小学优秀学生第三人称事迹材料范文
小学优秀学生第三人称事迹材料范文篇1
叶__，女8岁，是金小二年级学生。入校两年来，该生始终严格要求自己，刻苦勤奋，积极上进，出色地完成老师交给的各项任务，得到了师生们的好评。
就学以来，她养成了良好的道德品质。在家长的引导和教师的培养下，积极提高自己的思想道德素质和学习水平。她积极遵守学校的各项规章制度，热爱学校，关心集体，团结同学，尊敬老师，为人处世诚实守信，生活俭朴，从不攀比。时时处处以身作则，模范执行《小学生守则》，严格遵守《小学生日常行为规范》，时刻作一名模范小学生。
在学习上，她从不甘落后。她态度端正，勤奋刻苦。她热爱体育、音乐、美术，积极参加，力求上进。在劳动方面，不怕脏，不怕累，值日生干得很好。
小学优秀学生第三人称事迹材料范文篇2
冯__同学是__第一小学五（3）班的同学。一直以来，他都严格要求自己，品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展、学有所长的好少年。多次被评为“三好学生”、优秀学生、优秀少先队员。在20__学年，被评为__区的优秀学生。
一、班级管理以身作则，尽职尽责。
在学校，冯__同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班干部，他处处以身作则，起模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们绝口称赞的好干部。每当老师提到他，个个都称赞他的管理才能。每天早上他准时到校带领同学早读，管理班级的早读纪律，对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，班级整体素质在不断的提升与完善，成为学校受称赞的一个班级。他是老师的得力助手，老师把任务交给他，总不推卸，在短短的时间内总能完美的完成任务，受到老师同学的一致好评。
他和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。平时注意工作方法，能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，冯__同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。
热爱劳动，关心集体也是冯__同学的闪光点。每次大扫除在他的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是家长的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。
二、对待学习乐于探究，勤奋刻苦。
学习上，他十分认真，一丝不苟，各科都是优秀，没有出现偏科现象。上课时，他是发言最积极的一个，遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。他有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，期中考试中总分位居年段前列。在学习上，他深知自己英语基础差，课外自学从没间断过，谦虚向别的同学请教，经过不懈的努力，成绩一直在班级前列，多次考试中位居年段第一。同时她又是数学教师的好助手，并积极参加学校的数学竞赛活动，从中不断提高自己的数学水平。20__上学，他代表学校参加__区的数学竞赛，获得一等奖。
三、爱好广泛，积极向上，全面发展。
自入学以来，冯__同学是一个各方面都全面发展的学生。他喜欢阅读、写作、表演、书法……经常组织班级同学开展各种班级活动，活跃班级的学习氛围，增强班级的集体荣誉感。
在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，他确实是一名当之无愧的优秀学生。在老师眼里，他更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育和自己的努力下，我们期待冯__同学会做得更好。
小学优秀学生第三人称事迹材料范文篇3
姜__同学，是__小学五年一班的学生。现任学校副大队长一职，是一个品学兼优的优秀少先队员。202x年获得大连市沙河口区优秀少先队员称号；202x年获“沙河口区综合素质全优生”称号；202x年获得大连市“新时代雷锋式好少年”称号。
她能模范遵守《中小学生守则》，尊敬师长，团结同学，热爱集体，乐于助人。具有良好的道德品质，诚实守信，文明守纪，遵守社会公德。性格开朗，勤奋好学，在老师的悉心教导和辛勤培育下，该同学积极努力向上，德、智、体、美、劳全面发展。在学习上，她讲求效率，在课堂上全神贯注，认真听讲，严格按照老师的要求认真完成作业，具备良好的学习习惯，各科学习成绩一直保持优秀。在学校、班级开展的各项活动中均起到了模范带头作用，得到各位老师和同学们的喜爱，成为同学们学习的榜样。
姜__积极参加学校和班级组织的各项活动。多次主持校园文化艺术节，并参与演出。多次主持升旗仪式，主持班级新年联欢会。代表班级参加学校组织的各项体育比赛，作为成员代表学校参加跳绳比赛、朗诵比赛、歌唱演出，并多次单独代表学校参加区市级朗诵比赛。参加区市级征文比赛，并获得奖励。参加学校的心理剧社，演出得到全校师生认可。与同学合作完成制作学校电子板报。参加了学校组织的关爱自闭症儿童公益活动、学雷锋日慰问社区敬老院爱心活动。
她积极参加各项社会实践和公益活动。202x年至今，作为大连博物馆注册小小志愿者，坚持利用课余时间，为参观者提供志愿服务，两次被评选为年度“优秀小小志愿者”。连续两年代表学校参加半岛晨报小记者团，参观市交通局，街道蓝鲨机动队，献血中心，参加义务献血宣传活动，到甘井子区养老院参加义务劳动。具有服务社会、服务大众的意识，有很强社会责任感。
她还具备舞蹈、绘画、主持演讲等多项文艺才能，除参加学校、班级组织的各项文艺活动，在社会实践中也得到充分发挥。在大连市第五届少儿主持人电视大赛中表现优异，获得铜奖。每年在大连市精神文明办、市教育局及团市委等部门联合组织的“远离网吧走进书店”大连市中小学生假期道德实践活动中多次获得朗诵、舞蹈类奖项；参加了“诗与远方”第四届青少年国学盛典，又经过大连地区层层选拔，闯入了辽宁省总决赛，荣获“诗词小达人”称号；参加过大连电视台少儿春晚舞蹈演出；两次参加“曹灿杯”全国青少年朗诵大赛大连赛区选拔。
好学生的标准是德、智、体、美、劳五育并举。这正是她一直努力的方向和追求的目标。在为之奋斗的过程中，姜__同学不断地提升自己，完善自己，在学习中的增长见识，在活动中陶冶情操，在实践中丰满羽翼！
小学优秀学生第三人称事迹材料范文篇4
温__有着一颗善良而真诚的心灵；有着一股执着向上的追求；有着一腔勇于负责的精神。他在老师和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。他出色的表现和真诚的付出，赢得了老师们的信任、同学们的信赖。他就是__小学五年级一班的温__学生，一个勤奋好学、品学兼优、多才多艺的好少年。
一、勤奋学习，兴趣广泛的好少年
他时刻铭记老师和父母的教诲，把学好功课，掌握知识放在最重要的位置。学习中，他勤奋刻苦，一丝不苟，每次他都能做好预习工作，并写下他在预习中所遇到的问题，做到带着问题听老师讲课，有目的的听课。他平时上课也十分认真，认真的听每一节课，留心每一个细节，认真做好上课笔记。课堂上他也总是善于思考，跟着老师的思路走，向老师提出自己的观点和问题，从不留下漏洞。在课后积极完成老师布置的作业和学习任务，并做好复习工作。他的学习成绩始终在班里名列前茅，其他学科学年综合评价成绩均为“优”。业余时间，他兴趣广泛，不仅会下围棋，还自学尤克里里；他喜欢阅读、绘画，总是积极参加学校组织的各种比赛，例如：硬笔书法比赛、数学速算比赛、演讲比赛、手抄报比赛等，并取得很好的成绩。他还特别喜欢学编程，掌握多种编程语言，Scratch、Python、C++等，并通过“青少年人工智能编程四级（Python）水平测试”。除此之外，他还积极参加体育运动，增强自己的体质，使自己拥有健康的身体，快乐的学习和成长。
二、乐于助人，心灵善良的好少年
金子是纯美的，比金子更美的是人的心灵。他有一颗纯白无瑕、善良真诚的心灵。在学校，他和同学们的关系很融洽，和班里的不管是男同学还是女同学，不论是学习上还是生活上都如兄弟姐妹。有同学不会的问题，他总是热情耐心的对待，为这些同学解疑答惑，从不计较个人得失。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学们的拥护。只要是班级投票选举，他都能获得绝大多数选票。
三、勇于负责，认真务实的好少年
在班里，他是老师的得力小助手。凡是老师交给他的任务，他都会积极努力地去做，出色地完成任务身为班干部，他积极主动地配合班主任管理班级，认真负责管好课堂纪律和卫生，及时向班主任反映班级问题，并尝试独立地处理一些问题。在家里，他是父母的小帮手。他经常帮助父母做一些力所能及的家务活，打扫卫生、摘菜刷碗等等。
点滴积累，促成进步。温__同学在学校、家庭、社会的共同栽培下，取得了可喜的成绩，曾先后获得市级优秀干部、市级三好学生、校级美德少年暨新时代好少年等荣誉称号。我们相信，温__同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。
小学优秀学生第三人称事迹材料范文篇5
他心地善良、处事稳重；他尊敬师长、乐观自信；他勤奋学习、积极进取。作为班长，他处处以身作则，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。他就是__第三小学六（3）班李__。
根据__市教育局、__区教育局关于评选x学年度中小学省市区级三好学生、优秀学生干部的通知文件要求，__三小成立评选机构，制定评选方案、召开评选小组会议和宣传发动。学校评选小组按照评选细则、申请表、佐证材料进行打分，推选出区级三好学生、优秀学生干部及市级三好学生。此次市级“三好学生”推荐评选学校层层选拔和严格审核，李__同学在通过区级三好学生的评定审核后，凭借优异的成绩、良好的品德、全面的综合素养在市级推荐中脱颖而出。
家庭的教育传统注重品德培养，让他从小就牢记“修学先修人，处世德为先”。他尊敬师长，团结同学，待人礼貌又热情，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。他对学习和生活上遇到困难的同学，作为班长的他总是第一个伸出援助之手。每次学校组织募捐活动，他都倾囊而出，积极献出爱心，用自己的爱去传递身边更多的爱心。因此，从小学一年级起他便多次获得三好学生、优秀少先队干部、十佳少先队员、雷锋式好少年等荣誉称号。
他从小就养成了良好的学习习惯，尤其爱阅读，善思考。他深知：读书破万卷，下笔如有神。他撰写的《爱我航空校放飞蓝天梦》获得了第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题征文大赛一等奖的好成绩。“一分耕耘一分收获”，他的学习成绩一直居于年级前列。特别是从四年级以来，每次考试的成绩都能稳居年级之首。在“清玄杯”、“希望杯”、“希望之星”等各级各类竞赛中屡获佳绩。
他乐观豁达，爱好广泛，琴棋书画皆有所爱。不过他最喜爱的还是主持和朗诵。他沉稳又不失幽默的主持，声情并茂的朗诵不仅让他收获了很多张奖状，更是修炼了自己的品性。
在班主任孙老师的指导下，他组织并参与了多次实践活动：“跳蚤市场”、禁毒教育知识竞赛、消防知识竞赛、绿色营地之旅、跳长绳比赛、航空城教育集团挂牌仪式等多项活动的主持、“爱我航空校”主题节目的录制、校“班主任节”节目的策划与表演、__区创新与实践技能大赛、__市“至美杯”作品征集、“长沙航院杯”体育竞赛……这些多姿多彩的活动不仅增长了他的见识，提升了他的能力，更活跃和丰富了班级的文化生活，提高了班级的凝聚力。他所在的班级多次被评为“三好班级”。
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诸多殊荣并没有让他停止自己奋进的脚步，他正凭着自己顽强的毅力，踏实不懈的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他要用他的正直与善良为歌，热心和豁达为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的歌；用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘出一幅更加绚烂多彩的人生蓝图！
__三小以“蕴航空文化之灵气，育三湘四水之精英”为育人目标，她不仅是学子们增长知识的殿堂，更是放飞梦想的摇篮！
小学优秀学生第三人称事迹材料范文篇6
五（2）班
__X
他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争光，他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩都在年级名列前茅。
读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的视野。
他有一颗善良真诚的心灵。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务。对学习遇到困难的同学，他总是及时给予力所能及的帮助，从不计较。个人的得失。他尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的几年里，他一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，__X的身上有着一股强烈的“向上”的追求。他一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生！”
光荣榜
202x年被评为“魅力学生”
202x年被评为“优秀学生”和“进步标兵”
202x年被评为“学习标兵”
202x年被评为“三好学生”和“军训标兵”
小学优秀学生第三人称事迹材料范文篇7
六（2）班
__X
平时积极向上，团结友善，乐观开朗，品格端正，积极帮助同学，积极参加各项活动，积极了解红色革命历史。在学习上总是能完成老师布置的学习任务，学习成绩一直很优异，认真对待任何学科，坚持德智体美劳全面发展。在学习之余，课余爱好十分广泛：喜欢阅读历史、物理、科技方面课外书，积累了很广的知识面，并且不迷信书面，通过拜访老人、社会人士等了解真实经历过的，真实感受到的事情；对计算机学科极其喜爱，经常去唐山市图书馆借阅有关书籍，利用下课、放学完成规定学习任务后的闲余时间阅读，在世界级至区级各项编程比赛中均获得优异成绩；喜爱书法、绘画、篆刻等艺术，作为日常生活的一部分对待，达到修身养性的效果，并在美术类比赛中获得许多优异成绩。
光荣榜
WER202x赛季世界锦标赛一等奖、WER202x赛季中国赛区河北地区公开赛一等奖、“致敬时代，赞颂祖国”《语文周报》中小学生国庆系列主题活动三等奖、开平区202x年中小学电脑制作活动二等奖、开平区首届中小学生创意编程大赛三等奖、202x年开平区中小学生艺术展演活动篆刻作品类比赛二等奖、202x年开平区中小学生艺术展演艺术作品篆刻作品类比赛二等奖、202x-202x年度校级三好学生、康各庄小学第八届水墨童年“中国梦绘童年”绘画大赛活动一等奖、2015-202x学年度被评为魅力学生、202x-202x学年度被评为魅
力学生。校级三好学生
小学优秀学生第三人称事迹材料范文篇8
六（3）班
__X
品学兼优，热爱祖国，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，多次荣获“三好学生”“优秀少先队员”称号。
她处处以身作则，起到模范带头作用。作为一名班长，她对待工作认真负责，有较强的领导能力。她每天监督同学们温习功课、做好卫生，对班内违反纪律的同学敢于大胆指出。她能够在老师的指导下，独立完成学校、班级布置的各项工作；当老师不在时，她总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手。
她学习勤奋，有刻苦钻硏的精神。上课时，她总能专心听讲，积极发言；每次作业她都能做到整洁、质量高。她学习肯努力，成绩一直保持在班级的前列。同时，她还主动为学习差的同学补课，使全班同学共同进步。
她富有爱心，兴趣广泛。作为一名学生一名班干部，她除了努力学习和配合老师做好班级工作，还不断加强自身素质的培养，努力使自己成为一名德智美劳全面发展的好少年。课下努力发展自己各方面的才能，积极参见校内外的各项活动，在艺术、写作等方面取得不错的成绩。她还乐于参加公益活动，暑假期间到丰南区星愿孤独症托养中心做志愿者，用自己的行动为孤独症孩子们带去一片欢乐。
总之，__X同学爱学习、爱劳动、乐于助人，有很强的上进心和责任心，是个地地道道的品学兼优的好学生，班级的好干部。
光荣榜
202x年7月在第二十六届开平区爱国主义读书教育活动征文比赛中荣获一等奖；
202x年9月在校“童心向党，做新时代好队员”—“我与红领巾的故事”比赛中荣获二等奖；
校级优秀学生干部
小学优秀学生第三人称事迹材料范文篇9
在西安市长安区大兆街道三益小学中有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：校园文明之星、学习标兵、三好学生。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩，她就是——五年级一班的武诺诺。
班级的领头羊
在校园，武诺诺同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成，课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头羊”在同学心中，她更是被大家公认的热心人。
不管谁有困难，她都会伸出热情之手，她主动帮助其他同学讲解习题，鼓励他们。在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的学习委员，对工作特别认真，都及时督促同学保质保量完成作业，主动帮助同学辅导，大家打心眼里佩服她，因此，全班的作业都写的比较好。
除了关心同学爱护集体外，她更是班级的学习带头人。课堂上认真听讲，积极发言，课后及时复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在她的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。
自觉踏实的好孩子
在家里，她是个懂得感恩的好孩子，提起武诺诺同学，邻居无不称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米捡菜打鸡蛋，都是她的拿手好活。爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天。晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。平时坚持自己的事情自己做，整理房间。有时老家有事，妈妈需要回去操劳，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。
小学优秀学生第三人称事迹材料范文篇10
六（2）班
__X
品学兼优，乐于助人、热爱集体、发展全面。深受师生的喜爱，连年被评选为“三好学生”。
一、刻苦勤奋、成绩喜人
小学五年多来__X就以“骄傲使人落后，谦虚使人进步”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。
二、身为表率、努力学习
为了能在各方面给同学们起到表率作用，他学习十分努力，成绩优秀。因此，他在学习上取得了很好的成绩，这几年来的期末考试，他都考入了班级的第一名，而且每次上课，他总能专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，爱动脑筋的作业总是完成得又快又好，多次被评为“三好学生”。
三、团结互助，奉献真情
作为一名少先队员，他团结同学，关心集体。作为班里的学习委员，他帮助老师管理班中的各种事务，与其他班干部配合，加强对班集体的建设，使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。
在学校里，他和同学相处融洽，是个乐于助人、乐善好施的“小雷锋”。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。他就选择班上学习最差的学生作为帮助对象，一有时间他就会不厌其烦的给这位同学讲解习题。
四、尊敬师长，是老师的好助手
对待师长，他是发自内心地尊重与敬爱，他认为是老师们给予了他知识，帮助了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，在工作中，他一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学。
光荣榜
朗读比赛一等奖
英语节讲故事大赛二等奖
校级三好学生
