为儿童选择玩具应注意什么
那如何给孩子选择合适的玩具呢?
第一，玩具的安全性
孩子的安全是最重要的，父母在给孩子选择玩具的时候，一定要看玩具的材质是否安全无毒，没有异味。孩子小，喜欢把东西往嘴巴里放，材质不明，有安全隐患的玩具坚决不要买。还要注意玩具的外表是否有尖锐或者带刺的地方，孩子的皮肤嫩，一定要检查仔细，不要误伤了孩子。
第二，根据孩子年龄特点选择玩具
不同年龄特点的孩子，需要的玩具不同。
0-2岁的孩子属于感知运动阶段，儿童依靠感知动作适应外部世界，可以给孩子选择能发出声响、颜色鲜艳、容易操作的玩具，比如拨浪鼓、摇铃牙胶、手拍鼓、可以推着走的小火车等，这个年龄段的孩子喜欢重复，这些玩具可以锻炼孩子的肌肉力量。
还可以给孩子买布质书或者洞洞书，既有趣又可以教孩子认识一些颜色、水果、交通工具、小动物等生活中常见的东西。
3-6岁的孩子，对自己的身体已经有一定的控制能力，而且具体形象思维开始发展，可以给孩子选择滑板车、带辅助轮的自行车、篮球等玩具。这些玩具可以很好的锻炼孩子的平衡力、控制力和意志力。
3-6岁的孩子可以买一些图画类绘本，硬质书孩子不容易撕坏，我给孩子读两遍以后，她就能看着图画讲出来给我听，既能锻炼孩子的语言表达能力，也能丰富孩子的表象，发展具体形象思维能力。
4-7岁的孩子，是身份确认敏感期，孩子喜欢扮演各种角色，以满足自己的好奇心，特别喜欢玩的游戏就是过家家。孩子喜欢把自己假装是爸爸或者妈妈、老师、医生、警察等角色，所以父母可以给孩子买布偶玩具、芭比玩玩、医生工具、厨房玩、警车等玩具，体验不同角色和职业做的事情。
第三，根据孩子的性别选择玩具。
根据孩子的性别选择玩具，可以培养孩子的性别优势，当然这并不是绝对的，可以结合孩子的喜好来选择。男孩子喜欢运动类的、军事类的玩具，比如各种枪、各种车等。女孩子喜欢照顾人，喜欢打扮，可以选择芭比娃娃、毛绒玩具或者过家家用的玩具，这些玩具可以培养孩子的爱心和责任感。
第四，选择合适的益智玩具
我国著名教育家陈鹤琴曾说过：“益智玩具在幼儿教育中占着非常重要的地位，正如中、小学的教科书一样不可缺少。”所以，在给孩子选择玩具的时候，要选择孩子感兴趣的益智类玩具。
根据孩子年龄特点选择玩具
不同年龄特点的孩子，需要的玩具不同。
0-2岁的孩子属于感知运动阶段，儿童依靠感知动作适应外部世界，可以给孩子选择能发出声响、颜色鲜艳、容易操作的玩具，比如拨浪鼓、摇铃牙胶、手拍鼓、可以推着走的小火车等，这个年龄段的孩子喜欢重复，这些玩具可以锻炼孩子的肌肉力量。
还可以给孩子买布质书或者洞洞书，既有趣又可以教孩子认识一些颜色、水果、交通工具、小动物等生活中常见的东西。
3-6岁的孩子，对自己的身体已经有一定的控制能力，而且具体形象思维开始发展，可以给孩子选择滑板车、带辅助轮的自行车、篮球等玩具。这些玩具可以很好的锻炼孩子的平衡力、控制力和意志力。
3-6岁的孩子可以买一些图画类绘本，硬质书孩子不容易撕坏，我给孩子读两遍以后，她就能看着图画讲出来给我听，既能锻炼孩子的语言表达能力，也能丰富孩子的表象，发展具体形象思维能力。
4-7岁的孩子，是身份确认敏感期，孩子喜欢扮演各种角色，以满足自己的好奇心，特别喜欢玩的游戏就是过家家。孩子喜欢把自己假装是爸爸或者妈妈、老师、医生、警察等角色，所以父母可以给孩子买布偶玩具、芭比玩玩、医生工具、厨房玩、警车等玩具，体验不同角色和职业做的事情。
根据孩子的性别选择玩具
根据孩子的性别选择玩具，可以培养孩子的性别优势，当然这并不是绝对的，可以结合孩子的喜好来选择。
男孩子喜欢运动类的、军事类的玩具，比如各种枪、各种车等。女孩子喜欢照顾人，喜欢打扮，可以选择芭比娃娃、毛绒玩具或者过家家用的玩具，这些玩具可以培养孩子的爱心和责任感。
玩具选购四大原则
玩具选购原则一：节俭性
因为玩具的功能的发挥主要在于玩具本身的特点和对孩子的适合性、兴趣性，而并不是价格越高，功能就越突出，孩子就越喜欢。实际上，玩具的价格越高，其“自动化”的程度往往也越高，“功能”也越多，容易将孩子的注意力吸引到其复杂的功能和花哨的外观设计上，反而不利于玩具的益智作用。另外，为孩子购买价格高昂的玩具显然也不利于孩子养成节俭的好习惯。
玩具选购原则二：益智性
童年期是智力发展的最关键时期，通过玩具体现寓教于乐，以达到开发智力的目的，是最适合孩子接受能力和兴趣特点的教育形式。但一般所说的益智型的玩具是指在操作过程需要思维积极参与、需要解决问题或达到一定目标的玩具。
玩具选购原则三：趣味性
玩具作用的发挥要以儿童对它的兴趣和好奇为前提。因此，在选择玩具时，还要考虑到孩子自己的兴趣和愿望。
玩具选购原则四：适合性
在选择玩具时，首先要考虑到适合孩子的年龄特征。因为不同年龄孩子的理解能力、动手能力不同，所适合玩具的类型就不同。其次还要考虑到性别特征。男女不同个性、爱好和行为特征的形成与儿童时期的带有倾向性的教养方式有很大关系。实际上，多数家长也都有意无意地在根据孩子的性别不同给孩子选择玩具，但对于年龄很小的婴幼儿来说，这种性别差异不应过分强调，还要考虑到孩子自己的兴趣爱好，这样才有利于能力和兴趣的全面发展。
给孩子选择玩具的原则
1.适龄性
随孩子的成长，选择适合年龄阶段的玩具(避免过难或太易)才能引起孩子的兴趣。
2.安全性
幼儿的自制及判断力较弱，不易区别危险与否，因此选购具有安全标志的玩具是相当重要的。
3.教育性
孩子可以从玩具中学到一些东西，例如颜色、数字、方位、文字……
4.多样性
玩具的功能不止一种，具有变化性，能够灵活改变，将会刺激孩子的潜能发展。
5.创造性
孩子可以从玩具中启发创意，例如七巧板、积木、组合玩具等均是。
6.兴趣性
玩具的颜色、造型合潮流、新奇等都能引起孩子的学习动机。
