提高自身素质

作为一名教师，她深知只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在多年的教育教学中，她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教研活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，潜心钻研教育教学理论，苦练基本功。在平时大量阅读各种书籍，上网查找有关的资料，不断提高教学能力和班级管理水平，为提高教学效果打下了良好的基础。她积极参加了现代教育技术培训，自学计算机技术，努力钻研多媒体技术在教学实践中的应用，从而优化了课堂教学结构，丰富了教学手段，提高了教学质量。

业务精湛 积极投身课改

作为一名优秀教师，她没有取得成绩后沾沾自喜，在教学上认真备课，上课开动脑筋，钻研业务，虚心向其他优秀教师请教;及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练。所带班级教学成绩一直名列全年段第一，本着不让一个学生掉队的信念，耕耘在教育的沃土上。

课堂是一片希望的田野，在数学教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，他十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。大胆的探索各种有益的教学方法。在提高课堂效率的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。孙老师多次在全区“金烛杯”和“课堂节”教学大赛中获奖。

细心关爱 让孩子健康快乐成长

孙老师常说，“教师挣的是辛苦钱，算的是良心账。”从当上教师那一天起她就做好了吃苦受累的准备。在27年中她送走了9届毕业班，总结出了一套有效的教学方法，她不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从培养学生的良好习惯入手，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯。做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。在教学中她充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，时刻注意不伤害学生的自尊心和自信心。

在孙教师的班级中总有一句口号——“我们是打不死的小强，我们是踩不死的小草。”在这句口号的鼓励下她们班的学生有了一种从不放弃的意志的从不认输的精神，无论在学习上还是在各种活动和比赛中都争第一站排头。她带的班级曾连续四年获得全区“优秀少先队组织”称号。个人多次荣获“优秀少先队辅导员”、加区“优秀老师”称号和“模范班主任”称号。

恪尽职守 任劳任怨不求回报

任教27年来，孙老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守，任劳任怨，不求回报，只讲奉献。孙老师执教的班级在全区都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉。她辅导的学生在各种竞赛活动中多次获奖，她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“德育先进个人”等荣誉称号。

孙老师献身教育、甘为人梯，用自己的坚实臂膀托起了学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳，日复一日的平凡岁月，默默耕耘在无悔的人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的榜样，是一名优秀的小学教师。

最美教师主要事迹材料标题1000字精选篇8

学厚为师，德高为范

徐晓愉，女，汉族，1991年出生，毕业于湖北民族学院，2015年至今任教于利川市第五中学，现担任高二生物教师及备课组长。

她始终将“学厚为师，德高为范”八字谨记心间，在日常的教育教学工作中她体会到了些许的艰辛与不易，但更多的收获到的是教师满满的幸福感。尤其是看着自己的学生大学毕业以后成为各行各业的优秀人才，为祖国建设献出自己的一技之长而倍感兴奋。教师这个行业是崇高的，我们在这块平凡的土地上，用一颗赤诚的心播下爱的种子，让他们生根发芽到参天大树。在这平凡的岗位上书写着每一届每一年每一天的不平凡。

爱岗敬业，教书育人

她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱她的每一个学生，把教书育人看得无比神圣。从工作的第一天起，励志必须做一名优秀的人民教师，对得起学生对得起家长对得起学校及祖国的信任。在工作态度上，她时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和学校的各种规章制度，服从分配，听从指挥，不论学校安排的什么任务她都能愉快的答应接受，并且能按时高效的完成。连续三年带高三并且担任年级备课组长，能够将年级生物基础稳步提升，所带班级成绩均名列前茅。她勤奋好学，不断提升自己的教学水平。在工作中的公开课不断地磨课反复打磨，不断的向本组的优秀教师取经，结合高考的课标要求仔细钻研教材，吃透教材。她在课堂上能够抓住重点突破难点，能够找到让学生以最简单的方式来理解难点。她在课后也注意与学生沟通，即使没有课也会等着学生来问一些不懂得地方;她对学生在学习上总是不厌其烦的解释与帮助。学生作业及时批改与记录，通过练习与学生经常一对一交流，直到问题解决。

热爱学生，诲人不倦

教师对学生的爱，就像母爱一样，这种爱能给学生精神的支柱，能够让他们在遇到困难的时候永不言弃，激励他们往前走。2018届有位学生，家境贫寒，父亲过世，母亲务农，家里有弟弟还有爷爷。有一天，她拿着500元钱找她，想要她帮她给家人买保暖衣。她说这五百是自己从生活费里攒下来的，听到这里她很难过。她二话不说马上就去给她把事情办好了。并且赞助了衣服的钱，同时，要求她，不要省生活费，有需要帮助她随都在。

2020届有位学生，学习基础差，各科都在班级里靠后，但是学习态度非常好刻苦。她经常牺牲休息时间替他补基础，时常鼓励他给他加油打气，最终高考取得优异的成绩。他说过他很多次都想要放弃，但是还好有她在身后一直默默的鼓励支持他，他坚持下来了，并且去到了自己想去的学校。在教学中，她始终相信多一点耐心多一点爱心多一点理解多一点鼓励，她们的孩子会更加优秀。

注重教学实践，提高教研能力

在教育科研的道路上，她也在不断的探索与努力。一直在研究教材与教法，并且在努力的提升自己的业务水平。在课堂教学中，她也注重了学生的主体作用，努力构建民主，合作，探究的教学模式，生物科中创设问题情境，启发学生积极思考，培养学生理论联系实际，并且能解决现实生活中的实际问题。也在注重培养学生独立思考独立探索的好习惯。在她的日常工作中，充分发挥了模范带头的作用，不论是在教育教学还是在课堂改革中，她都在努力学习别人的新进经验，并且常与校内外其他学科老师一起交流，自己学到了很多教育理论知识。

作为一名人民教师，她献身教育的短暂7年里，她无怨无悔，甘为人梯，她自己所有的力量托起学生攀登新的高峰。学生已远走，她原路返回。在她未来的工作生涯里，她将保持初心。在她平凡的工作岗位上默默的奉献着她的全部力量，在她的大好青春时光里留下璀璨的光芒，她愿用双肩托起雏鹰，点亮希望展翅飞翔;她甘愿化春蚕，用才能与智慧延伸，用爱与汗水培育桃李芬芳!

最美教师主要事迹材料标题1000字精选篇9

胡正丙：坚守教育初心 绽放青春芳华

“本分做人，认真教书，潜心育人。”这是绥宁县思源实验学校年仅31岁的教师胡正丙最真实的写照。他始终奋斗在教学一线，无怨无悔，一直都挚爱着这份神圣的职业。他没有什么轰轰烈烈的感人故事，有的只是因为爱与责任与孩子们相处的点点滴滴。

从一年级到六年级，在不断地分析总结中，胡正丙找到了属于自己的宝典——那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。身为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。在多年的教学工作中，他都一如既往的，用心关爱每一位学生，尽自己的所能帮助那些需要帮助的孩子。他的班上一位刚升入一年级的孩子患有小儿癫痫，有时怪异的行为，让班上的同学都不愿和她玩，这让她很自卑，甚至不愿再去上学。但胡老师每天都会非常耐心地把她叫到办公室，以一个大哥哥的身份从她喜欢的玩具、爱吃的零食等话题出发和她聊天，慢慢走入她的心灵，平时还会特意叫她做一些力所能及的小事，渐渐地，她也变得开朗了起来，也交到了朋友，胡老师也成了她最信任的“大哥哥”。“爱人者，人恒爱之!”他用自己的辛勤劳动和对学生的关爱，收获着一季季的桃李芬芳。

“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。教师对学生的影响可以说是无处不有，无时不在。胡老师常说：“凡是要求学生做到的，我要带头做到，禁止学生做的，我坚决不为。”2021年他担任了学校的养成教育专干，专门负责学生的习惯养成教育，在他看来，帮助孩子养成好习惯，就是在育人，是教育的大事。工作中，他始终严于律已、以身作则、率先垂范，使学生从心底喜欢他、信服他，从而帮助学生形成良好的行为习惯，树立起正确的世界观、人生观和价值观。

一份春华，一份秋实。从教以来，胡正丙努力加强学习，不断提高自己的教育教学及教研能力。在2018年、2020年、2022年湖南省线上集体备课大赛中作为主备人带领团队多次获奖，撰写的论文《小学数学教学过程中如何培养学生的逻辑思维能力》在国家级刊物上发表，其它论文也多次获省级以上奖励，他所执教的课例《认识公顷》在2022年“基础教育精品课”征集中获邵阳市二等奖，所执教的《11-20各数的认识》在绥宁县送教下乡活动中被评为县优质课，在2023年绥宁县小学科学教师新课标培训中被聘为培训师，任教以来多次被评为“优秀班主任”“先进工作者”，年度考核多次被评为优秀。在专业学习成长的道路上，胡老师虚心求学，认真反思实践，永不止步。

他说：“在生活的道路上，只要尽心尽力地努力着、拼搏着、进取着，不管结果怎样，都是值得的!”他自己这么做了，把简单的事做彻底，把平凡的事做经典，在教书育人的道路上，用自己的青春谱写奋斗篇章。

最美教师主要事迹材料标题1000字精选篇10

聂望群：愿化甘霖润桃李 满腔爱心育栋梁

聂望群，湖南省娄底市第二完全小学德育副校长。从走上工作岗位至今，她一直用爱心演绎着平凡的事业，用真诚塑造着正直的人格。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简单的事做好，就是不简单”是她践行的箴言。

严谨治学，勇于创新

2014年，聂望群来到了娄底二小，从事语文教学和班主任工作，她一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。她常说，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，她精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。她经常看一些教育专著及其他书籍，在工作中不断反思、总结、创新。在专业理论上进一步深造，努力提高自身素质，提高业务水平。

善于钻研，潜心研究

2017年至今，她曾担任过学校教研主任、教导主任、德育副校长。“晓理、动情、施爱，帮助学生健康地成长”，她一直把这点放在工作的首位。“要成才，先成人”，她把智育为中心的应试教育和以德育为重心的素质教育相结合。创造性地开展了一系列既富有现代教育色彩又具有学生情趣的活动。本学期开展了“五星争章”学生星级评价活动，作为德育工作特色的一项重要任务来抓。并将此项工作纳入了每个班级的教学任务里，不断营造“全员育人”的氛围，让每一个孩子都成了老师们重点关怀、关爱的`对象，尤其对“潜能生”的德育跟进工作必须细微、必须负责到底。充分挖掘学生的潜能，让学生在日常的学习、生活、活动中，能看到自己的进步，感受到成功喜悦。

担任德育校长工作，她充分利用好课余时间带领孩子们开展各种综合实践活动，让学生走出校园，走进美丽的大自然，学习书本上学不到的知识，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，提高学生的身体和心理素养，功夫不负有心人，孩子们在活动中硕果累累。

以身示范，冲锋在前

作为德育工作负责人，她始终认为自己应该做在前，学校的大小活动从前期策划到后期执行她总是亲力亲为，认真把关，在工作中逐步积累经验，大胆创新。她从不计较个人得失，她认为学校的工作是一盘棋，各部门处室之间无论如何划分都会存在交叉，都是为教育教学而服务，遇到事主动承担，不推脱，讲求协作是她的工作作风。疫情防控期间，她积极投入学校新型冠状病毒的防控工作，每天负责学生健康及出行情况的汇总工作。在校长的指导下，制作各类图表、落实各项制度，疫情防控工作扎实开展，保障了广大师生职工身体健康和生命安全、维护了正常的生活秩序和教学秩序，防疫成效显著。

充满爱心，无私奉献

这些年来，她在金钱和物质面前，表现出了一名教育工作者应有的高尚师德。一个个节假日的加班、她从不计较个人的经济得失，一切以学校利益为重，一切以育人为本。从没有向学校伸过手，提过什么要求。一心扑在工作上，恪尽职守，任劳任怨，甘于奉献，严格履行教师职责，深受学生喜爱、同行认可。

“选择教师，就是选择奉献。”聂望群，一位普通的党员干部，正在用自己的实际行动诠释着“忠诚党的教育事业，办人民满意教育”的人生理念。在平凡的三尺讲台，她将尽自己的一份力量与责任，完成一名教育工作者永无止境的奉献与追求。她愿意用一生来守候这个平凡的岗位。